第一章 导论 1
第一节 领导科学的形成 1
第二节 领导科学的研究对象和学科特点 4
第三节 学习领导科学的意义和方法 10
第二章 现代领导理念 13
第一节 领导与领导者 13
第二节 领导活动 32
案例 36
“三个有利于”和“三个代表” 36
造就双嬴局面 38
第三章 领导原理和原则 40
第一节 公仆原理 40
第二节 民本原理 46
第三节 统筹原理 54
第四节 调控原理 61
第五节 绩效原理 64
案例 69
为了浦东的腾飞 69
“优秀后备干部”为何买官？ 74
科学决策是巨大的生产力 75
第四章 领导与决策 77
第一节 决策的概念 77
第二节 决策的原则和程序 84
第三节 现代决策体制与方法 94
令人悲喜的阿斯旺 100
案例 100
打“市场牌” 创新优势 102
出租车换色的烦恼 102
旧设备落户美国令人反思 104
第五章 领导用人 106
第一节 领导用人的领导学定位 106
第二节 领导用人的义涵和实质 116
第三节 领导用人的基本原则和操作规范 122
第四节 领导用人的制度 133
案例 141
关于多看几眼的三个事例 141
问之以是非而观其志 143
通过采访观其长处 144
张书记识人认识的转变 144
找个“冤家”做搭档 145
第六章 思想政治工作 146
第一节 思想政治工作的特征和地位 146
第二节 思想政治工作的基本方针与原则 154
第三节 思想政治工作的内容与方法 160
案例 167
张主任被打以后 167
规矩铁打心滚烫 干部善管兵信管 169
适应现代企业制度政工企管融为一体 171
双管齐下正行风 人民城建为人民 173
如何批评才不会遭人厌恨 175
第七章 领导者素养 179
第一节 领导者的素质 179
第二节 领导者的职业道德 187
第三节 领导作风 191
第四节 领导者提高素养的途径 196
案例 202
“我必须向前走，才能不落后”--吴仪的知识素养 202
青春 206
第八章 领导方法 208
第一节 领导方法概述 208
第二节 一切从实际出发的领导方法 211
第三节 群众路线领导方法 215
第四节 系统领导方法 219
案例 227
同一道题 227
从“中国人不打中国人”“一切经过统一战线”到独立自主的统一战线 229
天下初定，不要四面出击 231
怎样才能使猫吃辣椒？ 232
第九章 领导艺术 236
第一节 领导艺术概述 236
第二节 几种主要的领导艺术 240
第三节 提高领导艺术的途径 257
案例 260
只谈军事 不谈政治 260
突破口应选在哪里 263
朱镕基的语言风格 264
97全美十大最受推崇公司成功秘诀 266
治一治“空谈症” 269
周恩来借佛说佛 270
第十章 领导效能考评 272
第一节 领导效能及考评 272
第二节 领导效能考评的原则 277
第三节 领导效能考评的内容与方法 281
案例 296
该如何认识并处置他的辞职请求 296
这个先例能不能开？ 299
理想执著 实干清廉 300
对市场经济条件下根治腐败的几点思考 302
第十一章 领导与领导科学的发展趋势 311
第一节 领导活动的发展趋势 311
第二节 领导科学学科的发展趋势 318
案例 330
“跑官要官”行不通了 330
调适性领导：你能适应吗？ 330
附录 案例与案例教学 332
一、领导学案例及其类型 332
二、案例教学的缘起和发展 333
三、领导案例的编写 336
四、案例教学 338
五、案例评析的思路方法 340