第一章 绪论 1
第一节 研究背景 1
第二节 核心概念界定 9
第三节 国内外研究现状 10
第四节 研究意义 35
第五节 研究内容、方法与技术路线 37
第二章 研究理论构建 41
第一节 双能形成机理 41
第二节 自我管理理论依据 50
第三节 研究模型 55
第三章 研究设计 64
第一节 研究工具与程序 64
第二节 自我管理分量表初测稿调研分析 66
第三节 自我管理分量表预测稿调研分析 79
第四节 双能分量表设计 93
第四章 高职大学生自我管理影响因素研究 104
第一节 自我管理影响因素研究方法 104
第二节 自我管理影响因素访谈设计 106
第三节 自我管理影响因素的扎根分析 109
第四节 自我管理影响因素的结构验证 113
第五节 自我管理影响因素实证分析 121
第五章 高职大学生自我管理对双能影响实证研究 153
第一节 自我管理、双能调查设计 153
第二节 自我管理、双能量表质量 156
第三节 自我管理对双能的影响路径检验 161
第四节 自我管理、双能现状 172
第六章 高职大学生自我管理综合评价 196
第一节 综合评价概念模型 196
第二节 综合评价模型验证 198
第三节 研究假设汇总 212
第七章 高职大学生自我管理提升对策和建议 215
第一节 高职大学生自我管理实证调研结果分析 215
第二节 促进高职大学生自我管理的对策和建议 220
第八章 研究结论与展望 230
参考文献 235