第一章 实验总结 1
以实施新课程为契机 探讨学校教学管理制度的创新——广州市海珠区高中实施新课程总结 1
以新课程实施为契机，开拓进取，共同提高——广州市第五中学新课程改革实验阶段性总结 23
广州第四十一中学普通高中新课程实验工作总结 29
实践·反思·提高——普通高中新课程实验工作总结&罗小穗 49
高中新课程实施的探索与实践——广州市第九十七中学高中新课程实践回顾与反思&潘佩玲 林黎华 58
第二章 课堂探微 68
新课程理念下数学教学策略&李大伟 68
“案例”在地理课堂教学中应用初探&杨建瑜 74
新课标下的语文教学应关注语言能力的提高&陈智 81
感悟——探究——实践——成果——浅谈有效开展高中语文综合活动的模式&林岚 84
提高数学课堂有效教学的思考与实践&罗金泉 90
《富集在海水中的元素—氯》教学设计&黄昆 110
考有所得 评有所获——浅谈如何提高高三政治评讲课效率&冯晓毅 122
在新课标理念下有效开展高中政治综合探究课的思考&肖春 129
高中历史情景创设的教学模式研究&黄卉云 135
第三章 教法寻幽 145
现代信息技术在语文新课程中应用初探&莫月霞 145
谈新课标下的高中英语词汇教学&陈艳华 152
新课程下对语法教学有效策略探究&肖丽琴 158
构建高中物理新课程教学中的实效互动&陆玉如 164
“以问导学”促师生互动发展的高中美术教学策略研究&朱美容 168
浅谈我在新课程理念指导下哲学教学中的几点尝试&徐永华 176
新课程理念下高中思想政治课发展性单元教学模式的探究&林黎华 180
初涉新课标理念下历史教学方式的变化&盛乐军 190
讨论式教学法刍议&刘赟 202
第四章 学习之道 206
变“苦读”为“乐读”的几点思考&洪晓燕 206
如何指导“学困生”写好基础写作&何晓文 216
浅谈高中物理（电学）设计性实验题&苏国强 223
以物理新课程教学理念为指导，为学生构建学习的平台&胡志雄 235
浅析高中地理新课程中的“问题研究”&戚文联 240
第五章 评价发展 243
新课标下英语教师的自我发展&朱琼 243
高中英语教学中学生发展性评价的初探&李永慧 248
新课标下的中学生数学学习评价——《中学生数学学习状况档案袋评价的实践探索》课题研究实验报告&杨梅 255
新课程下数学解题教学实验后的反思&邢燕 263
档案袋评价在高中物理教学中的应用&谈妍青 266
浅谈新课标对高中地理教师的教学能力要求&杜淑丹 274
“导学效”相结合的多元地理课堂活动评价研究&杨伟玲 280
新课标下对学生评价的探索&夏萍琴 288
网络环境下利用WebQuest模式进行教学与评价浅探&周公畅 292
第六章 资源拓展 299
开发高中英语教学资源的实践与探索&罗朝猛 299
高中校本课程《广东旅游》的开设与教学反思&陈慕掀 304
在思考中学习，在交流中成长——论“思考与交流”栏目的功能与教学策略&李珊 308
运用网络技术拓展政治教学新空间&张少华 317
历史漫画在新课程教学中的应用&洪越 325
第七章 备考发轫 333
花开千朵文自美——高考作文备考有效策略之我所见&徐瑛洁 333
钻研考纲，高效备考——浅谈在新高考方案下高三数学第二阶段复习备考策略&曹冬平 340
善用资源，有效备考——生物高考一轮复习策略&陈绮玲 344
新高考 新思考——新课程标准下培养学生“获取信息的能力”的策略研究&郭彤 351
高三生物专题复习实施“学案导学”教学法的探索&周铭霞 365
浅谈新课程背景下的高考复习课备考策略&叶艳艳 373
领悟新课标理念，尝试命好评好高考训练题&梁倩 378
第八章 课程管理 385
海珠区中小学教学研究活动管理制度 385
广州市海珠区普通中学学科教研组规范化建设指导意见 390
海珠区中小学各学科中心教研组活动管理规范 395
广州市海珠区小学学科教研组规范化建设指导意见 397
“东部研训模式实践研究”实施方案 402
海珠区教育科研课题管理办法（修订稿） 405
尊重规律注重实际立足校本脚踏实地开创海珠教育科研新局面——海珠区教育科学“十一五”发展规划 411
关于进一步规范海珠区教育科学规划课题开题论证会的建议 419
海珠区教育科研课题年度视导方案 425
海珠区关于组织全区性教科研培训学术评审活动的规定 427
海珠区教育科学研究成果评选奖励办法（修订稿） 429
海珠区教育科研·师资培训项目管理制度 433
海珠区中小学教师继续教育课程开发管理制度（试用稿） 438