1．为什么要搞教育实习？ 1
〔附录1〕《日记一则》&李德高 5
〔附录2〕《实习归途之中》&蔡品淑 6
2．目前，国外教育实习的情况如何？ 6
3．怎样全面认识语文教育实习的任务？ 10
4．语文教育实习指导教师有哪些职责？ 13
5．怎样选好教育实习点？ 18
6．语文教育实习要做好哪些准备工作？ 21
〔附录3〕《上讲台前的心理准备》&刘智文 24
〔附录4〕《不能轻视“试讲”》&龚逢柱 25
〔附录5〕《实习前的准备》&彭艳梅 26
7．在语文教育实习中如何搞好“教书育人”？ 27
8．为什么要和怎样去开发非智力因素？ 30
9．怎样进行和加强美育？ 36
10．什么叫“语文训练”？ 40
11．怎样搞好课堂教学见习和观摩？ 49
〔附录6〕《听课笔记一则》&袁慧 56
12．怎样搞好作文批改见习？ 59
13．什么叫“精讲”？ 61
〔附录7〕《我的一次精讲实践》&丁勇 65
14．怎样理解课堂教学的“活”与“实”？ 68
〔附录8〕《让学生学扎实一点》&吴时新 72
15．到底有哪些语文学习方法？ 75
〔附录9〕《突出抓“事”的记叙文阅读法例说》&泰生 78
16．怎样才能使说明文学得不乏味？ 80
〔附录10〕《说明文教学的辅助性措施》&熊学军 84
17．怎样使用参考书？ 85
〔附录11〕《别人的好方法不等于自己的》&吴矛 88
18．怎样安排好教学过程？ 89
19．怎样设计好“课首”？ 95
〔附录12〕《“课首”设计选萃》 100
20．怎样设计好问题？ 103
〔附录13〕《实习中提问设计不妥的教例》&泰生 110
〔附录14〕《“系扣子”和“解扣子”》&赵中华 114
21．怎样设计好板书？ 116
〔附录15〕《关于板书的三点体会》&刘和玉 123
22．对于有争议的问题，该怎么讲？ 124
23．怎样制作和使用教具？ 127
24．怎样设计好“课尾”？ 131
〔附录16〕《解决“差一句”的问题》&泰生 134
25．如何把教案上的书面语言变为课堂上的教学语言？ 137
〔附录17〕《教案上的语言要“化”》&程习珍 141
26．怎样面对全体学生讲课？ 142
〔附录18〕《做学生的朋友》&汪志强 147
〔附录19〕《提问不普遍的心理效应》&周国辉 148
27．怎样使学生自始至终兴趣盎然？ 153
28．怎样做到既严肃又亲切？ 159
〔附录20〕《我的两点体会》&王志兵 162
29．讲课时，师生交流感情有哪些途径？ 163
〔附录21〕《我的几种做法》&徐德平 167
30．应该怎样掌握好教学速度？ 168
31．学生不能回答问题怎么办？ 172
〔附录22〕《想方设法让他开口》&黄尚文 175
〔附录23〕《学生不回答问题怎么办？》&殷群志 177
32．学生一答就对，该怎么处理？ 179
33．学生回答问题有了分歧怎么处理？ 184
34．怎样启发学生提出疑问？ 188
35．答不上学生提出的问题，怎么办？ 193
36．讲课有遗漏怎样补救？ 196
37．讲课时出现了错误怎么办？ 199
〔附录24〕《知错就改》&缪丞 201
38．学生照抄板书怎么办？ 202
39．课堂上有哪些技术性问题要注意处理？ 206
〔附录25〕《一只螃蟹》&雷秋生 210
40．学生讨厌作文怎么办？ 211
〔附录26〕《她的学生爱作文》&钱崇芳、杨东赴 214
41．怎样备好作文指导课？ 217
〔附录27〕《全班写狗给我的启示》&杨志方 219
〔附录28〕《须解其中味》&何大功 221
42．范文学了，也实地观察了，为什么还是不会写呢？ 224
43．应该怎样评价作文？ 228
〔附录29〕《怎样给作文打分？》&胡金凤 232
44．作文出现雷同（或抄袭）怎样处理？ 233
45．学生不同意老师的批改怎么办？ 235
46．目前，国内有哪些作文训练体系？ 237
〔附录30〕《国外作文题型发展的新趋势》&范守纲 243
47．“听”与“说”有哪些要点，怎样进行“听”“说”训练？ 247
〔附录31〕《〈一件小事〉教法三例》&蔡澄清 252
48．怎样组织单元复习？ 254
49．怎样出好单元测验题？ 256
50．在实习中可以开展哪些语文课外活动？ 260
51．怎样参加教研活动？ 265
52．在实习期间怎样搞好教育调查？ 270
〔附录32〕《关于湖南橡胶厂子弟学校开办“家长学校”的调查》&湛杏村 274
53．怎样写好实习日记？ 279
〔附录33〕《“教学后记”好处多》&孙顺其 281
54．怎样设计和填写实习工作量统计表？ 283
55．怎样写好实习总结？ 285
〔附录34〕《实习总结》［节录］&来秋元 286
56．班主任工作实习有哪些要点？ 290
〔附录35〕《日记一则》&陶德咏 293
〔附录36〕《注重情感教育，做好班主任工作》&张兆田 294
57．怎样进行个别教育？ 296
〔附录37〕《信任是教育的桥梁》&李芳莉 299
58．怎样进行家访？ 301
59．怎样处理偶发事件？ 303
60．怎样在班主任工作实习中充分利用语文教师的有利条件？ 304
卷末赘语 307