指导的觀點 1
发展特徵和指导觀點 1
身心发展的特徵 1
生活习惯 2
孩子的運動 3
情緒問題 3
孩子们的朋友 4
孩子们的言语 4
孩子的爱心 4
兴趣和关心问题 5
孩子的理解方法 6
指導及構成環境的重點 6
習慣幼稚園生活 6
指导及构成环境的重点 6
养成生活习偿 7
养成良好交友态度 7
领略游戏趣味 8
养成表现能力 9
制造良好环境 9
期、月中的指导及设定环境重点 11
指导重点 11
设定环境重点 14
实践的重点 14
第一期 四月 20
入园前的准备和心得 20
使孩子知道放东西的地方 20
考虑整理、配置的玩具选择法 21
培养保育室良好气氛 23
调查每一个幼儿的成长过程和家庭环境 25
先认识幼稚园 25
如何迎接入园孩子 27
接待新入园孩子方法 27
第二天起改换保育者站的位置和态度 28
亲切表情接待孩子 29
给孩子们习惯幼稚园生活 31
听懂保育老的话 31
让孩子喜欢老师 32
使孩子说出喜欢作的事 32
学习穿鞋子和整理书包 35
指导孩子大小便用法 37
用喜欢的玩具做喜欢的游戏 40
如何指导孩子喜欢幼稚园 47
不喜欢离开妈妈的孩子 50
爱哭的孩子之例 49
不愿用玩具游戏的孩子 50
不愿说话的孩子 52
老师和孩子的妈妈连络 54
勿紧张，通知父母孩子的特徵 54
诚意送孩子上下园 55
连络方法（和来园的妈妈一席谈） 56
第二期 五、六月 59
和老师、朋友游戏 59
唱童歌游戏 59
全身游戏阅 60
捕捉游戏 61
作积木游戏 62
习惯游戏器具和运动场 63
玩沙游戏 64
玩鞦韆和滑梯 66
在运动场游戏 69
喜欢听故事 71
听老师说故事 71
喜欢看纸戏 73
老师和孩子同吃饭盒 74
准备饭盒 74
整理丢下的东西 78
使用全身的游戏 79
推包装箱游戏 79
草席游戏 80
和朋友合作游戏 81
学跑游戏 83
和老师同作捕捉游戏 85
喜欢下雨天游戏 86
喜欢看雨水 86
和老师同唱下雨歌 86
知道老师指示和规定 87
学习整理雨衣方法 87
下雨天别进入运动场 88
排队走路 90
作避难训练 91
如何训练胆小的孩子 93
不敢说要参加的孩子 93
不敢说「早安」的孩子 95
爱哭哭啼啼的孩子驴 96
讨厌去幼稚园的孩子 97
幼稚园和家庭连络 99
讨论入园後的孩子生活 99
遵守上园和回家时间 100
第三期 七月直九月*101++ 七月至九月过舒适的夏季生活 101
使保育室凉爽 101
研究游戏环境此 102
作成良好泳池环境 103
喜欢溪水游戏 104
习惯嬉水游戏叫用水枪洒水和喷水 107
有色水游戏 108
无用色纸、装饰带作喜欢的东西 109
用各种材料作书和劳作 109
用五色纸、装饰带作喜欢的东西尔 109
给孩子知道五色纸、装饰带使用法 110
用彩色粉笔作画 111
欣赏孩子的剪贴作品 112
迎接第二学期 114
整理环境、确认安全 114
向老师发表经验 116
喜欢看连环画和听童话 116
和老师同看画册 118
孩子想发表发表经验谈 120
和俩、三个朋友同游戏 121
骑三轮车游戏 125
在沙滩作灌水游戏 123
注意夏季健康管理 126
拭擦留下来的汗水 126
不在炎热的阳光下游戏 127
视游戏内容调整时间 128
调整孩子的衣服 128
需要特别指导的孩子 130
害怕游泳池的孩子 130
向说说看不出来的孩子 132
乐於和朋友说话，但不敢加入的孩子 133
推、打朋友的粗暴孩子 135
暑假后，又回复到刚入园的情景 136
和家庭密切联络 137
有关夏季健康注意之点 137
暑假中的上園日 140
第四期 十月至十二月 141
和朋友作全身遊戲 141
在運動場和朋友遊戲 141
在草席上作摔跤遊戲 145
給孩子休息接近大自然 147
接近大自然 147
讓孩子搜集樹葉和果實 147
參觀栽植鬱金香花球根 149
追逐蝗蟲遊戲 150
讓孩子看小島、喂兔子吃青菜 151
發現樹葉已掉落了 152
讓孩子知道院子的樹葉落了 153
感覺冷風 153
用各种材料作游戏 154
利用树叶和叶子 154
左首饰、项链和买卖游戏 157
整理游戏后的东西 159
不打扰生活习惯 159
注意孩子的大小便 160
吃饭前洗手 160
漱口的习惯 161
喜欢有节奏的游戏 162
孩子的唱游 162
做隧道游戏 163
符合歌曲作曲器乐游戏 165
喜欢参加幼稚园育乐 166
运动会 166
挖甘? 168
圣诞会 170
特别注意需要指导的孩子 172
喜欢溫暖的孩子 175
不會整理東西的孩子 173
家庭联络方法 176
向家庭直接传言 176
用印刷物传言 177
第五期 一月直三月 179
自由发表看到、听到、做到的事 179
想到的事向朋友。亲人说 180
模仿童话中人物、动物语言 182
喜欢和三、四个朋友游戏 185
做成煮饭游戏和环境和场地 185
利用煮廣大场所游戏 187
拍球和殼牌遊戲 191
由自然变化感觉到季节来临 193
在廣大場所和大家庭遊戲 194
跳躍比賽遊戲 194
搭火車遊戲 195
代圈游戏 196
使用大骰子游戏 197
等候异入四岁学级 198
整理一年来的制作物 198
参观四岁孩子的花壇和房間 200
提高孩子製作慾望 200
和朋友用各種材料遊戲 203
洗淨用完後的玩具 205
主義各個孩子成長，利用機會指導缺點 206
是否能和朋友同遊戲 208
孩子會說日常需要的語言嗎？ 209
養成遵守圓規和輸流习惯 215
能够活泼地做喜欢的游戏吗？ 217
能够整理自己的东西吗？ 210
游戏后能自己整理东西麽？ 212
和家长讨论教育内容 219
讨论必须养成的习惯 221