学校管理 3
加强《规范》教育 培养良好习惯——五河县实验小学贯彻《小学生日常行为规范》七点做法 3
学校常规管理中的“三抓”——五河县实验小学学校管理之四 6
班级文化建设不要忽视 7
北京纪行——全国规范汉字书写教育论坛侧记 8
质量·文化·特色——学校内涵发展的关键词 10
做追求“生命自觉”的教师 11
学生心目中的老师（调查综述） 13
浅谈学校文化建设 13
梦在心中 路在脚下——写给青年教师 15
有一种坚持叫执著 16
身心健康促发展 师生快乐每一天——首届健康节活动总结 18
班主任考察江苏名校行记 21
上下同欲者胜 22
预言留下的思考 23
教师的压力与减压建议 24
阅读，是一种浸润 26
值得借鉴的国外家教 27
以“松下”经营理念小议“以人为本” 28
也谈教师专业成长——读《教师专业成长的途径——30位优秀教师的案例》 30
给青年教师两点建议——在青年教师座谈会上的讲话 31
丰富内涵创特色 提升品位谋发展——五河县实验小学创省特色学校综述 32
翰墨飘香传书道 校园文化显特色——五河县实验小学写字教学初探 38
将科技的种子播入孩子们的心田——五河县实验小学科技教育活动综述 41
给孩子补钙，更要补德 44
自学·苦练·拜师·反思·提高——写给青年教师 48
与青年教师共勉——在庆“五四”青年教师座谈会上的讲话 49
五河县实验小学校本教研五点做法 51
他们都是小校长——年级组长在学校管理中的作用 53
校务管理之窗 校园文化传真——简介五河县实验小学“三报一传真” 54
读千古美文 润幼小心灵——五河县实验小学“经典诵读”初探 55
母亲的培养胜过老师的教育——在家长会上的讲话 58
五河县实验小学校徽释义 61
五河县实验小学校训释义 61
暑假，给师生布置点作业 62
新学期 新气象 新举措——写在新学期 63
践行五个好 举办四大节——创新发展中的五河县实验小学 65
廉政文化进校园 廉洁从教谱新篇——五河县实验小学创建蚌埠市廉政文化示范点 68
发挥袖珍校园的IC效应——五河县实验小学因校制宜开展大课间活动 70
让书香飘满校园 让阅读引领成长——五河县实验小学首届读书节活动总结 72
刍议当好今天的校长 75
传承美德 伴我成长——五河县实验小学开展传统美德教育 76
运用“八字法” 做好班主任——班主任研讨会发言提纲 77
送你“十字经” 功到自然成——在庆“五四”青年教师专业成长座谈会上的发言 78
校长要“四走进” 79
春在枝头已十分——五河县实验小学文化建设纪实 80
彰显学校特色 促进学生成长 84
教学教研 89
演·说·写——我教《将相和》 89
奇在《镜泊湖奇观》中 90
小语活动教学四例 91
十分学七要抛三——直面高效课堂 93
人人都是设计者——我教《身边的标志》 94
重视教学内容的价值取向 95
阅读教学中的写作训练 97
展开想象 读写结合 98
小学生作文中病句“诊断”与“治疗” 99
树立竞争意识 培养竞争能力——从王祝雯的竞选演讲谈起 100
写·吵·玩——一堂综合实践活动课 102
写字教学四点做法 104
这类句子并非是病句 104
走进课堂看课改 105
两首古诗 一种情怀——《古诗两首》学习指导 108
浅谈歇后语 109
让课堂成为学生活动的舞台——2002年送教下乡讲稿 110
怎样写好人物 116
从课文中学观察 118
相识·相谈·相别——《少年闰土》教学谈 119
提高学生学习兴趣的几点做法 120
重视培养学生的审题能力 122
消除恐惧心理 培养写作兴趣 123
真实·细致·活泼——和同学们谈作文 124
十六字令三首·有感五河县实验小学高效课堂 125
清平乐·高效课堂 126
水相荡乃成涟漪 石相击而发灵光——走进五河县实验小学高效课堂 126
和陈俊昌老师 128
从《想别人没有想到的》想到 129
《伏尔加河上的纤夫》看图指导 130
满江红·校长论坛有感 131
争当环保小卫士——《关注水污染》教学设计 131
让音体美走进高效课堂——艺体组“我最满意的一节课”大赛活动侧记 132
中心句的述职 134
故事二则 135
不要让公开课“变味” 136
“打”的不同意义 137
写出感觉与联想 增强表达效果 138
解读教学反思 139
解读教育教学论文的写作 141
解读“教育叙事”的写作 143
布置作业有要求 减轻负担新举措 148
参与实践 大显身手——《学做凉拌菜》教学谈 149
细心观察 具体描写 150
谈谈缩写 151
“草根做法”不能说再见 152
这里，是学生求知的殿堂 153
画到生时是熟时 156
笔随心动 161
是工夫，更是境界——读王崧舟 161
自责 162
读吴非《致青年教师》 163
创造教育奇迹的55个细节——读克拉克《优秀是教出来的》 165
让老师感动的心灵作品——《第56号教室的奇迹》读后 166
有一种变通叫智慧 168
有一种繁忙叫充实 169
曲径通幽的评语 170
从“迪士尼乐园路径设计”谈“人性化” 172
读懂每一个孩子 173
耄耋之年创辉煌 174
从孩子的理想谈起 175
献给教师的心灵咖啡——读《苹果与粉笔灰》 176
淮安纪行 178
仰望星空的人——读李镇西 180
弗斯贝里公司招聘的启示 181
不要让孩子累倒在起跑线上 182
从“瓦拉赫效应”所想到的 183
要学会积累材料 185
过分模仿失自己 186
批评不妨幽默点 187
久熏幽兰人自香——我的读书感悟 188
让备课本说话 190
将计就计 191
走过去，那是一片蓝天——再看高效课堂 192
当班主任的日子 193
后进生转化工作的“四个结合” 196
孙学策报告有感 197
满腹经纶写华章——专家报告有感 198
写在五河县实验小学首届科技节 200
国庆长假有感 200
庭院小景 201
师德演讲比赛 201
十六字令三首·献给五河县实验小学 201
自勉 202
教训也是财富 202
悼洪亮 203
读《我的事业是父亲2》 203
读《好老师在这里》 205
《培养独立的孩子——生存教育在美国》读后 206
暑假中的“上班族” 208
最是书香能致远——我的读书点滴 209
得大于失 211
卜算子·五河县实验小学第二届校园文化艺术节 213
艺术节闭幕式留下的思考 213
崇尚阅读 振兴民族 214
多媒体触控黑板让课堂更加精彩 215
对联趣谈 216
老师，一张最精美的名片 218
后记 219