1 阅读推广概述 1
1.1 基本概念 1
1.2 阅读推广的意义 4
1.3 国内研究现状 5
1.4 国外研究现状 15
1.5 研究方法 22
参考文献 23
2 阅读推广历史沿革 29
2.1 中国古代阅读活动 29
2.2 中国近现代阅读推广 35
2.3 国外阅读推广 44
参考文献 49
3 阅读推广基础理论 51
3.1 基于传播学的阅读推广 51
3.2 基于心理学的阅读推广 59
3.3 基于教育学的阅读推广 68
3.4 基于建筑学的阅读推广 73
参考文献 83
4 资源构建体系 85
4.1 文献资源构建思想 85
4.2 图书资源结构体系 93
4.3 资源构建链接体系 100
4.4 图书资源构建模式 104
参考文献 106
5 阅读推广工作机制 108
5.1 阅读推广机制体系 108
5.2 阅读推广组织及保障机制 110
5.3 阅读推广过程策划 122
5.4 阅读推广评估 129
参考文献 131
6 阅读推广媒介建设 134
6.1 传统推广媒介 134
6.2 电子推广媒介 142
6.3 设施推广媒介 148
6.4 网络推广媒介 154
参考文献 163
7 阅读推广场所建设 168
7.1 阅读推广场所概述 168
7.2 阅读推广场所意境 173
7.3 阅读推广场所引力 179
7.4 阅读推广场所条件 183
参考文献 186
8 阅读推广人队伍建设 187
8.1 阅读推广人队伍的含义及其构成 187
8.2 阅读推广人队伍的能力建设 193
8.3 阅读推广人队伍的管理 201
参考文献 207
9 阅读推广活动及案例 210
9.1 节庆型阅读推广 210
9.2 营销型阅读推广 213
9.3 体验型阅读推广 219
9.4 引导型阅读推广 226
9.5 文化型阅读推广 231
9.6 跨界创意阅读推广 236
参考文献 240