目录 1
教育哲学 3
马克思主义教育哲学 3
人物 3
马克思和恩格斯 3
分类词目表 3
列宁 4
1844年经济学-哲学手稿 5
毛泽东 5
著作 5
英国工人阶级状况 6
德意志意识形态 6
共产党宣言 7
关于费尔巴哈的提纲 7
共产主义原理 7
临时中央委员会就若干问题给代表的指示 8
资本论 9
反杜林论 9
自然辩证法 9
民粹主义空想计划的典型 10
论综合技术教育 10
家庭、私有制和国家的起源 10
青年团的任务 11
论无产阶级文化 11
日记摘录 11
苏联社会主义经济问题 12
马克思主义与语言学问题 12
新民主主义论 13
改造我们的学习 13
在延安文艺座谈会上的讲话 13
实践 14
劳动 14
主体 14
客体 14
关于正确处理人民内部矛盾的问题 14
概念与范畴 14
两种生产 15
自由时间 15
劳动过程 15
劳动能力 15
劳动时间 15
人的本质 15
人化自然 15
人的本质力量 16
自由个性 16
人的内在本质 16
自我意识 16
个性 16
内在尺度 16
交往 17
畸形发展 17
教育垄断 17
未来教育幼芽 17
全面发展的个人 17
个人的自由发展 17
消灭阶级的教育 18
必然王国 18
生产教育 18
工艺教育 18
变换工种 18
自由王国 18
无产阶级文化 19
文化革命 19
社会经济结构 19
理论思维 19
再生产科学 19
教育永恒范畴 19
一般智力 19
实事求是 20
两种文化 20
文风 20
学风 20
双百方针 20
直接经验 21
间接经验 21
中国教育哲学 21
学派 21
周易 21
洪范 21
儒家 22
墨家 22
道家 23
法家 23
名家 24
阴阳家 24
杂家 25
经学 25
玄学 25
佛学 26
理学 26
心学 26
实学 27
西学 27
人物 27
老子 27
孔子 28
孟子 29
墨子 29
荀子 30
庄子 30
董仲舒 31
韩非 31
王弼 32
嵇康 32
王充 32
玄奘 33
颜之推 33
郭象 33
韩愈 34
慧能 34
神秀 34
周敦颐 35
柳宗元 35
王安石 36
张载 36
朱熹 37
程颐 37
程颢 37
王守仁 38
陆九渊 38
黄宗羲 39
李贽 39
颜元 40
王夫之 40
顾炎武 40
龚自珍 41
戴震 41
孙中山 42
严复 42
张之洞 42
梁启超 43
蔡元培 43
鲁迅 44
林砺儒 45
姜琦 45
朱经农 45
陶行知 46
范寿康 47
李石岑 47
胡适 47
范锜 48
程其保 48
余家菊 48
吴俊升 49
瞿菊农 49
钱亦石 50
萧恩承 50
傅统先 50
张栗原 50
太极 51
人道 51
概念与范畴 51
天道 51
阴阳 52
天人 52
知行 53
五行 53
刚柔 53
象数 53
性习 54
人性 54
学思 54
义利 55
仁义 55
教化 55
虚实 56
中庸 56
公私 56
文质 56
诚明 57
名实 57
有无 57
志功 57
良知良能 58
心性 58
学问 58
思辨 58
体用 59
自然 59
损益 59
形神 59
道器 60
理气 60
动静 60
名教 60
物我 61
人我 61
主敬 61
理欲 61
心物 61
涅槃 62
真伪 62
性情 62
经权 62
柏拉图主义 63
学派 63
顿悟 63
渐悟 63
西方教育哲学 63
亚里士多德主义 64
感觉实在主义 65
人文主义 65
托马斯主义 65
浪漫主义 66
经验主义 66
理性主义 66
实用主义 67
人本主义 67
进步主义 68
新教育运动 68
改造主义 69
永恒主义 70
要素主义 70
新托马斯主义 71
新行为主义 72
结构主义 72
分析哲学 73
存在主义 73
未来主义 74
新马克思主义 74
文化教育学 75
卢梭 76
夸美纽斯 76
人物 76
赫尔巴特 77
康德 77
尼采 78
帕克 78
罗逊克朗茨 78
克尔恺郭尔 78
杜威 79
雷迪 79
德穆兰 79
克罗齐 80
米德 80
怀特海 80
巴特勒 80
罗素 81
克伯屈 81
阿兰 81
德可乐利 81
吉田熊次 82
巴格莱 82
波德 82
霍恩 82
利文斯通 83
布贝尔 83
培里 83
尼尔 84
雅斯贝尔斯 84
康德尔 84
马里坦 84
康茨 85
马塞尔 85
拉格 85
蒂利希 85
皮亚杰 86
科南特 86
海德格尔 86
阿德勒 87
里科弗 87
布鲁巴赫尔 87
赫钦斯 87
布拉梅尔德 88
鲍勒诺夫 88
谢弗勒 89
彼特斯 89
萨特 89
布劳迪 89
教育哲学 90
概论 90
伊利奇 90
教育哲学基本理论 90
价值论 91
本质论 91
认识论 92
方法论 92
伦理学 93
人性论 93
科学哲学 94
文化哲学 94
美学 94
比较哲学 95
宗教哲学 95
教育本质 96
教育本质论 96
元哲学 96
教育主体 97
教育实践 97
教育范畴 97
教育现象 97
教育空间 98
教育时间 98
教育客体 98
教育手段 98
教育适应 98
教育设计 98
教育潜力 99
教育过程 99
直接教育 99
间接教育 99
宏观教育 99
微观教育 99
教育平等 100
教育行为 100
教育作用 100
教育结构 100
教育功能 100
教育规律 100
教育意识 100
教育阶级性 101
教育历史性 101
教育民主 101
教育职能 101
教育自然性 101
教育成层论 102
教育同步论 102
教育永恒性 102
教育未来性 102
教育先行论 102
教育后行论 102
学校消亡论 103
教育救国论 103
教育中正说 104
教育清高说 104
教育无能论 104
教育万能论 104
教育至上说 105
教育独立说 105
教育神圣说 105
教育宗旨 106
教育目的 106
教育目的论 106
自然发展说 107
教育无目的说 107
社会本位论 107
个人本位论 107
文化本位论 107
健康目的 108
一般目的 108
生活准备说 108
内在目的 108
外在目的 108
审美目的 109
道德目的 109
知识目的 109
人际关系目标 110
自我实现目标 110
休闲目的 110
功利目的 110
宗教目的 110
教育价值 111
教育价值论 111
经济效益目标 111
公民责任目标 111
绝对价值 112
相对价值 112
价值客观性 112
价值主观性 112
价值层次性 112
价值判断 112
物质价值 113
工具价值 113
内在价值 113
外在价值 113
社会价值 113
自我价值 113
目的价值 113
客观主义价值观 114
主观主义价值观 114
精神价值 114
自然价值 114
经济价值 114
知识价值 114
道德价值 114
培根方法 115
亚里士多德方法 115
实用主义价值观 115
教育方法论 115
方法 115
逻辑方法 115
反证法 116
演绎法 116
笛卡儿方法 116
归纳法 116
信息方法 117
系统方法 117
历史法 117
阶级分析法 117
演绎检验法 117
信息论 118
控制论 118
反馈方法 118
科学方法论 118
系统论 118
社会生物学方法 119
否证法 119
协同论 119
耗散结构理论 119
现象学方法 120
社会地理学方法 120
精神分析方法 121
传播学方法 121
解释学方法 121
发生学方法 121
人的本质属性 122
人性论与教育 122
宗教社会学方法 122
人的阶级性 123
人的社会属性 123
理性 123
人的自然属性 123
社会人性观 124
超自然人性观 124
自然人性观 124
有机论 125
机械论 125
自我意识 125
本能论 125
非决定论 126
决定论 126
辩证论 126
进化论 126
天性论 127
乘积说 127
自发论 127
天赋论 127
活力论 127
复演论 127
辐合说 127
认知发展论发展观 128
社会学习论发展观 128
养育论 128
成熟准备说 128
学习优势说 128
活动发展说 129
精神分析论发展观 129
行为主义发展观 129
唯理论 130
经验论 130
生命哲学 130
知识论与教育 130
知识 130
再现说 131
先验论 131
感性知识 131
理性知识 131
知识批判论 131
知识怀疑论 131
实用主义知识论 132
理性主义知识论 132
反思 132
经验主义知识论 132
道德体系 133
道德 133
要素主义知识论 133
永恒主义知识论 133
道德论与教育 133
道德层次性 134
进取性道德 134
道德理想 134
资产阶级道德 134
无产阶级道德 134
协调性道德 134
积极教育 135
他律 135
社会公德 135
职业道德 135
自律 135
至善论 136
直觉论 136
消极教育 136
民主教育 136
道德相对主义 137
道德绝对主义 137
知识说 137
禁欲说 137
快乐说 137
唯意志论 137
非道德主义 138
功利主义道德观 138
义利观 138
理性主义道德观 138
规范伦理学 139
神学伦理学 139
犬儒主义 139
道德决定论 139
存在主义道德哲学 140
实验主义道德哲学 140
生态伦理学 140
元伦理学 140
儿童道德判断发展学说 141
永恒主义道德哲学 141
社会学习论 142
人格发展阶段论 142
道德发展阶段论 142
未来主义价值教育 143
价值澄清 143
需要理论 143
道德教育论 144
康德教育论 144
德育原理 145
教育上的道德原理 145
美 146
美学与教育 146
艺术美 147
社会美 147
美感 147
自然美 147
美的情感性 148
美的形象性 148
科学美 148
形式美 148
审美心理 149
净化 149
和谐 149
崇高 149
审美评价 150
审美感受 150
审美价值 150
审美个性 150
审美标准 150
审美活动 150
美感差异性 151
审美享受 151
审美能力 151
审美观点 151
审美理想 151
审美趣味 151
接受美学 152
唯美主义 152
美感共同性 152
美感阶级性 152
美感民族性 152
游戏说 153
快乐主义 153
摹仿说 153
灵感说 153
移情说 153
乐记 154
情感表现说 154
情育论 154
心理距离说 154
美育代宗教 155
美育原理 155
乐论 155
判断力批判 155
美学讲演录 155
美育书简 155
文化结构 156
传统文化 156
美育 156
谈美 156
文化与教育 156
文化 156
文化特质 157
文化心理结构 157
物质文化 157
精神文化 157
制度文化 157
习俗文化 157
文化丛 157
亚文化 157
东方文化 158
儒家文化 158
文化惰性 158
文化模式 158
行为方式 158
思维方式 158
国民性 158
文化现代化 159
文化积累性 159
西方文化 159
跨文化 159
文化变迁 159
文化进化 159
文化变革 159
并喻文化 160
后喻文化 160
时代精神 160
文化接受 160
文化冲击 160
文化认同 160
前喻文化 160
自然科学 161
科学 161
个体文化内化 161
文化融合 161
科学与教育 161
科学逻辑 162
科学的综合 162
社会科学 162
人文科学 162
科学的分化 162
前科学 163
问题转换 163
四段图式 163
科学进步图式 163
笛卡儿唯理论 164
新工具论 164
常规科学 164
非常科学 164
科学革命 164
实证主义 165
维也纳学派 165
要素论 165
哥本哈根学派 165
科学历史主义 166
批判归纳主义 166
逻辑实证主义 166
科学实在论 166
批判理性主义 166
世界宗教 167
民族宗教 167
宗教与教育 167
宗教 167
原始宗教 167
基督教 168
宗教集团 168
宗教道德 168
宗教艺术 168
宗教教育 168
佛教 169
宗教仪式 170
教义 170
伊斯兰教 170
伊斯兰教的教育 171
婆罗门教的教育 171
佛教学校 171
基督教的教育 172
政教分离主义 173
教育的世俗化 173
耶稣会教育 173
基督教知识促进会 173
宗教法人 173
世俗教育 174
教育经济学 177
一般概念 177
教育经济学 177
总论 177
高等教育经济学 178
教育财政学 178
非生产领域经济学 179
教师供给经济学 179
职业技术教育经济学 179
职工教育经济学 179
发展经济学 180
人才外流经济学 180
人才经济学 180
劳动经济学 181
增长经济学 181
马克思恩格斯教育经济思想 182
计量经济学 182
社会再生产理论 184
劳动价值论 184
社会主义基本经济规律 185
基本经济规律 185
经济规律 185
资本主义基本经济规律 186
人力资本理论 187
有计划按比例发展规律 187
筛选理论 188
社会化理论 189
劳动力市场划分理论 189
精神资本 190
非物质资本 190
人力资本 190
物质资本 190
定性分析法 191
教育经济学研究法 191
教育资本 191
研究方法 191
静态分析法 192
微观分析法 192
定量分析法 192
宏观分析法 192
相关分析 193
统计分析 193
动态分析法 193
国际比较法 193
生产方式 194
经济 194
调查研究法 194
教育与经济的关系 194
一般概念 194
潜在生产力 195
生产力 195
生产 195
生产要素 196
生产关系 196
现实生产力 196
非生产劳动 197
生产劳动 197
劳动 197
劳动过程 198
劳动形态 198
脑力劳动 198
体力劳动 198
再生产 199
劳动资料 199
生产资料 199
劳动对象 199
价值量 200
使用价值 200
简单再生产 200
扩大再生产 200
生产社会化 200
价值 200
价值规律 201
个别劳动时间 201
社会必要劳动时间 201
利润率 202
利润 202
货币时间价值 202
剩余价值 202
劳动力再生产 203
劳动力价值 203
劳动力 203
劳动力商品 203
劳动力使用价值 203
劳动力技术构成 204
劳动力结构 204
双重劳动力市场 205
竞争的劳动力市场 205
劳动力文化构成 205
劳动年龄人口 205
劳动力流动 206
劳动力周转率 206
内部劳动力市场 206
劳动转换 206
统计歧视 207
妇女劳动参与率 207
劳动力平衡 207
劳动资源利用率 207
劳动力参与率 207
一般性就业问题 208
就业结构 208
积极人力政策 208
劳动就业 208
失业率 209
结构性失业 209
结构性就业问题 209
失业 209
教育分布结构 210
教育结构 210
待业 210
待业率 210
教育结构与经济结构 210
高等教育结构 211
教师结构 211
教育类别结构 211
教育纵向结构 211
教育水平结构 211
教育层次结构 211
教育程度结构 211
教育横向结构 211
教育专业结构 211
教育禅传结构 211
国民经济比例 212
国民经济结构 212
国民经济技术结构 213
国民经济部门结构 213
社会经济结构 213
社会再生产结构 213
三次产业 214
消费结构 214
技术革命 215
非生产领域结构 215
第一次产业 215
第二次产业 215
第三次产业 215
生产力布局 215
知识密集型产业 216
资本密集型产业 216
产业革命 216
劳动密集型产业 216
资本技术构成 217
资本价值构成 217
技术密集型产业 217
教育密集型产业 217
资本有机构成 217
国民经济管理体制 218
教育管理体制 218
劳动技术装备系数 218
教育体制与经济体制 218
生产资料所有制 219
财政管理体制 219
国民经济计划管理体制 219
社会主义公有制 220
商品经济 221
计划经济 221
社会主义企业 221
自然经济 222
市场经济 222
有计划的商品经济 222
经济杠杆 223
指导性计划 223
计划调节 223
市场调节 223
指令性计划 223
教学—科研—生产综合体 224
教育自治利益共同体 224
教育需求曲线 225
教育供求率 225
教育供给与需求 225
一般概念 225
教育供给 225
教育需求 225
教育预测法 226
教育供给预测 226
市场需求曲线 226
教育预测 226
教育需求预测 226
人才预测法 227
职工教育预测法 227
人力需求预测法 228
人力需求预测 228
社会需求法 228
收益率法 229
替代弹性 229
需求价格弹性 229
移动平均数预测法 230
教育—劳工比率 230
教育—收入比率 230
测推法 231
集合意见法 231
指数平滑预测法 231
密度比例法 231
专家会议法 231
人才存量 232
教育存量 232
回归分析 232
蛛网周期 232
规定学历 233
专门人才当量密度 233
人才拥有量 233
人才增量 233
专门人才需求量 233
专门人才密度 233
经济社会发展战略 234
教育发展与计划 234
一般培训 234
特殊培训 234
岗位培训 234
平均增长速度 235
增长速度 235
经济社会发展计划 235
社会发展计划 235
经济增长 235
环比发展速度 236
定基增减速度 236
经济发展速度 236
平均发展速度 236
定基发展速度 236
国内生产总值 237
国民生产总值 237
环比增减速度 237
社会总产值 237
国民收入 238
净产值 238
国民生产净值 238
人均国民生产总值 238
国民收入分配 239
分配 239
人均国民收入 239
消费基金 240
消费 240
积累 240
积累基金 240
人口年龄构成 241
人口自然增长率 241
资金 241
经济活动人口 241
非经济活动人口 241
人口质量 242
人口文化程度构成 242
学龄人口 242
义务教育学龄人口 242
少年儿童人口比重 242
教育发展计划 243
教育发展战略目标 243
人口分布 243
教育发展战略 243
学校发展计划 244
单项教育发展计划 244
教育长期发展计划 244
教育中期发展计划 244
教育短期发展计划 244
地区教育发展计划 244
部门教育发展计划 244
教育计划程序 245
教育内涵式发展 245
教育外延式发展 245
教育计划调整 246
教育计划评估 246
教育计划原则 246
教育计划方法 246
地中海地区性计划 247
人力计划 247
教育计划可行性分析 247
教育决策 247
教育投资和计划方案 247
美国“教师荒” 248
教育货币购买力 248
世界人力成长路线 248
家计生产因素 248
教师心理租 248
教育投资 249
一般概念 249
过度教育 249
教育投资 249
教育物力资源 250
教育人力资源 250
人均教育投资 250
教育投入 250
教育资源 250
教育新增投入量 251
教育平均投入量 251
教育财力资源 251
教育总投入量 251
受教育者无形支出 252
非可控性投入 252
教育单位投入量 252
可控性投入 252
社会人口投资 253
人口再生产 253
合理教育投资总量坐标图 253
劳动力再生产费用 254
智力投资 254
家庭人口投资 254
人力投资 254
财政教育拨款 255
教育投资来源 255
劳动力培训费用 255
人力资源开发综合指数 255
教育投资来源 255
专项教育拨款 256
教育费附加 256
公共教育支出 256
公立学校拨款 256
联邦教育资助 256
教师优惠 257
学校税收减免 257
教育减税政策 257
世界银行教育贷款 258
免费学额 258
补助金 258
均衡补助 258
通用补助 258
公助院校 258
免费学校 258
教育捐赠 259
企业职工教育投资 259
教育集资 259
教育基金 259
联合基金 259
企业教育投资 259
有偿社会服务 260
学田收入 260
学校收入 260
学校基金 260
学校自筹基本建设资金 260
勤工俭学收入 260
学区债务限额 261
学校有偿分配收入 261
劳务 261
技术转让 261
委托培养收入 261
自费生 262
杂费 262
学校债券 262
奖贷基金 262
学费 262
非居民户学费 262
学习担保贷款 263
国防教育贷款 263
中国学生贷款 263
学生贷款 263
教育贷款 263
大学生家长贷款计划 263
大学生贷款保证计划 263
教育凭证 264
学费歧视 264
学生短期贷款 264
先存后付学费计划 264
学校费用学费化 264
风险投资 265
教育风险投资 265
学费延期支付计划 265
教育机会银行 265
学校流动债务 265
收入应急贷款 265
移民入境支出 266
智力流失补偿税 266
学费冲击 266
能力支付原则 266
财务能力 266
教育投资外部比例 267
教育投资比例 267
教育投资比例 267
两个增长 268
教育投资相对量 268
教育投资内部比例 268
教育投资分配结构 268
教育投资绝对量 268
预算内教育经费 269
文教科研卫生事业费 269
教育—投资比率 269
经费 269
教育经费 269
科学研究费 270
民办教师补助费 270
预算外教育经费 270
教育经常费 270
高等教育经费 270
研究生经费 270
研究生业务费 270
留学生经费 270
普通教育经费 270
教师进修干部培训经费 270
教育事业费 271
教育投资使用结构 271
自然科学基金 271
党校事业费 271
军事院校教育经费 271
教育投资使用 271
按劳分配 272
教师劳动报酬 272
人员经费 272
学校工资总额 273
学校工资基金 273
工资 273
教龄津贴 274
补助工资 274
平均工资 274
教师平均工资 274
教职工平均工资 274
标准工资 274
学历工资 274
教师校外兼课酬金 275
代课代职金 275
班主任津贴 275
人民助学金 276
助教金 276
教学工作量超额酬金 276
职工福利费 276
教职工公费医疗 276
退休费 276
离休费 276
超高薪金 276
专业奖学金 277
优秀学生奖学金 277
人民奖学金 277
奖学金制度 277
学校业务费 278
学校公务费 278
定向奖学金 278
研究奖金 278
公开奖学金 278
全国学生成绩优异奖学金计划 278
学生生活补助金 278
学校公用经费 278
学校设备费 279
学校设备购置费 279
教学生产实习费 279
实验实习费 279
毕业设计论文费 279
资料讲义费 279
教材编审费 279
体育维持费 279
学生军训费 279
委托代培费 279
教育基本建设投资 280
重要科学研究补助费 280
学校修缮费 280
博士点科研基金 280
科技三项费用 280
非生产性建设投资 281
生产性建设投资 281
教育基本建设拨款 281
教育基本建设投资完成额 281
基本建设投资 281
学校资金占用 282
维持生费用 282
教育物质技术基础 282
学校固定资产净值 282
学校固定资产重置完全价值 282
国家预算 283
预算 283
学校流动资金 283
外籍专家经费 283
教育投资管理 283
教育经费管理体制 283
财政年度 284
国家决算 284
特别预算 284
决算 284
财政收入 285
地方机动财力 285
中央财政 285
地方财政 285
实际支出数 286
银行支出数 286
财政经常性收入 286
财政支出 286
教育经费包干 287
非独立核算单位 287
零基预算制度 287
设计计划预算制 287
独立核算单位 287
中等专业学校基金制度 288
高校基金公式 288
学校经费预算包干 288
教育经费综合定额 288
中小学公用经费参考定额 288
经费独立制度 289
学校预算外资金 289
学校决算 289
学校资本开支预算 289
学校预算内资金 289
高等学校教职工工资制度 290
结构工资制 290
经费依赖制度 290
资助学费方案 290
三级学费制度 290
等级学费计划 290
教师最低薪金制 291
教师单-薪金制 291
中小学教职工工资制度 291
教师劳绩薪金支付制 291
教育财务分析 292
教育财务检查 292
教师职位-劳绩薪金制 292
工资保证计划 292
学校财务监督 292
教育劳动耗费 293
教育成本 293
教育成本 293
一般概念 293
教育社会平均成本 294
教育社会间接成本 294
活劳动 294
物化劳动 294
教育社会成本 294
教育社会直接成本 294
生均教育成本 295
单位学生成本 295
教育投资平均成本 295
教育个人成本 295
教育个人直接成本 295
教育个人间接成本 295
教育个别成本 295
学生单位成本 295
专业培训成本 296
一般培训成本 296
教育要素成本 296
单项教育成本 296
教育边际成本 296
学校成本 296
学生生活差距费 297
无关费用 297
标准学分成本 297
教育直接成本 297
教育间接成本 297
教育机会成本 297
有关费用 297
教育固定成本 298
教育资本成本 298
学校供膳 298
教育暗含租金成本 298
教育免税成本 298
教育外部成本 298
心理成本 298
教育超额成本 298
教育货币成本 298
教育非货币成本 298
教育成本核算 299
教育成本核算 299
教育变动成本 299
教育经常成本 299
教育成本预测 300
学生学时单位费用 300
费用开支标准 300
学校科目单位费用 300
教育成本要素研究法 301
教育成本控制 301
教育成本计划 301
教育成本管理 301
教育价格指数 302
费希洛个人间接成本计算法 302
舒尔茨教育机会成本计算法 302
物价总指数 303
物价指数 303
价格 303
不变价格 303
可比价格 303
现行价格 303
教育投资经济效率 304
一般概念 304
教育经济效率 304
劳动生产率 305
教育生产效率 305
教育投资利用效率 305
教育资源利用效率 305
职工教育劳动消耗率 306
职工教育经济效率 306
社会劳动生产率 306
个别劳动生产率 306
要素生产率 306
实物劳动生产率 306
规模经济 307
教育资源分配最优化 307
职工教育活劳动消耗率 307
职工教育物化劳动消耗率 307
教育人力资源结构 308
教育资源结构 308
学校经济规模类型 308
教育边际效率 308
教育成果数量指标 309
教育成果综合指标 309
教育物力资源结构 309
高校“五定” 309
教育经济效率综合指标 309
教育劳动成果 309
单位教育投入的产出 310
人才费用质量系数 310
教育成果质量指标 310
知识与技能标准分 311
教育生产函数 311
单位教育产出的投入 311
教育投入产出法 311
培养周期 312
专业改变率 312
能力工资 312
专业对口率 312
移动能力 313
技能包 313
毕业生发展潜力 313
知识转化后滞 313
认知技能 313
学生留级率 314
学生升学率 314
新增培养能力 314
统考总分修正量法 314
学生入学率 314
毕业生保证单 315
毕业生合格率 315
学生退学率 315
学生合格率 315
优等生率 315
差等生率 315
专任教师利用率 316
校本部教职工利用率 316
体育达标率 316
博士浪人 316
教育经济效率单项指标教职工利用率 316
工作量折旧法 317
专业资格考试 317
任课教师达标率 317
教师潜力率 317
教师利用系数 317
当量在校生数 318
年均在校生数 318
教职工学生比 318
师生比 318
班均教职工数 318
班均教师数 318
招生完成率 318
当量生均教育费用 319
生均教育费用 319
班均学生数 319
学年当量 319
多余学年量 319
生均固定资产 320
学校固定资产 320
生均教育事业费 320
生均人员经费 320
生均公用经费 320
生均教育基建费 320
学校固定资产折旧率 321
学校固定资产折旧 321
学校固定资金 321
在用固定资产 321
库存固定资产 321
闲置固定资产 321
固定资产交付使用率 321
学校材料、低值易消耗品 322
投资积累率 322
平均年限折旧法 322
余额递减折旧法 322
学校固定资产利用系数 322
图书利用率 323
生均图书册数 323
校舍实用面积 323
校舍利用率 323
校舍面积拥有率 323
生均校舍面积 323
生均校舍基地面积 323
实验设备完好率 324
实验开出率 324
实验设备装备率 324
实验设备利用率 324
实验室利用率 324
教育社会经济功能 325
教育利益生产原则 325
教育经济效益 325
一般概念 325
经济效益 325
教育生产 325
教育投资社会经济效益 326
教育投资经济效益 326
教育成果经济效用 327
教育投资间接经济效益 327
教育投资直接经济效益 327
教育投资效益潜在性 328
教育投资效益迟效性 328
教育成果经济效验 328
职工教育经济效益 328
教育投资效益长期性 328
教育受益者主体 329
非物质利益 329
教育投资效益多效性 329
教育投资连续性 329
物质利益 329
教育利益 330
教育消费性收益 330
利益获得原则 330
教育多重产出 330
教育投资性产出 330
教育投资性收益 330
教育消费性产出 330
一般教育利益 331
教育非金钱利益 331
教育直接利益 331
教育间接利益 331
教育金钱利益 331
个人教育收益 332
教育附加利益 332
专门教育利益 332
教育投资利益 332
教育消费利益 332
教育精神利益 332
教育分配职能 333
教育生产功能 333
私人教育收益 333
终生收益 333
个人教育报酬 333
受教育者无形收入 333
学校布局经济效益 334
学区外在利益 334
教育—所得分配 334
教育分配效益 334
教育就业效应 334
教育收益代际效应 334
教育邻近效益 334
人力资本贬值 335
就业功利主义教育 335
智力扶贫 335
合同教学 335
高等教育炫耀性消费 335
柯布-道格拉斯生产函数 336
教育经济效益指标与计量投资函数 336
教育性失业 336
人才溢流 336
企业能力 336
新增使用效益 337
投资效果系数 337
人力资本生产函数 337
资本—收入比率 337
教育收益现值 338
教育边际收益 338
教育收益 338
教育投资—效益 338
教育平均收益 338
投资回收率 339
利息率 339
利息 339
劳伦斯曲线 340
人力资源利用系数 340
投资回收期 340
教育需求收入弹性 340
基尼系数 341
年龄所得曲线 341
R1与R2比率 342
阿尔法系数 342
教育收益率 343
教育收益横向计算法 343
教育收益纵向计算法 343
高等教育收益率 344
教育内在收益率 344
教育收益率计算公式 344
教育社会报酬率 345
收益率递减规律 345
中等教育收益率 345
职工教育收益率 345
职工个人教育收益率 345
教育边际报酬率 346
事后教育报酬率 346
教育普通报酬率 346
教育私人报酬率 346
事前教育报酬率 346
教育投入效益分析图 347
高等教育社会报酬率计算公式 347
男性教育报酬率 347
女性教育报酬率 347
投资报酬 348
最佳教育投资量 348
教育成本利益比例 348
斯特鲁米林教育经济效益计算法 349
经济增长余数分析法 350
沃尔什教育收益计算法 350
丹尼森经济增长因素分析法 351
科马洛夫教育经济效益计算法 352
复杂劳动 353
劳动简化系数 353
萨卡罗普洛斯“费用-收益”分析法 353
劳动简化法 353
劳动报酬简化法 354
非熟练劳动 354
简单劳动 354
劳动复杂度 354
熟练劳动 354
教育程度工资折算法 355
总课时数简化法 355
教育费用简化法 355
教育程度简化法 355
人力资本衡量法 356
反事实度量法 357
相关系数分析法 357
纯折现值法 357
古楳 358
杨贤江 358
人物 著作 机构及其他 358
舒尔茨 359
斯特鲁米林 359
贝克尔 360
萨卡罗普洛斯 360
国民教育经济学 361
国民教育的经济意义 361
教育的经济价值 362
非生产领域经济学 362
日本的经济发展和教育 363
教育经济学导论 363
教师供给经济学 363
教育经济学——探索与研究 364
教育经济学选集 364
中国教育成就 365
教育经济学评论 365
教育与经济 366
教育经济学概论 366
教育发展政策巴黎会议 367
经济增长与教育政策华盛顿会议 367
预测科技人才海牙会议 367
经济合作与发展组织 368
国际经济协会 368
财务司 369
计划建设司 369
国际教育计划研究所 369
关于加强普通教育经费管理的若干规定 370
中国教育经济学研究会 370
文教行政财务司 370
普通高等学校接受委托培养学生管理工作暂行规定 371
高等学校财务管理改革实施办法 371
关于筹措农村学校办学经费的通知 372
宏观教育社会学 375
教育社会学 375
教育社会学 375
总论 375
传统教育社会学 376
微观教育社会学 376
终身教育社会学 377
新兴教育社会学 377
规范教育社会学 377
教育革新社会学 378
教育政策社会学 378
高等教育社会学 378
教育政治经济学 379
教育政治学 379
知识社会学 380
教学社会学 380
教育知识社会学 381
“新”教育社会学 381
结构功能主义 382
科学社会学 382
课程社会学 382
冲突论学派 383
教育解释取向 383
功能论学派 383
功能主义学派 383
解释论学派 383
社会再生产理论 384
新韦伯主义 384
民俗方法论 385
抵制理论 385
文化再生产理论 385
中层理论 386
象征互动论 386
生态学派 387
组织理论 387
生物有机论 388
社会达尔文主义 388
社会学主义 388
地理决定论 389
历史循环论 389
经济决定论 389
技术决定论 389
文化决定论 389
依附理论 390
环境决定论 390
教育生态学 391
教育民族学 391
现代化理论 391
跨文化教育研究 392
历史-制度分析 392
教育人口统计学 392
社会调查法 392
参与式观察 393
未来预测法 393
双因素分析 394
单因素分析 394
实验法 394
中介变量 395
多因素分析 395
操作性模式 396
文化疗法 396
教育经济功能 397
教育政治功能 397
宏观教育社会学 397
教育与社会结构 397
教育社会功能 397
教育选择 398
教育选择功能 398
教育文化功能 398
信息社会 399
教育的未来导向 399
教育的导向功能 399
教育的传统导向 399
教育的现在导向 399
信息爆炸 400
专家社会 400
后工业社会 400
英才社会 400
全球发展模型 401
都市化 401
知识爆炸 401
闲暇 401
教育化社会 402
学习化社会 402
教育现代化 402
智商主义 403
功绩主义 403
非学校化社会 403
非学校化 403
英才主义 403
文化冲击 404
感性文化 404
两种文化 404
文化多元论 405
文化相对性 405
文化冲突 405
文化趋同 405
文化借取 406
文化传播 406
文化生态模式 406
文化遗传 406
社会结构 407
文化贫困 407
文化时滞 407
文化滞后 407
贫困文化 407
社会流动 408
社会阶层化 408
社会阶级 408
社会成层 408
社会分层 408
文化专断 409
社会控制 409
社会连带 409
文化剥夺 410
文化资本 410
社会语言学 411
文化差异 411
教育成层 412
精密编码 412
社会语言编码 412
局限编码 412
补偿教育 413
学业成功机会均等 413
教育层化 413
教育分层 413
教育机会均等 413
教育机会不均等 413
教育重点地区 414
学童转送 414
黑白合校 414
学校整合 414
文化公平测验 415
人生周期 415
教育优先区 415
入学特别保障政策 415
职业流动 416
国际标准职业分类 416
排除文化影响的测验 416
功能性扫盲 416
职业定向指导 417
苏帕尔职业发展理论 417
职业声望 417
社会解组 418
人口变迁 418
终止性教育 418
教育与社会变迁 418
社会变迁 418
教育革新 419
社会惯性 419
社会解体 419
社会重组 419
社会停滞 419
社会惰性 419
教育浪费 420
教育病理 420
教育变迁 420
教育改革 420
教育危机 420
学校病 421
学生损耗理论 421
教育滞后 421
文凭危机 422
地位竞争 422
反智主义 422
科层制 423
学校社会学 423
微观教育社会学 423
学校社会学 423
学校组织健康 424
非正式组织 424
学校组织 424
正式组织 424
学校—社区关系 425
社区文化 425
学校组织不健康 425
学校气氛 425
学校社会气氛 425
学校物质文化 426
学校文化 426
学校社会工作者 427
反学校文化 427
次级文化 427
学生文化 427
人际吸引 428
非正式人际关系 428
人际关系 428
正式人际关系 428
社网图 429
社会计量方阵 429
社会渗透 429
社会距离 429
社交矩阵 429
沟通模式 430
社会测量技术 430
社会计量图 430
社会测量 430
社会计量学 430
群体理论 431
群体动力学 431
模式变项 431
认同关系 431
初级群体 432
群体变量分析 432
群体规范 432
同质群体 433
利益集团 433
次级群体 433
同辈群体 433
同好群体 433
参照群体 434
所属群体 434
异质群体 434
大群体 434
小群体 434
异质性班级 435
班级结构 435
班级社会学 435
班级社会学 435
班级生态学 435
班级功能结构 436
课堂气氛 436
班级气氛 436
班级社会气氛 436
班级社会体系 437
同辈文化 437
班级文化 437
学习环境量表 438
课堂行为 438
班级控制 438
反馈课堂 438
混合能力班／组 439
学科能力分组 439
课堂行为研究网络 439
校际分班 439
校内分班 439
同等程度班／组 439
能力分班 439
教室内分组 439
能力分组 439
学生角色 440
社会角色 440
混合能力组教学 440
长期释工就读 440
一日释工就读 440
师生冲突 441
教育抱负 441
角色冲突 441
角色取代 441
角色倒转 441
交互角色期待 441
教育期望 441
弗兰德斯互动分析 442
互动过程分析 442
社会互动 442
社会互动过程分析 442
成就动机 443
师生互动理论 443
成就导向 444
成就取向 444
成就需要 444
成就价值 444
自我实现预言 445
皮格马利翁效应 445
成就动机测量 445
自我概念 446
标签理论 446
学生自我概念 447
教师自我概念 447
课堂情境定义 448
情境定义 448
教师文化 449
教师社会学 449
教师情境定义 449
学生情境定义 449
教师社会学 449
教师认同角色 450
教师行为角色 450
教师角色 450
教师权威 451
教师角色冲突 451
教师角色期望 451
教师被期望角色 451
教师期望效应 451
教师社会化 452
教师背景 452
教师职业声望 452
教师地位偶像 452
教学行为模式 453
社会中心教育 453
学生评价 453
学生为本 454
教师为本 454
教材为本 454
社会规范 455
教育与个体社会化 455
协同教学方法 455
统整型课程 455
聚集型课程 455
三明治课程 455
课程适应 455
整合 456
价值冲突 456
社会气氛 456
集体意识 456
社会价值 456
社会化理论 457
再整合 457
预期社会化 458
社会中心说 458
个体社会化 458
个体继续社会化 458
个体再社会化 458
儿童社会化 459
性别角色社会化 459
基本社会化 459
次级社会化 459
反向社会化 459
青年学生政治社会化 460
政治社会化 460
青少年社会化 460
成人社会化 460
职业社会化 461
认知社会化 461
道德社会化 461
人格社会化 461
世代理论 462
概化他人 462
重要他人 462
概括化他人 462
概念化他人 462
代沟 463
心理健康 463
现代人 463
家庭社会学 464
教育与家庭 464
代际冲突 464
青年边缘化 464
青年异化 464
强制性社会融合 464
家庭主义 465
家庭制度 465
联合家庭 466
核心家庭 466
家庭生命周期 466
家庭环境 467
单亲家庭 467
大家庭 467
缺损家庭 467
家庭出身 468
家庭的社会经济背景 468
家庭文化 468
家庭资源 468
家庭的社会经济地位 468
家庭冲突 469
家庭教育气氛 469
父亲职业地位 469
贫穷家庭 469
家庭绝对贫穷 469
家庭相对贫穷 469
家庭气氛 469
家庭生活教育 470
家庭解体 470
家庭危机 470
家庭解组 470
父母教育 471
波沙特家庭互动法则 471
家庭咨询 471
儿童福利 472
儿童权益 472
出生顺序 473
母爱剥夺 473
亲子关系 473
收养儿童 474
独生子女 474
挂钥匙儿童 475
孤僻儿童 475
涂尔干 476
沃德 476
人物 著作 476
孔德 476
杜威 477
帕森斯 478
曼海姆 478
韦伯 478
伯恩斯坦 479
新崛通也 479
教育与社会学 480
学校与社会 480
布迪厄 480
科尔曼报告 481
教育、经济与社会 481
应用教育社会学 481
教育社会学读本 481
IEA报告 482
普洛登报告 482
教育社会学书目提要 483
阶级、编码与控制 483
教育制度理论读本 483
资本主义美国的学校教育——教育改革与经济生活的矛盾 484
学校社会学——对学校的系统分析 484
困境中的学校 484
教育评估 487
评估 487
教育边缘学科 487
教育评估学 487
教育评价 487
评估指标体系 488
评估指标 488
教育评价学 488
评估目标 488
教育评价标准 489
教育评估职能 489
评估客体 489
评估主体 489
指标效度 490
指标权值 490
教育评估系统 490
成果指标 490
措施指标 490
过程指标 490
基本指标 490
附加指标 490
定量指标 490
定性指标 490
统计指标 490
特色评估 491
基本评估 491
指标信度 491
指标区分度 491
指标量标 491
指标量化 491
外延统计量 491
内含统计量 491
办学水平评估 492
品德评估 492
条件评估 492
目标评估 492
状态评估 492
方向评估 492
效益评估 492
课程评估 493
专业评估 493
设施设备评估 494
后勤评估 494
教学评估 494
教材评估 494
科学研究评估 494
应用能力评估 495
理解力评估 495
学力评估 495
自我评估 496
单项评估 496
技能评估 496
态度评估 496
鉴定评估 496
形成性评价 497
诊断性评价 497
国家评估 497
社会评估 497
同行评估 497
实地会议评估 497
通讯评估 497
学校评价 498
过程评价 498
总结性评价 498
个人内差异评价 498
二次评价 498
CIPP模式 499
行为目标模式 499
教师评价 499
身体评价 499
国际教育成就评价测试工具 500
教育评价工具 500
目的游离模式 500
应答模式 500
评价的反向模式 500
相互影响模式 500
形成-终结模式 500
人物推定法 501
轶事记录法 501
问卷法 501
评定法 501
评估偏差 502
矩阵运算法 502
投射法 502
层次分析法 502
两两比较法 502
晕轮效应误差 503
中央趋势误差 503
宽大效应 503
参照效应 503
暗示效应 503
逻辑误差 503
成见效应 503
理想效应 503
英国学生成绩评定机构 504
美国高等教育鉴定委员会 504
系统偏见误差 504
时间差效应误差 504
国际教育成就评价协会 504
教育目标分类学 505
教育评价 505
八年研究 505
布卢姆 506
泰勒 506
哥曼报告 506
情报工作标准化 507
教育档案 507
教育情报学 507
教育情报学 507
教育情报 507
5W 507
自然语言障碍 508
教育情报交流 508
情报工作现代化 508
资源论 508
教育情报政策 508
文字报导 509
教育情报报导 509
专业语言障碍 509
检索语言障碍 509
传递效果 510
情报传递类型 510
情报时滞 510
情报环境 510
情报意识 510
输入参数 511
输入系统 511
信源律 511
信道律 511
信宿律 511
教育情报搜集 511
教育情报系统 511
教育情报的类型 512
情报出版物类型 512
输出参数 512
数据性资料 513
预测性研究报告 513
连续出版物 513
综述性研究报告 513
科技报告 513
述评性研究报告 513
计算机阅读文献 514
计算机缩微文献 514
文献 514
参考文献 514
专利文献 514
会议文献 514
教育文献计量学 515
半生期 515
灰色文献 515
零次情报 515
印刷型科学文献 515
视听型科学文献 515
政府教育出版物 515
文献老化 515
教育情报检索 516
集成教育情报系统 516
教育情报检索系统 516
主题组织法 517
倒？ 517
类名检索法 517
类号检索法 517
检索词的专指性 517
标引的网罗性 517
引用文献的分布类型 517
教育文献情报整序 517
情报？ 517
？ 517
引文耦合 518
引文统计法 518
分类组织法 518
文摘组织法 518
索引组织法 518
间接评定法 519
直接评定法 519
同被引 519
评价指标 519
响应值 519
布拉德福定律 520
下位类 520
叙词法 520
标题法 520
单元词法 520
关键词索引 520
同位类 520
上位类 520
逻辑曲线 521
普赖斯曲线 521
洛特卡定律 521
资源共享 522
资料利用统计 522
索引 522
文摘 522
用户需求的评价标准 522
国际标准化组织 523
DI服务 523
RS服务 523
ORI服务 523
SDI服务 523
？情报机构 524
国家情报系统 524
国际文献工作联合会 524
全苏科技情报研究所 524
教育情报研究中心 524
兰德公司 524
全国报刊索引 525
教育引文索引 525
无形集体情报交换小组 525
全国总书目 525
全国新书目 525
教育法学 526
教育法学 526
卢恩 526
加菲尔德 526
教育告示 527
教育规则 527
教育法律关系 527
教育法规 527
教育法令 527
教育法制 527
教育条约 527
教育政令 527
教育训令 527
教育条例 527
教育行政处分 528
教育行政处罚 528
教育通告 528
教育条理法 528
教育法规用语 528
教育法律效力 528
义务教育法 529
地方性教育法规和教育行政规童 529
教育成文法优先顺序 529
教育基本法 529
教育部门法 529
教育行政法规 529
教育权 530
教师法 530
高等教育法 530
职业技术教育法 530
社会教育法 530
教育人类学 531
教育人类学 531
受教育权 531
学校法人 531
保护人 531
监护人 531
人类学 532
哲学教育人类学 533
文化人类学 533
文化学 533
文化教育人类学 534
比较教育人类学 535
心理教育人类学 535
社会教育人类学 535
教育人种学 536
学习人类学 536
文化圈理论 537
文化相对主义 537
教育评估人种学 537
文化进化论 537
文化差异 538
文化整合 538
年代-区域假说 538
人类遗传学 538
地理人种 538
文化与个性 539
文化残余 539
文化取代 539
文化重组 539
文化体系 539
文化平行论 539
规范秩序 540
传统圈 540
风俗 540
理想文化 540
区域文化模式 540
自主文化体系 540
刺激传播 540
结构模式 540
传统链 540
传统层 540
涵化 541
濡化 541
理想人格 541
身份人格 541
基本人格类型 541
同化 541
民俗学 542
民族性 542
亚环境 542
功能依赖 542
功能失调 542
社会组织 542
教育与文化过程 543
教育学中的人类学考察方式 543
人类学与教育 543
教育与人类学 543
博尔诺 544
舍勒 544
博厄斯 544
沃尔科特 545
斯平德勒 545
教育未来学 546
未来学 546
教育未来学 546
教育发展战略学 547
教育预测学 547
持续发展的社会 548
教育控制论 548
未来价值理论 548
传统价值理论 548
信息革命 549
社会学习 549
创新性学习 549
未来教育课程 550
未来教育 550
教育共同体 550
教育自助 551
流动教育 551
创造教育 551
未来意识 551
人造经验 552
信息分类和信息评价 552
个性化教育 552
个别化教学 552
学习合同 553
技能积储 553
全社会教育 553
缩短信息流动时间 553
社会指标 554
网络组织 554
高技术与高情感平衡 554
未来的冲击 554
趋势外推法 555
直观性预测 555
生产消费者 555
规范性预测 555
探索性预测 555
结合性预测 555
反馈性预测 555
状态空间法 556
内容分析法 556
德尔菲法 556
系统动态分析 556
类推法 556
关联树法 557
网络分析 557
形态分析法 557
形势法则 557
学无止境 558
学会生存 558
扫计算机盲运动 558
教育未来主义运动 558
世界未来学会 559
增长的极限 559
第三次浪潮 559
大趋势 559
国际未来可能性协会 560
国际人类2000年协会 560
罗马俱乐部 560
世界未来研究联合会 560
丹尼尔·贝尔 561
赫尔曼·卡恩 561
阿尔温·托夫勒 561
约翰·奈斯比特 561
奥雷利欧·佩切伊 561
德·儒弗内尔 562