幼儿教师的理论修养篇 3
关系中的儿童与教育&陶志琼 夏承谦 3
论文化视域下的儿童生命教育&余熙悦 24
尼尔的儿童观及其对我国幼儿教育的启示&张惠真 33
由《大萧条的孩子们》谈儿童逆境教育&许向凯 41
我国幼儿园科学发现室研究20年的回顾与反思&蒋思婷 50
作为儿童教育守护者的教师意味着什么&陶志琼 蒋思婷 59
理解与走近幼儿的成长修养篇 75
来吧，让我们与孩子在一起&林兰 75
静待花开——做“牵着蜗牛散步”的幼儿教师&周晶 88
4～6岁幼儿音乐节奏能力特点研究&高攀 汪超 102
巧选玩具的大智慧&赵珍珍 114
背景信息在幼儿美术名作欣赏中的效应研究&许婧 邵天骄 马鹰 122
儿童博物馆教给了我们什么——谈娱乐精神对幼儿园的启示&施莉 134
儿童家庭教育与家园共育修养篇 147
古代家训对当代儿童家庭教育实践的启示&吴闽波 147
母亲素养对儿童公民品质的影响&陶志琼 167
母亲教育责任品质调查&吴闽波 陶志琼 179
父母不能做的十个坏榜样&陶志琼 191
幼儿教师儿童观察素养篇 199
幼儿教师观察儿童行为的若干思考&王浩 199
观察记录法在幼儿园中的应用&阳思思 205
“师幼互动行为研究”的学与思&史杰 215
生态学视角下的儿童行为解读取向&唐艳 225
教具示范与教师演示对小班幼儿绘画活动的影响研究&邵天娇 234
幼儿教师评价素养篇 245
我们到底为了什么而评价学生&陶志琼 汪洁萍 245
幼儿教师评价素养的内涵及提升&汪洁萍 史杰 余熙悦 251
幼儿教师口头评价行为素养探究及对策&潘珂瑾 259
幼儿教师发展性评价素养的构成&朱怡钦 汪洁萍 266
幼儿园教师评价素养&张宁 274
幼儿教师幸福素养篇 283
幼儿教师要学做美的播种者&马鹰 283
学做亲善大使——幼儿教师的亲和力素质及其培养&陶志琼 288
理智成就幸福——幼儿教师的理性智慧&王铁群 298
为教师幸福奠基——关于教师幸福的哲学思考&谢旭 322
辨识真爱，勤练德行，幼儿教师幸福感的培养之道&林剑影 338
参考文献 358