第一部分 作文十法 1
方法一：课堂作文变变变 3
作文教学“大变脸”&王敏 3
读书中创编故事 快乐写话——指导低年级学生写作&张月琴 5
让作文命题活起来&李丽华 7
一路播种希望，收获一个春天——在阅读教学过程中进行写作训练&柴雯 10
方法二：循环日记 写话配画 吟诗作画乐陶陶 14
欣赏循环日记 风景这边独好&杨铁梅 14
写话配画——让学生快乐地写作文&黄小平 16
带领学生走进美的世界，陶醉其间——试谈低年级儿童诗教学&刘雪英 18
在作文教学中培养学生的健康人格&延瑞 23
方法三：活动作文，激趣乐写 27
活动作文好处多&俞涛 27
小小社团“玩”出文章&陈小葵 34
教学有情趣 学生有兴趣&郭琼 36
方法四：与各学科联手，开辟习作新天地 39
走进习作大课堂编织学科交融的网&刘雪英 39
学写提案，当一回小代表——六年级社会实践活动作文教学案例&俞涛 41
方法五：感受生活，捕捉时机，即兴写作 45
兴趣是开启智慧之门的钥匙&苏小娜 45
抓住点滴灵感 尝试激情写作&王桂欣 47
体验生活 写出精彩&尹珺 52
让学生从想写、会写到爱写——浅谈低年级作文教学&陈春霞 52
我乐故我写——让作文走进生活&李丽 54
告诉孩子——写作是快乐的！&刘春利 56
低年级说话、写话初探&王艳玲 62
“做”文的乐趣&于莹 66
蓦然回首，灯火阑珊&李蓓 68
方法六：师生一起阅读、习作，一同成长 70
我们一同成长&王利宁 70
方法七：利用互联网，让习作插上翅膀 73
信息技术与作文教学的整合&潘东辉 73
网上交流巧练笔——学生自由习作的有效途径&刘学慧 74
方法八：开展丰富多彩的课外阅读，以读促写 81
课外阅读与大语文教学观&李丽华 81
激发课外阅读兴趣，让孩子们爱上读书&陈春霞 85
方法九：为学生营造良好的习作氛围 89
平平淡淡总是真——记一次普通的作文辅导&潘东辉 89
让我们的学生爱上写作——我动用了极好的激励机制&王秋欣 90
这样评改 轻松有效&李蓓 91
评价，给作文注入新的生命活力&于莹 92
方法十：做真人，写真话，吐真情 95
做人做事做文章&俞涛 95
童言稚语吐露真情&潘东辉 98
弘扬个性 自由作文&张青 100
第二部分 精彩展示——作文教学巧妙设计 105
打开生活这扇窗——记录点滴生活&江琳 107
开学了，我们采访去！——实践作文教学设计&杨铁梅 109
写作，一件有意思的事——《记亲身经历的一件事》教学设计&戴能革 111
漫画引入 放飞思维——《写漫画》的教学与策略&胡纯真 114
生活精彩 作文自然精彩——“根据照片写作文”教学随笔&王桂欣 116
为了让学生轻松地拿起笔——《介绍我自己》教学指导&潘东辉 118
心灵手巧 放飞想象——“剪贴画作文”教学设计&尹珺 121
《感谢》，让我们如此美丽——《感谢》作文设计&延瑞 123
珍视瞬间 情至文出——《永生的眼睛》的读写延伸&王利宁 126
第三部分 群星璀璨——学生习作及评析 129
旭日初升&三年级三班 131
生活串串烧 133
童眸看世界 149
人物宣传站 153
宠物小精灵 155
游戏趣多多 158
牛顿实验室 160
多滋妙脆角 162
梦开始的地方&四年级八班 163
童话读写 165
写景篇 167
游记篇 169
记事篇 174
状物篇 187
想象篇 190
写人篇 193
童话篇 195
观察笔记 198
评论篇 199
书信篇 201
月光集&五年级七班 203
写人篇 206
叙事篇 214
写景篇 229
日记篇 232
想象篇 242
诗歌散文篇 244
读后感及书信篇 249
繁星集&六年级二班 251
写人篇 254
叙事篇 267
游记篇 292
随感篇 299
日记篇 302
读（观）后感篇 303
想象篇 305
诗歌篇 314
后记 316