采取多种有效方式提高学员管理效果 1
情理交融，突出“三力”，切实做好班主任工作 4
发挥核心作用，加强教育管理，不断提高班主任工作水平 7
努力探索党校函授班级管理的新途径 10
浅析学员管理的“着力点” 13
强化管理，巩固提高 15
适应函授教育特点，做好班级管理工作 18
浅谈做好班主任工作的体会 21
班主任工作也要与时俱进 24
做好班级管理，确保学员出勤 27
函授班主任的几点做法 29
写在公开教学活动后 31
函授教育中教师角色的定位 34
函授教育应如何搞好教学研讨活动 38
重质量，严管理，努力提高函授办学水平 41
因地制宜办好农村经济管理大专班 46
加强教学管理、保证教学质量是函授教育的永恒主题 49
关于考试命题的几点思考 55
狠抓班主任队伍建设，强化班级管理，提高函授办学质量 59
以情育人、恩威有度是做好班主任工作的基础 63
加强学员思想政治工作，实现党校函授教育双赢 66
善于沟通是加强学员管理的重要环节 69
当好党校班主任应具备的五个意识 72
浅谈班主任管理艺术 74
党校函授教育班主任工作的理性思考 77
做好函授班管理工作的几点思考 80
发挥班委会成员的模范带头作用 83
提高自身素质，做好班级管理工作 86
党校函授教育应在学员自学上下工夫 88
浅谈当好班主任的点滴体会 91
浅谈党校函授班主任工作 94
全方位重视，多角度努力，切实做好函授班级管理工作 96
建立学员管理机制，努力提高函授教育管理水平 100
塑造人格魅力，提高班级管理水平 102
强化教学管理、深化教学改革是不断提高函授教学质量的关键 105
做好学员的思想政治工作是班主任工作的出发点 108
以学员为主的研究式教学方式探索 111
积极探索研究式教学 114
党校函授案例式教学贵在得法 117
传统教学方式与案例教学的差异 119
党校函授教学的改革与发展 123
党校函授教育应注重加强学员的能力培养 127
关于提高命题工作质量的思考 131
深化党校函授教育改革，努力提高函授办学质量 136
提高党校函授教育教学质量的思考 141
对搞好案例教学的几点思考 146
担负历史职责，培育时代人才 149
怎样当好函授班主任 152
强化函授班主任工作的几个重要环节 155
党校函授班主任必须提高“四种能力” 157
做好班主任工作要做到“三个到位” 161
关于党校函授考试问题的思考 164
转变函授学员学习方式，探索研究式学习新途径 166
抓好函授学员自学的思考 169
班主任工作探析 172
浅谈班主任的能力修养 174
加强毕业论文评审管理，提高教学质量 177
与时俱进，创新班级管理方式 180
党校函授教育试题改革的基本原则 183
党校函授班主任应具备的素质 185
做好党校函授教育班主任的思考 189
浅谈党校函授班主任的非权力影响力 193
关于党校函授班主任素质的思考 197
新形势下做好函授班主任工作的几点体会 201
责任·能力·服务 204
与时俱进，不断创新，积极探索班主任工作的新路子 206
班级管理强化素质教育的几点做法 208
调动学员的积极性，促进应试教育向素质教育转变 211
新形势下如何做好班主任工作 214
法学函授教学中的几点体会 216
以学员为本，加强思想工作，搞好班级管理 220
深入了解学员情况，调动学员学习的积极性 225
突出重点，加强管理，提高质量 229
抓住四个关键环节，做好班级管理工作 231
多措并举探规律，力促函授结硕果 236
任课教师在党校函授教育管理中的作用 241
扎扎实实做好函授教学管理工作 245
搞好会计案例教学，提高函授教学质量 249
党校函授班主任应把责任能力放在首位 252
掌握学员特点才能做好班主任工作 255
浅谈如何做党校函授学员的思想政治工作 258
与时俱进上好党性教育课 261
处理好管理与服务的关系是做好班主任工作的基石 265
做好班主任工作，塑造党校函授的良好形象 268
我做函授班主任的一些体会 272
以学员为本，创新党校函授班级管理 275
找准班级管理工作的“着力点” 278
加强班委会建设，调动学员自我管理的积极性 281
上好函授班课程，不断提高课堂教学质量 284
强化角色定位，树立科学理念 288
班主任工作的体会与探索 290
树高尚师德，做良师益友 293
努力做好党校函授班主任工作 296
函授班主任工作技法探究 299
浅谈如何做好基层党校函授班主任工作 302
新时期函授班主任工作的几点思考 305
沟通是做好班主任工作的有效方式 310
加强班级管理，确保党校函授教育质量 313
关于民法函授教学方法的思考 318
对党校系统函授教育改革的几点思考 323
提高函授教学质量重在考试方式的改革 329
浅谈做函授学员思想政治工作的几点体会 334
班主任应具有的“四种心” 337
认清形势，积极探索，促进函授教育管理水平的提高 340
探索新形势下函授班主任工作的新思路 344
如何提高函授考试命题质量 347
班委会的组建与功效发挥初探 352
我当班主任的几点体会 355
把握四个环节，提高教学质量 358
关于做好函授班主任工作的几点思考 361
浅谈转型时期的党校函授教育 364
发挥班主任在强化素质教育中的作用 369
抓好学员出勤率是做好班主任工作的关键所在 371
狠抓质量，促进党校函授教育新发展 375
提高教师素质，加强班级管理，培养学员的创新精神和实践能力 378
关于提高函授学员到课率问题的几点思考 381
浅谈如何做好党校函授班主任工作 385