第一篇 新时期本科专业人才培养与本科专业设置概论第一章 新形势下本科教育的定位与发展 3
第一节 高等教育的产业化、市场化与职业化 3
第二节 本科教育在人力资源开发中的定位 7
第三节 本科教育在人才战略创新中发展取向 11
第二章 本科专业人才培养模式及改革 14
第一节 人才培养模式的基本含义 14
第二节 开放教育与人才培养模式改革 14
第三节 本科教育人才培养模式的重构 18
第四节 高等教育应用型人才培养模式 26
第五节 高等教育技术型人才培养模式 27
第六节 本科专业现代化 29
第三章 我国高校专业设置现状 32
第一节 专业与专业设置概述 32
第二节 本科专业设置的意义 36
第三节 我国本科专业设置的发展概况 38
第四节 部分教育部直属高校本科专业设置 41
第四章 普通高等学校本科专业建设规划 54
第一节 浙江林学院专业建设规划（2003—2008） 54
第二节 中国政法大学学科建设与师资队伍建设规划 59
第三节 上海水产大学本科专业建设与发展规划 75
第四节 北京化工大学本科专业建设与发展规划的制定原则 80
第五节 大连医科大学本科专业建设规划 85
第二篇 普通高等学校本科专业设置与调整 89
第一章 普通高等学校本科专业设置规范 89
第一节 本科专业设置的基本概念 89
第二节 本科专业设置的原则 90
第三节 本科专业设置的要求 94
第二章 普通高等学校本科专业设置方法 101
第一节 新专业设置的方法 101
第二节 旧专业拓展的方法 101
第三节 本科专业设置程序 103
附一：国家体委直属体育学院本科专业设置实施办法 104
附二：华东交通大学关于加强普通本科专业建设的实施办法 105
第三章 普通高等学校本科专业结构调整 107
第一节 普通高等学校本科专业科类结构 107
第二节 本科专业设置的市场化调整 107
第三节 本科专业调整方法 109
附一：教育部关于印发《关于做好普通高等学校本科学科专业结构调整工作的若干原则意见》的通知 110
附二：中国人民大学关于专科、本科、第二学士学位专业设置与调整的若干规定 112
第四章 普通高等学校本科专业目录 114
第一节 普通高等学校本科专业目录 114
第二节 普通高等学校理科本科基本专业目录及其实施办法 126
普通高等学校理科本科基本专业目录 126
第三节 普通高等学校农科、林科本科专业目录及其实施办法 129
普通高等学校农科、林科本科专业目录 129
第四节 普通高等学校社会科学本科专业目录及其实施办法 133
普通高等学校社会科学本科专科目录 133
附件一：普通高等学校社会科学本科专业目录新旧名称对照表 140
第五节 普通高等学校体育本科专业目录及其实施办法 153
全国普通高等学校体育本科专业目录国家教委1988年11月14日颁布 153
附件：全国普通高等学校体育本科专业目录实施办法 154
第五章 普通高等学校本科专业介绍 156
第一节 哲学学科专业 156
第二节 经济学学科专业 158
第三节 法学学科专业 161
第四节 教育学学科专业 171
第五节 文学学科专业 177
第六节 历史学学科专业 227
第七节 理学学科专业 232
第八节 工学学科专业 262
第九节 农学学科专业 320
第十节 医学学科专业 335
第十一节 管理学学科专业 347
第三篇 普通高等学校新增本科专业申报与审批第一章 普通高等学校本科专业管理指导方案 363
第一节 本科专业设置的指导方案 363
第二节 专业设置管理的指导方案 366
附一：山东省教育厅关于加强高等学校专业建设的意见 374
附二：广东省高等学校专业规划建设与设置调整指南 378
附三：华东交通大学关于加强普通本科专业建设的若干意见 383
附四：北京大学本科专业设置的规定 385
附五：长安大学本科专业建设管理条例 386
附六：中山大学本科专业设置管理规定 389
附七：内蒙古工业大学本科专业设置暂行规定 392
附八：武汉大学本科学科专业设置与管理暂行规定 395
附九：山东工商学院专业建设管理暂行规定 398
附十：滨州医学院本科专业设置暂行规定 401
附十一：内蒙古工业大学本科专业设置暂行规定 403
附十二：东南大学本科专业设置管理办法 406
关于印发《东南大学本科专业设置管理办法》的通知 409
附十三：山东农业大学本科专业设置暂行规定 409
附十四：上海交通大学关于本科专业设置的基本原则 410
附十五：石河子大学本科专业设置的暂行规定 411
第二章 普通高等学校新增本科专业申报与审批 414
第一节 申报与审批程序 414
第二节 审批权限 414
第三节 专业设置评议委员会与专业目录外专业的论证 416
附一：国家教委办公厅关于改进普通高等学校本科专业设置备案工作的通知 417
附二：教育部办公厅关于做好普通高等学校现设本科专业整理和本科专业设置数核定工作的通知 417
附三：国家教委关于印发《普通高等学校本科专业设置清理审核结果》的通知 419
附四：教育部办公厅关于近期高等学校本科专业设置几个具体问题处理意见的通知 420
附五：教育部关于做好普通高等学校现设本科专业整理和本科专业设置数核定工作的通知 421
附六：关于改进普通高等学校本科专业设置备案工作的通知 423
附七：关于申报2005年新增本科专业设置的通知 423
附八：关于做好2005年度新增普通本科专业申报工作的通知 424
附九：普通高等学校增设本科专业申请表（按教育部制定的表格填写） 428
第三章 2004年度经教育部备案或批准设置的高等学校本专科专业名单 430
教育部关于公布2004年度经教育部备案或批准设置的高等学校本专科专业名单的通知 430
附件1 2004年度经教育部备案或批准设置的高等学校本科专业名单 431
附件2 2004年度经教育部备案或批准设置的高等学校医学类专科专业名单 542
附件3 2004年度经教育部审批不同意设置的高等学校本科专业名单 544
附件4 2004年度经教育部审批不同意设置的高等学校医学类专科专业名单 556
第四篇 普通高等学校新增本科专业的考核评估第一章 普通高等学校本科专业评估概论 561
第一节 普通高等学校本科专业评建知识问答 561
第二节 某大学本科专业建设指标及标准 564
附录：中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定（摘要） 570
第二章 普通高等学校本科专业评估方案 578
第一节 吉林大学本科专业建设评估方案 578
第二节 华东交通大学本科专业建设评价方案 582
第三章 普通高等学校本科专业教学工作评估 591
第一节 教学工作优秀评估考察要点 591
第二节 普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行） 593
第三节 普通高等学校本科教学工作水平评估方案指标内涵说明 603
第四节 普通高等学校本科教学工作水平评估工作程序 613
普通高等学校本科教学工作水平评估基本工作程序 617
附一：关于进一步做好普通高等学校本科教学工作评价的若干意见 625
附二：关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见 627
第五篇 普通高等学校本科专业现代化建设 635
第一章 本科专业师资队伍现代化建设与管理 635
第一节 本科专业师资现代化建设的途径和措施 635
第二节 本科专业教师的招聘任用 636
第三节 本科专业教师的培训 645
第二章 本科专业教学技术现代化建设 658
第一节 教学技术概述 658
第二节 现代化教学技术 659
第三节 现代化教学技术的应用 661
第三章 本科专业实验室建设 665
第一节 实验室规划管理 665
第二节 实验室建设项目管理 675
第四章 本科专业电教室建设 696
第一节 电教房屋建设与设备购置 696
第二节 电教综合布线 698
第五章 本科专业教育现代化保障体系建设 761
第一节 宏观调控本科专业教育的发展 761
第二节 经费投入机制与本科专业教育 762
第三节 构建多元化的办学体制 763
第六篇 普通高等学校本科专业课程建设 769
第一章 本科专业课程建设概论 769
第一节 高校课程建设概述 769
第二节 高校课程建设工作实施 771
第二章 本科专业课程改革 774
第一节 本科专业课程改革的核心内容 774
第二节 本科专业课程改革的核心理论 781
第三章 本科专业网络课程设置与创新 792
第一节 网络建设与网络课程资源 792
第二节 网络系统与网络课程设置 795
第三节 网络学校课程资源 797
第四章 本科专业课程开发方略 805
第一节 现代课程开发的课题 805
第二节 课程开发的方略 807
第三节 课程开发与教学研究的课题 811
第五章 本科专业课程设置案例探析 814
第一节 建设高水平信号与系统课群的改革与实践 814
第二节 杜克大学面向21世纪通识教育课程体系改革报告 825
第七篇 普通高等学校本科专业精品课程建设第一章 国家精品课程规范化建设与创新模式 857
第一节 精品课程资源建设的主体 857
第二节 精品课程资源建设的原则 862
第三节 精品课程创新的动力机制 865
第二章 高职高专精品课程规范管理 874
第一节 三级课程管理制度 874
第二节 专业（精品）课程管理的方法体系 876
第三节 课程管理哲学方法的具体运用 877
第四节 专业（精品）课程管理的一般方法及其运用 880
第五节 专业（精品）课程与教学的管理内涵 883
第六节 专业（精品）课程与教学的管理流程 886
第七节 专业（精品）课程与教学的管理原则 889
第八节 专业（精品）课程与教学的管理内容 892
第三章 高等院校现代精品课程的核心构成与达标标准 906
第一节 国家精品课程建设的核心内容 906
第二节 国家精品课程评审指标体系（2003） 909
第三节 精品课程评审指标说明（高职高专课程适用） 912
第四节 国家精品课程教学录像上网技术标准（2003） 914
第五节 “国家精品课程”申报表 916
第四章 本科专业精品课程的开发与应用 927
第一节 精品课程的开发 927
第二节 综合课程的开发 935
第三节 高标准建设精品课程 936
第四节 建设精品课程的关键在于实施精品课 940
第五节 打造精品课程 提升教学质量 943
第五章 本科专业精品课程与教材资料 947
第一节 哲学精品课程与教材 947
第二节 马克思主义理论和思想品德精品课程与教材 958
第三节 文化素质课精品课程与教材 971
第四节 法学精品课程与教材 985
第五节 经济学精品课程与教材 1002
第六节 管理学精品课程与教材 1027
第七节 教育学精品课程与教材 1073
第八节 工学精品课程与教材 1088
第九节 农学精品课程与教材 1374
第十节 医学精品课程与教材 1423
第八篇 普通高等学校本科专业设置与调整经验交流论信息管理与信息系统专业的建设和发展 1533
内蒙古大学本科教学工作水平评估宣传手册 1540
关注高等艺术教育 1553
论高等职业教育的专业设置 1566
某校关于本科专业主干课建设的若干意见 1572
第九篇 普通高等学校本科专业设置与管理法律法规汇编中华人民共和国教育法 1577
中华人民共和国高等教育法 1585
高等学校本科专业设置规定 1594
关于做好普通高等学校本科学科专业结构调整工作的若干原则意见 1598
普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行） 1600
对《普通高等学校高职高专教育专业简介（初稿）》征求意见的通知 1601
普通高等学校高职高专教育指导性专业目录专业简介 1617
关于高职高专教育专业设置管理办法原则意见（征求意见稿） 1631
国家教委关于进行普通高等学校本科专业目录修订工作的通知 1633
高等学校教材工作规程（试行） 1635
高等教育管理职责暂行规定 1640
普通高等学校设置暂行条例 1644
教育部关于实施《中华人民共和国高等教育法》若干问题的意见 1648
中共教育部党组关于印发《关于进一步加强高等学校学生思想政治工作队伍建设的若干意见》的通知 1654
高等教育自学考试暂行条例 1658
高等职业学校设置标准（暂行） 1663
中华人民共和国民办教育促进法实施条例 1664
社会力量办学条例 1673
教育部关于印发《关于“十五”期间普通高等教育教材建设与改革的意见》的通知 1679
教育部关于高等学校以函授、夜大学方式举办本专科教育的意见 1686
关于加强高职高专教育教材建设的若干意见 1687
关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见 1689
关于开展全国高职高专指导性专业目录研究工作的通知 1693
关于委托有关单位承担全国高职高专指导性专业目录研究工作的通知 1695
中华人民共和国中外合作办学条例 1696
中华人民共和国中外合作办学条例实施办法 1706
教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见 1715
关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见 1719
高等专科学校、高等职业学校和成人高等学校教学管理要点 1721
关于加强高职（高专）院校师资队伍建设的意见 1730
关于医药卫生类高职高专教育的若干意见 1731
普通高等学校高职高专教育专业设置管理办法（试行） 1733