第一章 人格科学的简述 1
一、神秘的人格领域 1
人类的科学 1
人类的悲剧 2
无奈的底线 3 人格的坐标 4
二、人格概念的来历 5
人我的课题 5
人格的来历 6
人格与面具 7
多元化定义 8
三、人格领域各流派 9
人格各流派 9
精神分析学 10
特质学学派 11
生物学流派 12
人本主义论 13
行为主义论 14
认知学理论 15
需要层次论 16
因素分析学 18
气质类型学 19
四、中国人的人格观 20
国人看人格 20
伦理和人性 21
理性和养生 22
人格的形成 23
人格类型说 24
观知人有道 25
寡欲和纵欲 26
节制和导欲 27
五、身心健康的概念 28
广义的健康 28
心理卫生 29
健康的标志 29
健康心理 30
人格和心理 30
六、完全人格的构建 31
私我和公我 31
一般人格权 32
认识解读人 33
第一二天性 34
第二章 星级人格新概念 35
一、高级动物与人格 35
高级动物——人 35
肉体和灵魂 36
遗传与人格 37
生态的自己 38
无邪的梦境 39
二、人格面对的主题 40
人格的主题 40
主体的对象 41
基本的主体 42
三、人与角色和人格 43
认识我自己 43
隐藏的自己 44
角色与人格 45
面具和角色 45
四、“五我”的人格特征 46
泛化的自我 46
深化认识我 47
人格地位我 48
五、人格意识和悟性 50
记忆和意识 50
意识的特征 51
思想和意识 52
意识的结构 54
悟性的倾向 55
再感悟悟性 56
后意识确认 57
思维和意识 59
六、星级人格的概念 60
人格的概念 60
古老的定义 61
概念和定义 62
角色的人生 63
第三章 多元化人格要素 65
一、角色有序和完善 65
角色的责任 65
角色的倾向 66
角色的包装 66
角色的性质 67
角色的地位 68
角色的完善 69
二、自然和谐感知觉 70
自然的生态 70
自然的真实 71
真实的自己 71
感知觉意识 72
真实的自我 73
真实与和谐 74
自然的天使 74
三、科学创新规律性 75
科学知识 75
逼近真理 76
发展创新 77
科学理性 77
智力开发 78
培养创造力 79
理性角色 80
审美能力 81
四、气质性格和爱欲 82
要了解气质 82
稳定的气质 83
培养气质美 84
性格的特征 85
人性化性格 86
不良的性格 87
完美的性格 88
爱欲的无限 88
爱需要积极 89
爱塑造角色 90
爱更是奉献 91
完美的性爱 92
五、欲望和生态平衡 93
欲望的含义 93
欲望的功能 94
欲望的特点 95
欲望与恐惧 97
欲望的满足 98
现时的欲望 99
生态的平衡 100
六、性别和年龄特征 101
性别的特征 101
择偶和交流 102
性别和表露 103
表露的弹性 104
女性的异常 105
性别互珍重 106
年龄的特征 108
初幼期特征（初幼期至青春期） 109
青春期特征（青春期至成熟期） 115
成熟期特征（成熟期至老成期） 119
老成期特征（老成期至精品期） 121
精品期特征（精品期至极品期） 123
第四章 人格根源性要素 125
一、基本的根源要素 125
根源性的要素 125
原始性的情感 126
五种基本情感 127
三类复合情绪 129
五种基本需求 131
二、能力需要和权利 134
原始能力特征 134
多样性的能力 135
能力提升过程 136
崇高性的需要 137
权才能知轻重 139
权利没完没了 139
权利永无止境 140
积极解决问题 141
三、真诚合作和情理 142
真诚合作互动 142
真诚促进双赢 143
合作以诚相待 144
情理之间有度 145
关注人性心理 147
情感的层次性 148
积极情绪热情 149
心境心情激情 149
应激以及应对 150
性情中的特性 151
感性的内涵情 152
情的体验过程 153
情绪需要稳定 154
关注复合情感 155
超我社会情感 156
理性理解好奇 158
真情真实真理 159
四、角色和自我个性 160
自我个性互动 160
个性中的角色 161
特定人的个性 163
个性层面性格 164
变化中的个性 165
特定人的价值 166
团体性的个性 167
良知与应激力 168
人性心理善意 169
个体社会角色 169
创建境界精神 170
五、真善美和权责利 171
义务责任互动 171
真善美假恶丑 173
责权利情理义 174
责权利之关系 175
情理义之关系 176
六、个体群体与社会 177
个体群体社会 177
个体层面建设 178
正式群体层面 179
社会层面建设 181
个体群体关系 182
七、了解并认识社会 183
谗诱敝之法术 183
双赢八法要义 184
了解亲朋好友 186
珍重朋友情感 187
朋友有益有损 188
社会职业人格 189
人才管理方针 190
职业的层级性 192
科学生活方式 193
第五章 人格体系的形成 195
一、人格成熟的过程 195
个体人格成熟 195
生理成熟标志 196
人格发展历程 197
奇特需要类型 199
欲望与意志力 200
活动及目的性 201
二、人格类型及系统 203
一般需求欲望 203
五性七情六欲 204
星级人格类型 205
三、人格的基本类型 206
人格类型识别 206
各种类型关系 208
生态型组 209
权威型组 212
现实型组 215
情感型组 218
真诚型组 221
意志型组 223
合作型组 225
理智型组 227
理想型组 228
利益型组 229
圆通型组 230
人格类型辨别 230
四、人格的结构体系 232
人格结构形成 232
三个世界平衡 234
人格结构汇总 235
人生观价值观 237
第六章 星级人格的特征 239
一、初级人格的特征 239
初级人格特征 239
生态型的特征 240
权威型的特征 241
现实型的特征 243
二、中级人格的特征 245
中级人格特性 245
情感型的特征 246
真诚型的特征 249
三、高级人格的特征 251
高级人格特性 251
意志型的特征 252
合作型的特征 253
四、超级人格的特征 255
超级人格特性 255
理智型的特征 256
理想型的特征 258
五、顶级人格的特征 259
顶级人格特性 259
利益型的特征 260
圆通型的特征 262
六、综合性人格特征 264
综合类型要义 264
兴趣的特殊性 265
态度的倾向性 268
态度可以改变 269
态度自我监控 271
态度交往尊重 271
正义的综合性 273
第七章 健全人格的工程 275
一、健全人格的魅力 275
建构健全人格 275
试问人格真谛 276
角色适度魅力 277
打造魅力人格 278
主导活动类型 279
适应沟通过程 281
把握沟通技巧 282
健全人格教育 284
二、科学面对第三者 285
排他性的要素 285
利他行为因素 285
难堪的他我你 287
善良的第三者 288
人格人际关系 289
行为的产生 290
三、人格障碍与健康 291
人格异常失常 291
精神的合并症 293
关注人格障碍 295
多样人格障碍 295
要关注亚健康 298
关注情志疾病 299
理解人格健全 300
关注人性健康 302
人性心理构建 303
身心健康特性 304
心理健康标准 306
障碍互相调整 307
四、病态人格的调整 308
病态人格迹象 308
病态人格要素 309
认识攻击类型 311
对攻击的调整 312
消除焦虑压力 313
心理防御机制 315
放弃自卑困扰 316
主动调整自卑 318
自卑心理治疗 320
调整心理障碍 321
调整病态人格 323
轻松愉快调整 325
五、人格评价与测量 327
要什么测什么 327
对评估的认识 328
测量的多样性 330
人格测量探讨 332
六、德智体美欲育人 333
科学育人工程 333
坚持科学教育 334
环境影响人格 335
对子女的期待 338
人格教育活动 339
人欲教育育人 342
科学区分欲望 343
欲望行为动机 346
七、未来的希望工程 347
灵魂自己调整 347
个性化的教育 349
要让自己幸福 350
现时铸就未来 352
经历高峰体验 353
现时精神需求 355
群体人格精神 357
尾声 人类的义务和责任 359