第一章 护理发展概况 1
第一节 护理发展史 1
第二节 护理学的概念、内容与范畴 6
第三节 护理专业发展与影响因素 11
第四节 我国护理学的发展 20
第二章 临床护理 24
第一节 临床路径 24
第二节 循证护理及转化护理 32
第三节 血液净化 44
第四节 静脉治疗 59
第五节 危重症护理 66
第六节 疼痛护理 76
第七节 静脉血栓栓塞症的护理 83
第八节 伤口护理 87
第三章 护理管理 104
第一节 护理质量管理 105
第二节 护理信息管理 113
第三节 护理经济与护理管理 119
第四节 绩效考核与护理管理 124
第五节 人文关怀与优质护理服务 139
第六节 护理文化建设 148
第七节 护理管理与法律 152
第八节 参政议政与护士权益保障 158
第四章 社区护理 162
第一节 社区妇幼保健 164
第二节 社区老年护理 177
第三节 康复护理 196
第五章 护理教育 212
第一节 护理教育概述 212
第二节 护理教育新方法与模式 218
第三节 护理教育评价 224
第六章 护理研究 234
第一节 护理研究概述 234
第二节 护理研究的内容 240
第三节 护理研究方法 241
第四节 护理研究实施关键路径 258
第五节 护理科研成果的推广应用 259
第七章 护理程序 263
第一节 护理程序 263
第二节 评判性思维与护理程序 289
第三节 护理程序在护理实践中的应用 297
第八章 护理人文关怀与护患沟通 302
第一节 人文关怀与护理 302
第二节 护患关系 308
第三节 护患沟通 317
第九章 健康教育 340
第一节 概述 340
第二节 健康相关行为 347
第三节 护理与健康教育 353
第四节 健康科普 359
第十章 护理学的理论和模式 367
第一节 总论 367
第二节 经典理论 373
第三节 其他理论 415
第十一章 与护理学实践相关的理论 435
第一节 系统论 436
第二节 需要论 442
第三节 成长与发展的理论 452
第四节 应激与适应 464
第五节 传播、改变与转移 476
第六节 认知相关理论 495
第七节 积极心理学相关理论 504
参考文献 527