《意义学习新论 获得与保持知识的认知观》PDF下载

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  • 作  者:(美)戴维·保罗·奥苏贝尔(DavidPaulAusubel)著
  • 出 版 社:杭州:浙江教育出版社
  • 出版年份:2018
  • ISBN:9787553674209
  • 页数:255 页
图书介绍:本书是一部带有高校教材性质的专著,旨在为人们提供有关人应如何学习的综合性理论,着重论述了人的基本认知过程,讨论了有关知识结构、心理定势和动机变量等方面的问题。本书是奥苏贝尔对其意义学习理论的最新、最权威总结,对认知心理学、教育心理学、课程理论与教学理论、教师教育和企事业培训领域的研究者、实践者有所帮助。
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