写在前面 1
学习导航 3
按图索骥 3
课标传真 4
他山之玉 9
案例描述 9
思维诊断：思维CT三例 9
思维分析：走出因果论证误区 15
思维运用：纵向展开议论 19
助学指津 24
开启思辨的奇幻之旅 24
专题问道 33
专题1 谬误与审辩——了解思辨的误区和审慎的说理 33
进阶之门 33
批判性思维ABC，从科普到进阶&郭兆凡 33
逻辑谬误十七式&理查德·保罗 38
为什么国外孩子从小学习怎么区分“事实”和“观点”？&檩子 41
实践笃行 44
批评是最深沉的爱国方式吗？ 44
专题2 经典的回响——研读经典的论述文本 50
含英咀华 50
廉耻&顾炎武 50
原毁&韩愈 52
论“人言可畏”&鲁迅 55
实践笃行 57
反弹琵琶，是否在理？——苏洵《管仲论》的思辨阅读 57
专题3 公民的情怀——关注并评论公共事件 64
话题聚焦 64
雾霾治理没有局外人&张蕾 64
一个关于雾霾的微观调查&王志安 66
写给雾霾北京的最后一封情书&新世相 71
实践笃行 73
同呼吸共命运 73
专题4 别样的声音——研读争鸣、答辩类文本 78
含英咀华 78
进步论——中国文化复兴的紧箍咒&河清 78
心忧？何求？——敬答刘勇先生&王财贵 83
“老实大量纯读经”问题何在？&赵法生 87
实践笃行 90
舜是否有罪？——看到论证背后的深层逻辑 90
专题5 价值的困境——理解人性和人生的多元性 94
含英咀华 94
思辨是最大的幸福——亚里士多德《尼各马可伦理学》新版译序&苗力田 94
给自己一份好生活&费尔南多·萨瓦特尔 97
好人是如何变成恶魔的？&赵刚 100
实践笃行 104
世界离独裁只有五天？ 104
专题6 阐幽与发微——阐释文的阅读与写作 109
含英咀华 109
社会需要自由、理性的文科&徐贲 109
我们对于一棵古松的三种态度&朱光潜 111
无色之色&朱良志 114
实践笃行 115
煮酒论英雄 115
专题7 证据与逻辑——立论文的阅读与写作 119
含英咀华 119
救世与自救&周国平 119
“公知”与“士节”&曹宗国 123
谁该为“公知”污名化埋单？&周濂 127
实践笃行 130
我为“高招公平”代言 130
专题8 对话与驳诘——驳论文的阅读与写作 136
含英咀华 136
角色意识与主体性&曾德雄 136
大学的利己主义者&钱理群 139
为精致的利己主义者点赞&柯华庆 141
实践笃行 144
“爱国”的正确打开方式 144
锦心绣口 153
应世致用 153
“世纪之问我来答”综合写作活动 153
互动对话 157
“中英学生对话教育”综合口语活动 157
我学我秀 167
展览平台 167
英雄&晁潜 167
谈爱国&裘颖寅 170
《浪潮》影评：自由引导人民走向奴役&王彦恺 172
自我评估 174
思辨性阅读与表达综合测试（200分） 174
知识附录 191
参考答案 191
其他附录 205
推荐书目 205
史上最著名的十个思想实验 207
后记 213