前言 1
第一章 作为过渡时期的初中生 1
一 在人生的地位 1
二 初中生的问题 4
(一) 初中生的行动特征 4
(二) 教育目标 5
(三) 初中生的教育问题 7
三 入学时的新生教育 9
第二章 初中生的身体 14
一 身体的发育 14
(一) 显著的成长时期 15
(二) 体形的发展和变化 18
二 性的成熟 21
(一) 第二次性的特征 21
(二) 男生性的成熟 22
(三) 女生性的成熟 25
第三章 初中生的性意识和异性关系 29
一 性的知识 31
二 异性关系 34
(一) 接受与拒绝异性 34
(二) 同异性的交际 36
(三) 同异性的接近和接触 37
三 性的自由 39
(一) “童贞”和处女的问题 40
(二) 自由的性行为 41
第四章 初中生的集体指导 44
一 相互依存的班级集体 45
二 班集体的机能和指导形式 47
(一) 班集体的机能 47
(二) 教师中心和集体中心的指导 49
(三) 竞赛和合作的原则 51
(一) 班集体的结构 54
三 班集体的结构和人选 54
(二) 干部的典型 55
四 关于学生活动的集体指导 58
(一) 干部的机能 58
(二) 集体的团结和士气 60
第五章 初中生的学校生活和前途选择 63
一 初中生的学校生活 63
二 初中生的学习兴趣 65
三 初中生学习成绩的变迁 67
四 初中生的烦恼 69
五 初中生的前途选择 74
六 初中生的升学问题 76
七 大学与高中入学考试的关系 77
第六章 初中生的旷课和不法行为 81
一 旷课的概述 81
二 旷课的特征 82
三 旷课的背景 83
(一) 学校的问题 84
(二) 家庭和学生自己的问题 85
四 对旷课学生的指导 87
五 非法行为 89
六 青少年非法和成人犯罪 90
七 青少年非法的特点 91
八 初中生非法行为的背景 96
(一) 家庭的因素 97
(二) 对学校生活的不适应 97
(三) 个性特征 100
九 非法与教育 100
第七章 初中生和双亲关系 103
一 初中生的依附和独立 104
二 父母子女之间的交谈 105
三 模范的父亲和母亲 109
四 正确处理父母子女关系 110