教师发展与学科建设 3
用文化管理培育研究型的教师团队&赵其坤 3
弘扬“和”精神 构建“家”文化&毕思荣 13
课堂教学中“提问”的组织与“问题”的构建&葛炯 18
传承与延伸——构建基于卢湾特色的民族精神教育平台&冯秋萌 28
教育现代化背景下教师心理健康与专业发展的思考和实践&孙公策 32
校长发展性培训体系的研究与实践&杜慧琦 37
让多样化培训成为班主任自主参与实践的过程&马英慧 43
教研员专业发展目标达成的思考与设计&胡建民 46
走近王泽钊现象——浅议教师课程资源开发的责任与使命&张音 51
教师专业发展：从理性追求到现实发展&李艳璐 57
合作学习分组系统的设计与开发&应敏 63
体现学生发展为本 优化课堂教学设计&陈玉华 71
在数学教学中融入数学史知识的思考&叶莎莎 77
谈中国近代中小学音乐课程发展及其借鉴意义&沈菡 82
美国特殊教育立法的历程及启示&呼琼霞 91
幼教活动与幼儿成长 99
以民间游戏为载体 促进家园有效合作&陈美菊 99
上海市幼儿园区域活动中的师幼互动现状调查报告&陈亚莉 102
以美术教育为载体，有效提升幼儿审美表现能力的策略研究&林建华 111
幼儿园数学教育中的情景创设&张校芳 117
信息技术与学科整合 123
教育技术与学科整合的路径思考&陈功强 123
以信息技术推动幼教课改的实践策略&陈霞红 128
有效运用信息技术优化初中美术课堂教学&甘仲巍 133
提升教师信息技术能力培训效益的思考&龙坚 140
新视角：小学信息课程的有效课堂导人&杨东平 144
课堂实践与教学反思 153
读写结合 随文练笔 有效提高小学生语言运用能力&魏玉梅 153
小学语文课后作业的设计与布置&吴佩珍 159
对二期课改背景下的初中数学作业设计的思考&李燕琴 168
中学数学研究性学习案例研究&徐庆惠 172
借用历史名题 激发高中生解析几何学习兴趣&江欣怿 180
优化课堂教学 回归学习本质——递进式数学学习有效性的探索&严晓宏 183
新课程背景下小学数学“问题解决”的研究&俞靖 190
高中英语写作教学中的问题和解决策略&孙毅 197
提高英语听、评课效益的任务型策略研究&王凌珏 206
同课异构 构建智慧课堂——以牛津教材4BM1U4《The fox and the grapes》为例&戴正青 211
中学英语教案设计中的问题分析与策略&王菲 217
依托课文开展中学英语写作训练&杨治平 223
课堂内探究学习的实验设计及其优化策略&杨鸣华 229
建设化学习题智能诊断系统的思考&张丽芬 234
化学教学中问题情境的创设策略&夏向东 242
有效评价历史课堂教学 提升教学实效性&王步坚 246
自然学科新教材使用过程中的几点思考&汪梅华 251
反思性体育教学策略与实践探索&夏昕 253
体育学科中贯彻“以学生发展为本”理念之认识&王锡明 258
怎样的美术课才是一堂好课——小学美术优质课评价策略的探究&汪鸣一 265
团体辅导在初中生心理课上的应用&郑渝萍 270