第一章 山东版新课高中语文实验教材概述 1
一、编写指导思想 1
二、编写目的 2
三、教材体系结构 3
（一）必修模块的体系结构 3
1.单元序列 3
2.单元基本结构及设计说明 3
（二）选修模块的体系结构 5
1.选修模块的整体结构 5
2.选修模块单元内部结构 6
3.选修模块编写体例及选文目录详表 6
四、教材主要特点 6
五、“学习活动”和“活动性学习专题”简说 9
（一）关于“学习活动” 9
1.什么是“语文学习活动” 9
2.学习活动的特点 12
3.学习活动的设计原则 12
4.山东版新课程高中语文必修教材中的部分学习活动及点评 13
（二）关于“活动性学习专题” 22
1.专题的编写宗旨 22
2.专题的结构与内容 23
3.专题学习活动的特点 24
4.专题学习活动的类型 24
5.活动性学习专题设计举例 25
六、其他教学资源 27
附录：专家、一线教师谈山东版高中语文教材 29
●教育部全国中小学教材审定委员会审查意见节录 29
●山东版高中语文必修教科书特色 29
●后现代知识观与活动化语文教材建构 30
●谈山东版高中语文实验教科书的编写理念 36
●天光云影共徘徊—感受山东版高中语文教科书文本 39
●有关评述节录 43
第二章 必修教材分模块解读与教学 49
必修·第一模块 49
一、单元解读与教学 49
单元概述 49
单元文本特点 50
学习活动说明 51
教学实施建议 53
教学注意事项 57
二、专题解读与教学 58
专题概述 58
学习活动说明 59
教学实施建议 62
教学注意事项 64
三、课堂教学示例 65
《在马克思墓前的讲话》 65
《荷花淀》》 72
《烛之武退秦师》 76
必修·第二模块 84
一、单元解读与教学 84
单元概述 84
单元文本特点 85
学习活动说明 87
教学实施建议 90
教学注意事项 93
二、专题解读与教学 94
专题概述 94
学习活动说明 95
教学实施建议 96
教学注意事项 97
三、课堂教学示例 98
《听听那冷雨》 98
《再别康桥》 103
《套中人》 107
必修·第三模块 114
一、单元解读与教学 114
单元概述 114
单元文本特点 115
学习活动说明 117
教学实施建议 120
教学注意事项 121
二、专题解读与教学 123
专题概述 123
学习活动说明 124
教学实施建议 125
教学注意事项 126
三、课堂教学示例 127
《我不是个好儿子》 127
《兰亭集序》 132
“走近孔子”活动成果展示 136
必修·第四模块 143
一、单元解读与教学 143
单元概述 143
单元文本特点 145
学习活动说明 148
教学实施建议 152
教学注意事项 154
二、专题解读与教学 155
专题概述 155
学习活动说明 156
教学实施建议 157
教学注意事项 158
三、课堂教学示例 160
《雷雨》 160
《雨巷》 165
“真情伴我成长”—活动性学习专题设计 170
必修·第五模块 177
一、单元解读与教学 177
单元概述 177
单元文本特点 179
学习活动说明 180
教学实施建议 182
二、专题解读与教学 185
专题概述 185
学习活动说明 187
教学实施建议 188
教学注意事项 190
三、课堂教学示例 191
《沁园春·长沙》 191
《孔雀东南飞》 197
《登高》 200
第三章 选修教材模块解读与教学 207
《中国现当代诗歌选读》 207
一、编写说明 207
编写宗旨 207
教材基本结构 207
二、单元解读与教学 209
单元概述 209
单元文本特点 210
学习活动说明 212
教学实施建议 214
教学注意事项 216
三、专题解读与教学 218
专题概述 218
学习活动说明 218
专题教学建议 220
教学注意事项 221
四、课堂教学示例 222
《相信未来》 222
《大堰河—我的保姆》 229
《唐诗宋词选读》 235
一、编写说明 235
编写宗旨 235
教材基本结构 235
二、单元解读与教学 238
单元概述 238
单元文本特点 238
学习活动说明 241
教学实施建议 242
教学注意事项 246
三、专题解读与教学 247
专题概述 247
学习活动说明 249
专题教学建议 250
教学注意事项 252
四、课堂教学示例 253
《梦游天姥吟留别》 253
《桂枝香·金陵怀古》 258
《唐宋八大家散文选读》 264
一、编写说明 264
编写宗旨 264
教材基本结构 264
二、单元解读与教学 266
单元概述 266
单元文本特点 267
学习活动说明 269
教学实施建议 272
教学注意事项 275
三、专题解读与教学 276
专题概述 276
学习活动说明 277
专题教学建议 278
教学注意事项 279
四、课堂教学示例 281
《秋声赋》 281
《木假山记》 284
《中国现当代小说选读》 289
一、编写说明 289
编写宗旨 289
教材基本结构 289
二、单元解读与教学 291
单元概述 291
单元文本特点 292
学习活动说明 293
教学实施建议 296
教学注意事项 298
三、专题解读与教学 299
专题概述 299
学习活动说明 300
专题教学建议 302
教学注意事项 303
四、课堂教学示例 305
《命若琴弦》 305
《受戒》 310
《中国古代小说选读》 317
一、编写说明 317
编写宗旨 317
教材基本结构 317
二、单元解读与教学 319
单元概述 319
单元文本特点 320
学习活动说明 322
教学实施建议 325
教学注意事项 328
三、专题解读与教学 329
专题概述 329
学习活动说明 330
专题教学建议 332
教学注意事项 333
四、课堂教学示例 335
《晋明帝数岁》 335
《李寄》 339
《十九世纪欧美经典小说选读》 346
一、编写说明 346
编写宗旨 346
教材基本结构 346
二、单元解读与教学 348
单元概述 348
单元文本特点 350
学习活动说明 351
教学实施建议 355
教学注意事项 357
三、专题解读与教学 358
专题概述 358
学习活动说明 359
专题教学建议 360
教学注意事项 361
四、课堂教学示例 362
《简·爱》 362
《包法利夫人》 367
《莎士比亚戏剧选读》 374
一、编写说明 374
编写宗旨 374
教材基本结构 374
二、单元解读与教学 376
单元概述 376
单元文本特点 377
学习活动说明 380
教学实施建议 383
教学注意事项 386
三、专题解读与教学 387
专题概述 387
学习活动说明 388
专题教学建议 391
教学注意事项 392
四、课堂教学示例 394
《威尼斯商人》 394
《仲夏夜之梦》 398
《新闻采写与编辑》 402
一、编写说明 402
编写宗旨 402
教材基本结构 402
二、单元解读与教学 404
单元概述 404
单元文本特点 405
学习活动说明 407
教学实施建议 411
教学注意事项 413
三、专题解读与教学 414
专题概述 414
学习活动说明 415
专题教学建议 417
教学注意事项 418
四、课堂教学示例 419
《奥斯威辛没有什么新闻》 419
《别了，“不列颠尼亚”》 423
《〈史记〉选读》 430
一、编写说明 430
编写宗旨 430
教材基本结构 430
二、单元解读与教学 432
单元概述 432
单元文本特点 434
学习活动说明 436
教学实施建议 439
教学注意事项 444
三、专题解读与教学 445
专题概述 445
学习活动说明 445
专题教学建议 450
教学注意事项 451
四、课堂教学示例 452
《廉颇蔺相如列传》（第三学时） 452
《孙膑》 456
《〈史记〉选读》教学镜头 459
《语言的运用》 463
一、编写说明 463
编写宗旨 463
教材基本结构及设计说明 463
二、单元解读与教学 465
单元概述 465
单元文本特点 466
学习活动说明 468
教学实施建议 471
教学注意事项 473
三、课堂教学示例 474
《言语行为的预设》 474
《网络语言：乱花渐欲迷人眼》 478
《比喻与创新思维》 484
一、编写说明 484
编写宗旨 484
教材基本结构及设计说明 484
二、单元解读与教学 487
单元概述 487
单元文本特点 488
学习活动说明 490
教学实施建议 493
教学注意事项 495
三、课堂教学示例 496
《比喻：激发我们的想象》 496
《思维的新奇性—比喻中的遥远联想》 500
《写作》 505
一、编写说明 505
编写宗旨 505
教材基本结构 505
二、单元解读与教学 508
单元概述 508
写作活动说明 509
参考文本特点 512
教学实施建议 513
教学注意事项 516
三、专题解读与教学 517
专题概述 517
写作活动说明 518
专题教学建议 520
教学注意事项 521
四、课堂教学示例 523
《“写人记事”片段写作》 523
《常见的论证方法》 532
材料作文现场写作 536
《〈论语〉〈孟子〉选读》 540
一、编写说明 540
编写宗旨 540
教材基本结构 540
二、单元解读与教学 543
单元概述 543
单元文本特点 544
学习活动说明 545
教学实施建议 548
教学注意事项 551
三、专题解读与教学 553
专题概述 553
学习活动说明 554
专题教学建议 555
教学注意事项 557
四、课堂教学示例 558
《〈论语〉〈孟子〉选读》第二单元第三节 558
第四单元 大丈夫与浩然之气—孟子论理想人格的铸造 562
《梁惠王上·寡人之于国也》 566
后记 569
山东版新课标高中语文实验教材编写大事 570