谈谈南大的前途&潘菽 1
创造性地建设具有中国特点的高等教育&孙叔平 6
党能领导科学&李方训 20
必须正确全面地理解党的教育方针&郭影秋 27
略谈教与学&范存忠 41
我们的目标是“红色专家”&高济宇 44
关于将50所左右高等学校列为国家重大建设项目的建议 附：致邓小平同志的信&匡亚明 47
开创南大新局面之我见&章德 53
高校改革中的几个指导思想问题&凌雨轩 60
关于综合大学建设中若干问题的思考&曲钦岳 74
加强高校领导班子建设的若干体会&陆渝蓉 101
深化高等学校改革的若干思考&韩星臣 108
把人才培养真正放在首位&袁相碗 117
加强应用 注重基础 发展边缘 促进联合&王德滋 127
全面培养 强化基础 因材施教 增强活力&冯致光 137
努力造就有水平、有特色、有影响的南京大学青年学者群&余绍裔 150
当前我校综合改革的几项工作&陈懿 157
人文学科的十种关系&董健 166
开创文科建设新局面的思路与举措&张永桃 175
肩负时代赋予的重任 培养跨世纪优秀人才&蒋树声 199
转变观念 深化改革 为21世纪培养高质量人才&许敖敖 212
科学研究和大学教育&竺可桢 226
医学院采用新学制的意义&蔡翘 234
全面的化学教育和实验室教学&戴安邦 238
谈谈有关实验室的一些问题&冯端 255
教学科研密切结合 积极促进教材建设&程千帆 259
准确定位与寻根究底——基础学科教学内容的两个基本问题&茅家琦 266
我的教学观&江元生 270
研究型大学和基础科学人才的培养&卢德馨 273
加强素质与科学方法的教育&林德宏 278
抓住四个环节 提高授课质量&夏邦栋 286
略论四个平衡的办学方针&郭秉文 292
教学合一&陶行知 295
论学者之精神&刘伯明 299
美育的价值与青年的艺术感&杨贤江 305
南高的学风&张其昀 308
中央大学之使命&罗家伦 318
金陵大学的办学特色&陈裕光 328
关于理学院的一些看法&吴有训 336
数学与大学教育&周鸿经 343