第一篇 人格概论 3
第1章 什么是人格？ 3
一、人格理论关心的三个问题 4
二、人格的决定因素 4
三、人格理论家面对的问题 7
四、我们怎样找到答案？ 10
五、科学与人格理论 11
小结 14
经验性练习 15
讨论题 15
术语表 15
第二篇 精神分析范型 19
第2章 西格蒙德·弗洛伊德 19
一、生平 20
二、弗洛伊德理论形成中受到的早期影响 21
三、本能及其特征 25
四、心理结构 26
五、投注与反投注 28
六、焦虑 29
七、自我防御机制 29
八、心理性欲发展阶段 33
九、弗洛伊德关于女性心理的观点 35
十、探索无意识心理 36
十一、弗洛伊德的宗教观 39
十二、弗洛伊德的人性观 39
十三、弗洛伊德传奇的修正 40
十四、评价 43
小结 44
经验性练习 46
讨论题 46
术语表 46
第3章 卡尔·荣格 51
一、生平 52
二、荣格早期的梦、幻觉和幻想 52
三、荣格的早期职业生涯 54
四、荣格与弗洛伊德的关系 55
五、力比多与守恒、熵和对立原理 57
六、人格的成分 58
七、人格面具、女性原始意象、男性原始意象、阴影和自性 60
八、心理类型 62
九、发展阶段 64
十、生活目标 65
十一、因果论、目的论和同步性 67
十二、研究方法 68
十三、荣格的人性观 70
十四、评价 70
小结 71
经验性练习 72
讨论题 73
术语表 73
第三篇 社会文化范型 77
第4章 阿尔弗雷德·阿德勒 77
一、生平 78
二、器官缺陷与补偿 80
三、自卑感 80
四、费英格的“仿佛”哲学 82
五、虚构目标和生活方式 82
六、社会兴趣 84
七、错误的生活方式 84
八、创造性自我 86
九、保护策略 86
十、心理治疗的目标 89
十一、研究方法 90
十二、阿德勒与弗洛伊德的差异概述 92
十三、评价 92
小结 96
经验性练习 97
讨论题 97
术语表 97
第5章 卡伦·霍妮 100
一、生平 101
二、基本罪恶、基本敌意和基本焦虑 103
三、基本焦虑的适应 104
四、趋近别人、反对别人和离开别人 105
五、真实自我和理想化自我 106
六、外化 108
七、人造和谐的辅助手段 109
八、女性心理学 110
九、心理治疗 113
十、心理治疗的目标 113
十一、自我分析 114
十二、霍妮与弗洛伊德之比较 115
十三、评价 116
小结 117
经验性练习 118
讨论题 118
术语表 118
第6章 埃里克·H.埃里克森 120
一、生平 121
二、解剖与命运 124
三、渐成原理、危机、仪式化和仪式主义 126
四、人格发展的八个阶段 128
五、心理治疗的目标 135
六、埃里克森与弗洛伊德之比较 135
七、评价 137
小结 139
经验性练习 140
讨论题 141
术语表 141
第四篇 特质范型 147
第7章 戈登·奥尔波特 147
一、生平 148
二、什么是人格？ 150
三、性格、气质与类型 151
四、好的人格理论的标准 151
五、奥尔波特的特质概念 152
六、特质的类型 154
七、自我统一体 155
八、机能自主 158
九、健康、成熟的成人人格 159
十、偏见的本质 161
十一、宗教 163
十二、珍妮的信 164
十三、对表达行为和价值观的研究 165
十四、评价 166
小结 168
经验性练习 169
讨论题 169
术语表 169
第8章 雷蒙德·卡特尔和汉斯·艾森克 172
一、生平 173
二、因素分析 175
三、一般规律法对特殊规律法 178
四、特质分类学 180
五、艾森克理论的历史起源 185
六、人格的生物基础 188
七、解剖即命运吗？ 189
八、人格发展 190
九、精神病理学 192
十、心理治疗 193
十一、当前发展：“大五” 193
十二、评价 196
小结 199
经验性练习 200
讨论题 201
术语表 201
第五篇 学习范型 207
第9章 B.F.斯金纳 207
一、生平 208
二、斯金纳与人格理论 210
三、应答行为与操作行为 211
四、操作条件作用 212
五、连锁作用 216
六、言语行为 217
七、强化程式 217
八、迷信行为 218
九、强化跟随 219
十、我们的最大问题 220
十一、行为障碍和行为治疗 221
十二、桃源二村 223
十三、超越自由与尊严 224
十四、评价 224
小结 226
经验性练习 227
讨论题 227
术语表 227
第10章 约翰·多拉德和尼尔·米勒 230
一、生平 231
二、赫尔的学习理论 233
三、驱力、线索、反应和强化 234
四、反应等级 235
五、作为习得驱力的恐惧 236
六、刺激泛化 237
七、冲突 238
八、移置 240
九、挫折-攻击假说 242
十、语言的重要性 243
十一、无意识心理 244
十二、神经症及其症状的形成 246
十三、心理治疗 247
十四、童年期的四种重要训练情境 248
十五、评价 249
小结 251
经验性练习 252
讨论题 252
术语表 252
第11章 阿尔伯特·班杜拉和沃尔特·米歇尔 255
一、生平 256
二、人的行为的一致性 257
三、认知社会人变量 259
四、观察学习 261
五、自我调节行为 264
六、机能缺失预期和心理疾病 269
七、社会认知理论的人性观 271
八、评价 273
小结 275
经验性练习 276
讨论题 276
术语表 276
第六篇 进化范型 281
第12章 戴维·M.巴斯 281
一、生平 282
二、达尔文的进化论 283
三、进化心理学不是社会生物学 284
四、人格理论与人类本性 285
五、择偶策略的性别差异 287
六、爱情与嫉妒 295
七、利他、阖族适宜性和社会群体 297
八、机能缺失行为 301
九、心理障碍 303
十、评价 306
小结 309
经验性练习 310
讨论题 310
术语表 311
第七篇 存在主义-人本主义范型 315
第13章 乔治·凯利 315
一、生平 316
二、凯利理论的分类 318
三、基本假定——人是科学家 319
四、十一个推论 321
五、慎重、优选、控制循环 324
六、创新性循环 325
七、凯利对传统心理学概念的解释 326
八、心理治疗 329
九、构想系统与范型 333
十、评价 333
小结 336
经验性练习 337
讨论题 338
术语表 338
第14章 卡尔·罗杰斯 341
一、生平 342
二、实现趋向 345
三、现象场 346
四、积极关注需要 346
五、不和谐的人 347
六、心理治疗 348
七、机能完全的人 350
八、Q分类法 351
九、罗杰斯与斯金纳的论战 353
十、自由学习 354
十一、现代婚姻 355
十二、明天的人 356
十三、评价 357
小结 360
经验性练习 362
讨论题 362
术语表 363
第15章 亚伯拉罕·马斯洛 365
一、生平 366
二、第三势力心理学 370
三、需要层次 371
四、存在型动机 374
五、自我实现者的特征 376
六、为什么自我实现并不普遍 379
七、优心态社会 381
八、修院——个人成长之地 381
九、超个人心理学 382
十、评价 383
小结 386
经验性练习 388
讨论题 388
术语表 388
第16章 罗洛·里斯·梅 391
一、生平 392
二、存在主义 394
三、人的困境 396
四、焦虑和内疚 398
五、价值观的重要性 399
六、爱的本质 401
七、心理治疗 402
八、神话的重要性 403
九、新人学 405
十、评价 405
小结 407
经验性练习 408
讨论题 408
术语表 408
第八篇 总结与未来方向 413
第17章 结语 413
一、人格理论往往是理论提出者人生的写照 414
二、有关人格的很多东西仍然是未知的 415
三、所有理论的综合才能最好地解释人格 415
四、你就是终审法官 416
小结 416
经验性练习 417
参与文献 418
出处说明 450
人名索引 452
主题索引 459