一 为什么耍学点逻辑? 1
二 怎样明确概念? 4
三 为什么“白马非马”是错误的?——谈谈从属概念 7
四 “厉与西施”是一样的吗？——谈谈矛盾概念和反对概念 11
五 由江涛限制“官儿”概念讲限制和概括 14
六 怎样给“师”概念下定义? 18
七，为什么不能张冠李戴、偷换概念?——谈谈同一律的作用 22
八 怎样使判断恰当? 25
九 能说“有角的是牛，有鬣毛的是马”吗?——怎样恰当地运用直言判断? 28
一○ 从“你来”和“我去”的关系讲起——怎样恰当地运用假言和选言判断？ 31
一一 为什么思维不能自相矛盾?——谈谈矛盾律的作用 35
一二 为什么思维不能模棱两可? ——谈谈排中律的作用 38
一三 鲁班怎样发明锯子?——推理及其逻辑性 41
一四 “金子是发光的，发光的并不都是金子”——换位有什么作用? 44
一五 从“画蛇添足”的故事讲三段论 47
一六 谈谈假言推理 51
一七 由杨子荣“舌战小炉匠”讲选言推理 56
一八 晏子怎样驳倒楚王的诡辩?——略谈简单枚举归纳法和科学归纳法 59
一九 类比推理有什么作用? 63
二○ 登徒子是好色的吗?——谈谈充足理由律的作用 67
二一 怎样进行证明? 70
二二 看渣滓洞女战友怎样严斥特务头子“猩猩”!——反驳及其方法 75
附录： 80
答读者问 80
一篇论证充足、逻辑性强的文章：《松树的风格》 84