第一部分 理性思考 1
第一章 数学学科的问题与问题类型 1
一、数学学科中的问题类型 1
二、数学学习中的问题系统组织 14
第二章 数学问题化学习的教学设计 26
一、建立目标与问题的联系 26
二、学习活动设计 38
第三章 问题化学习的课堂实施 50
一、问题的发现与提出 51
二、问题的组织与聚焦 54
三、问题的实施与解决 59
四、问题的反思与拓展 67
第二部分 课堂实践 71
第四章 数与代数 71
板块分析 71
工坊研修“位值图上的游戏” 74
课例推介 99
第五章 图形与几何 120
板块分析 120
工坊研修“长度比较” 122
课例推介 151
第六章 统计与概率 175
板块分析 175
工坊研修“折线统计图的认识” 177
课例推介 213
第七章 整理与提高 229
板块分析 229
工坊研修“取近似数” 230