冯友兰的“伦理概念”说——兼论冯友兰对陈寅恪的影响 1
一 1
二 11
三 30
冯友兰新理学时期的道德思想 37
一 论忠孝的所为 37
二 论道德无所谓新旧 43
三 论可变的道德与不可变的道德 49
四 论中国以尊崇道德为国风 59
五 小结 68
冯友兰《新世训》的非道德德行论 75
一 76
二 85
三 95
四 101
境界伦理学的典范——有关冯友兰《新原人》的思考 108
一 境界论的开始 110
二 意义和觉解 116
三 总论四种境界 123
四 对“自然境界”的反思 131
五 对“功利境界”的反思 138
六 对“道德境界”的反思 150
七 对“天地境界”的反思 159
八 境界伦理学的完善 164
论道德遗产的抽象继承问题——兼论诠释学视野中的文化传承问题 172
一 哲学遗产的“抽象继承” 172
二 道德遗产的继承内容 182
三 对“继承”的理论分析 186
四 晚年的分析和反省 191
五 关于“具有普遍性形式的思想” 197
六 诠释学的文本理论与创造性继承 204
冯友兰的教育实践与教育理念——以其在清华时代为中心 220
一 教育事功 220
二 改大废董 226
三 维持代理 235
四 教授治校与教育民主 245
五 教育理念 259