引言 1
第一章 我们该从哪开始呢 5
需求分析阶段 6
设计阶段 8
开发阶段 9
实施阶段 10
评估阶段 10
遵循4P原则 11
第二章 在线学习的致命错误 22
讲师会犯的致命错误 22
技术助理会犯的致命错误 30
管理者会犯的致命错误 33
学员会犯的致命错误 35
第三章 PPT课件制作，投票和学员手册 38
PPT课件的设计原则 39
投票 47
学员手册 51
第四章 平台工具概述 54
桌面共享 54
分会议室 55
投票 57
文本聊天 57
双向语音通话 58
视频 60
网页协同浏览 60
白板 61
第五章 线上互动的类型及应用 63
结束活动（Closers） 64
学习活动（Learning Activity） 65
开场活动（Openers） 65
软开场活动（Soft Opener） 66
动力活动（Energizers） 67
回顾活动（Revisiters） 68
第六章 互动活动 70
你在哪里 70
字母接龙 72
爆破气球 74
卡片配对 76
点子比拼 78
点子比拼2 80
分享收获 82
闲聊 84
单词挑战 86
大家来找茬 88
填充流程图 90
缩略语定格 92
填空 94
画廊 96
团队活动 98
智慧心灵 100
我反对 102
重新洗牌 104
填字游戏 106
单词搜索 108
猜句子 110
地图 112
智多星组合 114
课间休息 116
欢呼 118
对称单词 120
随堂测验 122
伸展运动 124
提问 126
快问快答 128
反射单词 130
猜不透的谜题 132
寻找和解决 134
调查 136
奇葩说 138
运动狂人 140
紧紧贴上 142
团队碰头会 144
垃圾回收 146
上下左右 148
WEBBO格子游戏 150
是谁干的 152
附录 154
附录A 直播培训的平台 154
附录B 直播教学的ADDIE模型 155
附录C 资源 156
附录D 课前、课中、课后检查清单 158
附录E 以学员为中心直播课程的设计、制作、实施任务清单 159
附录F 设计模版 163
附录G 课程评估表样例：问题和量表 165
附录H 双讲师协同授课指引 167
附录I 同步词汇表 170
活动网格索引 172
后记 181