第一章 原始时期的教育 1
第一节 原始社会教育的起源 1
第二节 学校的出现和“东学西渐” 3
第二章 夏、商、周与春秋时期的教育 5
第一节 夏商时期的教育 5
第二节 西周的教育 7
第三节 春秋时期教育的改革 11
第四节 孔子的教育思想 12
第五节 孔子和苏格拉底的教育思想比较 20
第三章 战国时期的教育 25
第一节 诸子百家私学的兴起 25
第二节 墨翟和墨家的教育思想 27
第三节 孟轲的教育思想 32
第四节 荀况的教育思想 40
第五节 战国后期的教育论著 46
第四章 秦汉时期的教育 58
第一节 秦始皇巩固统一的政策 58
第二节 秦代的文教政策与教育行政制度 61
第三节 汉代的文教政策与教育行政制度 63
第四节 汉代的学校教育制度 65
第五节 汉代的选士制度 69
第六节 董仲舒与王充的教育思想 70
第五章 魏晋南北朝时期的教育 75
第一节 魏晋南北朝文化的多元走向 75
第二节 魏晋南北朝的教育和人才选拔制度 77
第三节 嵇康“越名教而任自然”的教育观 79
第四节 颜之推的家庭教育思想 80
第六章 隋唐时期的教育 82
第一节 隋唐的文教政策 83
第二节 隋唐的官学制度和中外教育交流 84
第三节 科举制度的演变 87
第四节 韩愈的教育思想 93
第五节 柳宗元的教育思想 97
第七章 宋元时期的教育 100
第一节 宋代的文教政策 100
第二节 宋代的官学教育 101
第三节 元代的教育 104
第四节 宋代的书院制度 106
第五节 王安石的教育思想 110
第六节 朱熹的教育思想 114
第八章 明清时期（鸦片战争前）的教育 119
第一节 明清时期（鸦片战争前）的文教政策 119
第二节 明清的官学和书院 121
第三节 蒙学和蒙养教材 122
第四节 王阳明的教育思想 125
第五节 王夫之的教育思想 129
第六节 颜元的教育思想 134
第九章 中国教育的近代转折 136
第一节 传统教育的危机和改革派的文化教育主张 136
第二节 教会学校的兴办和西方教育观念的引入 139
第三节 洋务教育及中国教育近代化的启动 141
第十章 维新运动到清末新政时期的教育 147
第一节 维新运动中的教育改革 147
第二节 清末新政下的教育改革 151
第三节 资产阶级革命派的教育思想和实践 154
第十一章 清末民初时期的教育家 156
第一节 康有为的教育思想 156
第二节 梁启超的教育思想 157
第三节 严复的教育思想 159
第四节 蔡元培的教育活动和思想 160
第五节 梁漱溟的教育活动和思想 163
第六节 黄炎培的教育思想 165
第七节 陶行知的教育活动与思想 168
参考文献 173