目录 2
发展特征篇 2
少儿发展阶段性特征 2
幼儿期的特征 2
儿童发展的模式 3
儿童前期（5～7岁）的发展特征 3
儿童中期（8～10岁）的发展特征 4
儿童后期（11～13岁）的发展特征 6
孩子需要什么 8
3岁的孩子需要什么 8
古怪的孩子 21 9
4岁的孩子需要什么 9
5～7岁的孩子需要什么 10
8～10岁的孩子需要什么 11
11～13岁的孩子需要什么 12
14～16岁的孩子需要什么 13
身体游戏 16
感情世界篇 16
温情 16
温情 16
用靠近表达温情 17
渴望温情 18
温馨的友情 19
对陌生人和黑暗的恐惧感 20
焦虑 21
面对陌生人 22
害羞、罪恶感和恐惧 23
对医师、理发师的恐惧感 24
恐惧和焦虑 26
电视使儿童产生的恐惧 26
观木偶戏后的精神发泄 27
好奇心 28
好奇心 28
这件事怎么做 29
口部的好奇 30
好奇的危险性 31
手的语言 32
负面的情绪 33
手指的语言 33
负面的情绪 33
拒绝 35
接受不可避免的事实 36
反抗 37
撒野 37
发泄 39
爱与性 40
爱与性 40
父母：我们的第一份爱 40
爱的表现 41
手足之爱 42
宠物的爱 42
性的感觉 44
嫉妒与爱憎交织 45
嫉妒与爱憎交织 45
嫉妒的表现 46
阅墙相争 47
对新生儿的爱憎 48
敌意 50
敌意 50
一个发泄的对象——洋娃娃 50
恼怒和轻蔑 52
敌意的身体表现 53
为占有而打架 55
不高兴 56
生病了 56
没有满足的愿望 57
暂时的与持续的不快乐 58
吮吸拇指 59
压抑的愤怒 59
因痛苦而不快乐 60
处罚 61
无聊 61
排斥 62
乞求被接纳 62
快乐 63
快乐 63
自由活动带来的快乐 64
玩水的乐趣 65
快乐与兴奋 66
快乐是穿新衣裳（或完全不是这回事） 67
笑 68
随他的意吧 69
成就的喜悦 71
肉体的成就 71
新的成就 72
艺术才能 73
创作的成就感 74
学习的喜悦 76
上学的成就感 77
幼儿园和学校生活篇 80
幼儿园生活 80
不习惯新生活的幼儿 80
不参加活动只在旁边观看的幼儿 80
玩到一半即感到厌烦的幼儿 81
只能依照吩咐行动的幼儿 81
虎头蛇尾的幼儿 81
不必担心的幼儿 82
幼儿园，快乐的地方 82
与老师一起玩的幼儿 83
与朋友一起玩的幼儿 85
幼儿健康检查与发育测量 86
幼儿用餐、吃点心 87
实施 89
幼儿远足 89
计划 89
目的 89
儿童节 90
儿童节的目的及意义 90
老师的保育活动 91
儿童节的行动计划 91
肯与朋友游玩与不肯与朋友游玩的幼儿 92
与朋友能马上相处或无法马上相处的幼儿 92
时常打架与不会打架的幼儿 93
配合自然现象的幼儿活动 94
打预防针 96
服从规则与不服从规则 97
不守规则的幼儿 97
不服从规则时期的种种表现 98
服从规则理由的变化 98
遵守规则的教育法 99
夏日里快乐地玩水 99
筑河与做船的游戏 101
吹气泡的游戏 102
接近大自然的活动 103
幼儿秋季慢跑 104
锻炼身体 104
激发孩子努力向上的爬竹竿 105
幼儿园运动会 106
幼儿丰富的想象力 107
幼儿秩序感的喜悦 108
让孩子主动地学习 108
学校生活 109
学校教育的特点 109
学校生活的模式 111
教师与儿童之间的关系 112
儿童眼中的老师 116
儿童相互间的关系 118
在班会活动中成长 119
在社团活动中成长 122
班级的教育意义 123
在班级集团中发育成长 124
学校生活的问题与人际关系 124
作业 124
孤立 125
淘气鬼 126
常常被欺负和常常欺负人的孩子 127
成绩优良儿童的学习 130
成绩低劣儿童的学习 130
学习生活篇 130
影响儿童学习的条件 131
课程学习的目标 133
学习习惯 135
学习动机 137
上课与批评 139
少儿学习生活中家长的角色 141
培养孩子良好的学习习惯 141
指导孩子科学用脑 142
帮助孩子完成作业 143
当孩子考试成绩不及格时 145
当孩子提问时 146
孩子上学前后家长应做些什么 148
诱发孩子的学习兴趣 150
当父母文化水平不高时 153
家庭生活篇 158
教孩子从小学会做家务 158
教孩子养成有秩序的习惯 159
教孩子有效地支配时间 159
指导孩子合理地花零用钱 160
怎样布置孩子的房间 161
少儿的各种生活形态 163
丈夫对妻子的爱护是良好家教的开端 166
父母感情不和对子女的影响 167
父母与孩子的相互依赖性 167
母亲的唠叨对子女的影响 169
儿童的过分依赖心理是家庭不和的种子 170
不能养成孩子独占美食的习惯 172
父亲每天应和孩子玩多长时间 173
父母偏爱孩子会引起什么后果 174
父母不必为孩子做无谓的自我牺牲 175
父母不应鼓励喜欢“告状”的孩子 176
喜欢卖弄小聪明的孩子 178
父母要学会“制怒” 179
父母教育与同伴影响发生冲突怎么办 180
“望子成龙”父母有三忌 181
怎样看待“不成器”的孩子 182
家庭要有一贯的生活准则 184
儿童心理畸形与家庭 185
家庭环境与孩子的创造欲 186
几种常见的家教类型 187
哪些家庭的子女容易犯罪 188
家庭教育八忌 189
看电视过多对少儿的危害 190
不良习惯纠正篇 194
电视迷 194
拒绝去幼儿园的孩子 195
迷上画册的孩子 196
不能自己去幼儿园的孩子 196
喜欢玩泥的孩子 198
不爱干净的孩子 199
没有小朋友的孩子 201
爱打架的孩子 202
不合群的孩子 203
有坏朋友的孩子 204
不能与同年龄的孩子一起玩的孩子 206
爱哭的孩子 207
不听话的孩子 208
弄坏东西的孩子 209
固执的孩子 210
淘气的孩子 211
容易激动的孩子 212
注意力不集中的孩子 213
爱磨蹭的孩子 213
不稳重的孩子 215
浮躁的孩子 215
乱扔东西的孩子 216
随便乱花钱的孩子 218
喜欢收藏的孩子 220
偷拿东西的孩子 221
左撇子 222
没有食欲的孩子 223
独占食物的孩子 224
吃饭不老实的孩子 225
拒绝吃饭的孩子 225
不能单独吃饭的孩子 226
吃饭时狼吞虎咽的孩子 227
吃饭磨蹭的孩子 227
偏食的孩子 228
尿床的孩子 229
吃土的孩子 229
尿裤子的孩子 231
拉肚子的孩子 232
睡眠不好的孩子 232
睡不实的孩子 233
夜惊的孩子 234
不拿着东西就不能入睡的孩子 235
晚上不睡、早上不起的孩子 236
难以入睡的孩子 237
半夜起来玩的孩子 237
妈妈不搂着就睡不着的孩子 238
睡迷糊了起来行走的孩子 239
睡相不好的孩子 239
玩弄生殖器的孩子 240
对性的言行特别关心的孩子 240
吮手指的孩子 242
爱咬手指甲的孩子 243
有咳嗽和摇头癖的孩子 243
爱发脾气的孩子 245
口吃的孩子 247
在幼儿园里不说话的孩子 248
合理安排生活制度 252
童年期的卫生保健 252
卫生保健 252
保健篇 252
保护牙齿 253
保护眼睛 254
保持正确的体姿 256
保护鼻子、耳朵 257
保持皮肤清洁 258
青春期的卫生保健 259
月经卫生 260
经期卫生 261
怎样看待白带 262
不要束胸、紧腰 263
怎样对待遗精 264
合理安排生活制度 265
保护牙齿 265
保护眼睛 265
痤疮 266
青少年不应吸烟喝酒 266
心理卫生 268
幼儿期儿童的心理卫生 268
学龄前儿童的心理卫生 269
学龄初期儿童的心理卫生 270
青少年的心理卫生 272
饮食营养 275
学龄时期的生长发育特点与营养 276
儿童、少年的营养应注意些什么 276
偏食的害处 280
艺术陶冶篇 284
绘画 284
少儿绘画活动的发展 284
描画前的阶段（0～1岁） 284
混画期（乱画、乱涂、乱抹）（2～4岁） 284
图式期（5～9岁） 284
写实前期（9～11岁） 287
写实后期（11～13岁） 287
绘画技术指导 288
决定的阶段（13～17岁） 288
技法实例 289
指导方法 292
有关绘画指导的资料 299
想象画和写生画 315
想象画（不看实物直接描绘） 315
写生画（边看边画） 322
少儿绘画的鉴赏指导 324
儿童的鉴赏能力 324
鉴赏作品应有的态度 324
相互鉴赏 324
鉴赏指导实例 325
鉴赏的时机 325
鉴赏资料 325
音乐 329
使孩子喜欢音乐 329
在游戏中欣赏音乐 330
带孩子去听音乐会 332
训练孩子演奏乐器 335
口琴演奏 336
小提琴演奏 338
手风琴演奏 347
电子琴演奏 356
钢琴演奏 362
舞蹈 365
学习舞蹈，在欢乐中成长 365
家长怎样帮助儿童学跳舞 368
舞例9种 371
照镜子 371
请你象我这样做（音乐模仿游戏） 372
拍照片 374
可爱的小白兔（律动） 378
快活的小鸟（律动） 380
学小象 381
拍皮球（听音乐做动作） 385
两只小鸡（小表演唱） 387
早离妈妈早长大 391
书法 394
硬笔字的写法与练习 394
铅笔字工具的选用 394
铅笔字执笔方法与书写姿势 395
钢笔字工具的选用 396
钢笔字执笔方法与书写姿势 397
铅笔字与钢笔字的基本笔画及其应用 397
范例 397
毛笔字的写法与练习 403
文房四宝的选用 403
执笔方法 407
写字的姿势 409
笔、墨、砚的使用常识 410
运笔方法 412
楷书的笔顺 422
户外活动篇 430
野营 430
野营的准备工作 430
野营活动中应注意的几个问题 432
短期夏令营 434
科技夏令营 435
生物夏令营 438
地质夏令营 439
文艺夏令营 440
体育夏令营 442
军事夏令营 444
海滨夏令营 446
露营 448
冬令营 451
旅行 453
旅行的好处 453
旅行的种类 454
旅行前的准备工作 455
旅行的常识 457
旅行保健 458
体育 459
小足球 459
小篮球 461
小排球 464
乒乓球 468
羽毛球 469
跳绳 471
游泳 472
蛙泳 474
自由泳 477
仰泳 478
蝶泳 480
踩水 481
溜旱冰 481
滑冰 486
其他活动 491
参观 491
访亲拜友 495
听音乐会 496
看电影 497
智能开发篇 500
少儿感知觉的训练 500
创造一个开发少儿智力的环境 500
触觉功能的训练 500
听觉功能的训练 501
视觉功能的训练 502
嗅觉和味觉功能的训练 504
其他感官能力的培养 505
少儿认识能力的培养 506
观察力的培养 506
观察力的特点和发展 506
观察自然景象 508
观察物品的用途 510
观察图片、参观画展 511
记忆力的培养 511
词汇记忆 512
思维能力的训练 512
图象记忆 512
数字记忆 512
实物记忆 512
培养归类和分类能力 513
培养比较的能力 515
培养理解事物性质和关系的能力 517
培养解决问题的能力 519
想象力和创造力的培养 520
通过绘画培养想象力 520
通过生活事件培养想象力 521
通过音响培养想象力 521
通过故事培养想象力 521
加强语言训练 524
听故事学话 525
游戏中学话 526
复述故事 526
看图说话 527
背诗歌、唱儿歌 527
教孩子讲规范、美好的语言 527
数的概念和计算能力的训练 528
联句游戏 528
猜迷语 528
词联物游戏 528
通过游戏培养创造力 528
写字、绘画和音乐的培养 531
养成正确写字的习惯 531
培养孩子的绘画能力 531
培养孩子音乐欣赏的能力和演奏能力 532
非智力因素的培养 534
少儿智力开发应注意的问题 537
宽严并济的教育态度 537
有张有弛的生活安排 537
智力因素与非智力因素并重 537
采用形象的教育方式 538
合理使用奖惩手段 538
运用榜样的力量 539
处理好理智和感情的关系 539
教育孩子要有耐心和灵活性 539
手工制作篇 542
纸工 542
折叠纸工——衣服、裤子、帽子 542
剪贴——小船 544
动画卡片 544
纸制小动物 545
折叠纸工——飞机 546
废纸剪贴 547
风车 548
七巧板 548
折叠和插接动物 549
折叠剪纸——双喜字 551
窗花——小动物 552
降落伞 553
纸作人形 554
折叠纸工——青蛙 555
厚纸工——时钟 556
厚纸工——活动人 557
机器人小盒 558
火剪模型 560
厚纸工——舞蹈人形 560
纸枪打靶 561
六角纸灯 562
活动贺年片 563
立体折画 566
城市建筑模型 567
风筝 568
泥工 570
圆球、圆柱和苹果 570
椭圆体和梨、胡罗卜 571
炊具和餐具 572
一盘水果 573
家禽和家畜 573
玩具 575
小动物 575
人头 577
彩塑——小动物 578
编织 580
编塑料带金鱼 580
编小网兜 583
编小鹿 585
其他 586
不倒翁（蛋壳工） 586
家具（火柴盒工） 587
毽子 588
激发孩子成长的动力——玩具 592
玩对于孩子的意义 592
玩具世界篇 592
玩具帮助了孩子各方面的发展 593
选择好的玩具给孩子玩 594
好的玩具 594
怎样给孩子选择玩具 596
玩具安全性检验 597
适合少儿成长各阶段的玩具 599
从出生到9个月的孩子 599
1岁到18个月的孩子 600
9个月大至1岁的孩子 600
18个月至2岁的孩子 601
2岁至2岁半的孩子 601
2岁半到3岁的孩子 602
3岁至4岁的孩子 602
4岁的孩子 603
5岁的孩子 604
6岁的孩子 604
7岁的孩子 605
8岁的孩子 605
10岁的孩子 606
9岁的孩子 606
11岁的孩子 607
12岁的孩子 607
13岁的孩子 607
具体新鲜的触摸玩具 608
母亲的手 608
奶嘴 608
抓握玩具 609
敲打玩具 609
柔软的玩偶 609
堆沙成堡 610
水中寻宝 610
毛毯与浴巾 610
粘土 611
手指绘画 611
百玩不厌的运动玩具 611
小木马 611
纸山洞 612
学步车 612
三轮车 612
攀登架、绳梯、平衡杆 613
球、飞盘 613
秋千、翘翘板、滑梯 613
积木为什么吸引孩子 614
孩子怎样玩积木 614
魅力无穷的积木 614
如何和孩子一起玩积木 616
悬疑刺激的拼图 616
眼手协调，探索问题的启蒙师 617
从破坏和重建中获得肯定 617
如何选择合适的拼图 617
怎样和孩子一起玩拼图 619
耳聪目明的视听觉玩具 620
序列玩具 621
拼图 621
形状分类玩具 621
视觉玩具 621
配对卡 622
七巧板 622
蜡笔、万花筒、肥皂泡 622
听觉玩具 622
乐器 622
录音机 623
听音筒 623
促进语言发展的语文玩具 623
看图说故事图卡 624
木偶 624
推理卡 624
识物图卡 624
过家家的玩具 625
儿歌、韵文 625
录音带 625
促进认知思考的数玩具 625
数教育的四大领域 626
在生活中学习数 627
引导的方法 629
特别推荐——幼幼数学系列 631
探索观察的科学玩具 634
研磨器与果汁机 635
放大镜 635
漏斗、大小瓶罐与量匙 636
筛子 636
砧板与塑胶刀 636
打气筒 637
触觉袋 637
诙谐奥妙的玩偶 637
孩子需要亲密的玩偶 637
两种玩偶——娃娃、木偶 638
具有促进各方面发展的功能 639
木偶的玩法 639
千变万化的纸 640
折出来的玩具 640
装饰性的玩具 641
能动会飞的玩具 641
组合分类的玩具 641
有声音的玩具 641
可以扮演的玩具 642
自由造形的纸粘土 642
可以撕的玩具 643
捏、塑、压、印的土 645
土，提供多方面的学习 645
3～4岁（小班） 646
4～5岁（中班） 647
5～6岁（大班） 648
轻柔细滑的沙 648
干沙的玩法 649
湿沙的玩法 650
童话和寓言故事篇 654
童话 654
悲惨世界 654
顽皮的红毛首领 658
阿拉丁和神灯 662
王子和贫儿 666
瓶子里的妖怪 670
胡桃夹子 672
李尔王 676
蚂蚁与蟋蟀 680
阿里巴巴与四十大盗 681
丑小鸭 686
寓言故事 689
修房顶 689
卖油老汉 689
怕老鼠的猫 690
塞翁失马 691
胡闹的公鸡 691
踏床咬鼻 692
截竿入城 692
镜子与河 693
西瓜 693
游手好闲的苍蝇 694
治驼背 694
两只黄雀 695
虚名 696
对牛弹琴 696
动物的友谊 697
志向远大的蜗牛 698
狗和主人 698
看孩子的黄鼠狼 699
杯弓蛇影 699
一罐蜂蜜 700
赤马蒙霜 700
猴子和乌龟 701
两个画匠 702
两只猎犬 702
黔驴技穷 703
两头骡子 703
幸运的毛驴 704
狼和狗 704
游戏娱乐篇 708
从快乐中获得智慧 708
游戏不只是好玩 708
少儿游戏的特征 709
游戏在少儿教育上的价值 711
我们都是这样长大的 713
培养注意力、观察力和记忆力的游戏 714
宝山寻宝 714
人求高薪 715
飘泊的小石子 716
石落谁家 716
谁是幸运儿 716
谁是领袖 717
数字大战 718
中流砥柱 718
英雄救美 719
双龙抢珠 719
僧多粥少 720
小心黑豹 720
城垣之战 720
星际大战 721
擒凶犯 722
天——地——鼻 722
苏丹的晚餐 723
锦上添花 723
亚美族的面具 724
最佳速记员 724
游动物园 725
眼明手快 726
鸟类集锦 726
龙争虎斗 727
纸上谈兵 727
木偶 728
云破日来 728
模特儿 729
训练听觉和触角敏锐的游戏 729
图形游戏 729
瞎子帐房 730
纸项链 730
棒上风云 730
瞎子包装 731
石子大赛 731
天才神童 732
猎人与鹿 733
黑夜惊魂 733
大逃亡 734
圆形小屋中的熊 735
珠落玉盘 735
痛失伴侣 736
训练头脑反应的游戏 736
明信片组合 736
字母旅行 737
大文豪 737
共同的秘密 738
闻一知十 738
剪刀、石头、布 739
兵多将少 740
刮地皮 740
攻城掠地 741
雪茄 742
贵妇人 744
野狼与虎 744
要塞 745
富教育意义的游戏 746
收集卡片 746
纸上观光 746
桥牌高手 747
飞行的记号卡 747
移民 748
自然的名称 749
棋类游戏 749
象棋 749
围棋 751
跳棋 756
陆战棋 758
西瓜棋 760
数字棋 761
音乐游戏棋 761
培养孩子的信任感 766
性格培养篇 766
同情心的早期培养 767
正确对待孩子的哭 768
培养孩子的自信心 770
注意孩子的心理状态 772
不要在感情上虐待孩子 773
儿童情感发展的性别差异 775
说说对孩子的因“质”施教 778
培养孩子的意志 780
培养孩子的自制力 782
“心理紧张”的孩子 784
了解孩子感情上的需要 785
性格内向的孩子 789
“怯生”的孩子 789
过分腼腆的孩子 791
乖僻的孩子 792
“死心眼”的孩子 792
害怕黑暗的孩子 794
孩子的“马大哈” 795
让孩子学会自己做出决定 796
在学校受气的孩子 798
“怪孩子” 799
重视孩子的性格培养 801
不愿与同龄孩子一起玩的孩子 803
孩子的性格与父母的言行 804
优秀儿童的标准 804
不要磨灭孩子“好动”的优点 807
利用玩具和图书培养孩子的性情 809
动作慢的孩子 811
穿着打扮篇 814
活泼可爱的少儿服装 814
少儿成长各阶段的穿着打扮 833
爬动年龄 833
学走路年龄 836
3岁至6岁 837
6岁至10岁 840
10岁到16岁 842
少儿穿着打扮须知 844
为初学步的孩子选择鞋子 844
为孩子买皮鞋要注意什么 845
给孩子打扮的三要素 846
如何给孩子选择服装 846
童装设计的三要点 847
孩子切莫异性打扮 848
孩子的衣服不宜穿得过多 848
最好让婴幼儿穿背带裤 849
怎样保护婴幼儿的脸蛋 849
怎样给孩子选用发饰 850
青少年怎样护理皮肤 850
女青年怎样防治黄褐斑 851
如何防治雀斑 852
孩子长“粉刺”怎么办 852
孩子双肩不平如何矫正 853
如何预防孩子驼背 853
不要过分打扮孩子 854
幼儿不宜戴手饰 854
不要刮婴儿的眉毛 854
女孩长得太胖怎么办 855
胖姑娘如何健美 855
后记 857