导论 1
第一章 批判性思维的本质及其培养 9
第一节 批判性思维究竟是什么 9
第二节 批判性思维的要素以及衡量良好批判性思维的标准 23
第三节 批判性思维环境最有利于批判性思维能力的培养 41
第二章 教学模式的本质及其与批判性思维能力培养之间的关系 65
第一节 教学模式的本质 65
第二节 批判性思维能力培养目标对教学模式的内在规约性 88
第三节 教学模式对批判性思维能力培养的支撑作用 101
第三章 中国本科教学模式是否有利于批判性思维能力培养的实证分析 117
第一节 观察量表和评价标准的确定 117
第二节 国家精品课程教学视频样本的抽样原则和样本分布 143
第三节 国家精品课程教学视频样本的数据统计结果 154
第四节 研究结论 185
第四章 问题原因分析以及进一步改革的意见和建议 186
第一节 问题原因分析 186
第二节 进一步改革中国本科教学模式的意见和建议 242
参考文献 250
后记 260