·记人篇· 3
物伤其类——哀云逵 3
一封未拆开的信——纪念老师沈骊英先生 10
“爱的教育”之重沐——振华女校四十周年纪念献给校长王季玉先生 15
悼锡德兰·韦柏先生 19
与时代俱逝的鲍尔温 25
圣雄甘地 32
郑兆良和积铁 38
信得过的人——忆吴晗同志 46
难得难忘的良师益友 50
缅怀肯尼雅塔 57
悼福彭 64
“严伊同学” 67
悼愈老 72
纪念《文汇报》的女将 75
缅怀福武直先生 78
在人生的天平上——纪念吴泽霖先生 82
清华人的一代风骚 88
顾颉刚先生百年祭 101
人不知而不愠——缅怀史禄国老师 108
逝者如斯而未尝往也——追思楚图南同志 125
梁漱溟先生之所以成为思想家 129
论梁漱溟先生的文化观 132
怀念我的知心难友浦二姐 138
推己及人 142
爱国学者的一代人——怀念曾昭抡先生 147
老来缅怀胡耀邦同志 151
读赫尔回忆录 157
·读书篇· 157
读张菊生先生“刍荛之言” 164
旧话相应——“柳无忌散文选”书后 173
潘、胡译《人类的由来》书后 180
重刊潘译《性心理学》书后 188
青春作伴好还乡——为《甘肃土人的婚姻》中译本而写 198
做人要做这样的人——读《蚕丝春秋》书后 214
《史记》的书生私见 219
旅途读巴金《随想录》 223
真知识和假知识——一个社会科学工作人员的自白 229
·治学篇· 229
从小培养21世纪的人 236
关于教育的思考 247
开风气 育人才 254
面对世纪之交 回顾传统文化 267
孔林片思 270
我对自己学术的反思——人文价值再思考之一 276
跨文化的“席明纳”——人文价值再思考之二 287
从反思到文化自觉 296
决心补课 304
简述我一生的写作 308
科教兴国与尊重知识、尊重人才 314
·随笔篇· 319
杜鹃与杜甫 319
植物学家龚自珍 321
林则徐小传——为《林则徐诞辰二百周年》纪念邮票而作 323
其报其人——祝贺香港《大公报》复刊四十周年 325
洞庭纪游 331
·游记篇· 331
游滕王阁小记 335
访天一阁 341
游青海湖 344
为西湖不平 347
为西湖一文补笔 350
·论美国人的性格· 359
美国在旅程的尽头——美国人的性格之一 359
在记录与起码之间流动着——美国人性格之二 366
有条件的父母之爱——美国人性格之三 372
不令人服输的成功——美国人性格之四 377
猜不透上帝的意志——美国人性格之五 382
蛮一点·孩子!——美国人性格之六 388
道德上有个毒刺——美国人性格之七 395
负了气出的门——美国人性格之八 402
附：关于美国人的性格——通信 407
※中国文化与新世纪的社会学人类学——费孝通、李亦园对话录 409
※有关自己的反思——费孝通先生回答美国人类学教授巴博德的访问(节录) 430
※我的第二次学术生命 494