概论 1
对测验效度的一些新认识&谢小庆 1
关于考试公平性的一些思考&谢小庆 王洋 9
HSK的教育测量学研究&谢小庆 18
能力与能力考试&谢小庆 31
谈语言能力的考查&谢小庆 彭恒利 38
标准化测验在理解上的一致与分歧&徐静 王瑞烽 51
关于制订“汉语语法大纲”的建议&程棠 60
刍议MHK词汇大纲&张晋军 任春燕 70
语文词典词性标注的几个问题&姜德梧 79
汉语测试电子评分员研究设想&张晋军 任杰 钱雪 90
中美考试质量控制机制的比较&谢小庆 113
关于听力理解能力不同层次的思考&鲁新民 121
民族汉考（MHK）的命题和审题&彭恒利 张晋军 134
民族汉考（三级）命题注意事项&张晋军 彭恒利 147
实证研究 155
新疆2002年、2003年高考汉语科目考试改革述评&鲁新民 彭恒利 155
2002年、2003年新疆、内蒙古、延边三地MHK预测卷作文字数统计的一些分析&张晋军 任春燕 169
关于统计等值效果的系列试验研究&谢小庆 176
民族汉考三级分界标准确立初探&武晓宇 徐静 赵玥 187
关于民族汉考测验长度的实证研究&柴省三 199
汉语水平考试J324卷构想效度的验证研究&李慧 朱军梅 209
HSK作文评分客观化探讨&任春艳 218
关于“新闻听力检测书面问答与声音问答效果比较研究”的实验报告&刘士勤 237
对朝鲜族被试汉语篇章衔接方式使用情况的考察和分析&彭恒利 248
对HSK（初中等）预测结果真实性的验证性研究&许雪立 271
HSK在海外：状况、问题和对策&许义强 281
文献综述 299
国外计算机自适应性测验（CAT）选题策略研究的新进展&张忠华 谢小庆 郑日昌 299
美国教育考试与评价现状&齐森 315
“托业”的分数解释体系及其启示&王洋 330
分界标准研究的新进展&赵玥 344
中国语鉴定考试介绍&李桂梅 361
其他 373
公务员需要什么样的语言能力&张晋军 373
附录 387
教育部关于在有关省区试行中国少数民族汉语水平等级考试的通知 387