原理与假说·人皆可为尧舜 1
第七章 智本能：人生只有一次机会 4
人脑是万物的灵长 4
人脑是分两次诞生的 9
第二次诞生更重要 14
智慧是人脑与环境的嫁接 20
学习是人的最高本性 26
智本能假说 31
人是早产三年的动物 37
三岁前为何不能记忆 44
人生的头三年是在组装大脑 52
婴孩的一年等于十年 58
智力阉割：近乎残酷的事实 64
我们现在所有的教育都是再教育 70
第八章 大规律：天才何以成为天才 78
人的心理是怎样构成的 78
创造力是如何产生的 83
向创造的潜意识领域进军 89
一生之计在于童 97
自古英雄出少年 108
大人者不失其赤子之心 118
识社会者为俊杰 124
身体是革命的本钱 131
让孩子过一个幸福的百岁人生 137
第九章 佑护者，母亲是孩子的总设计师 146
母婴连体：婴孩出生时都是连体婴儿 146
宫外孕期：肤爱是婴孩的第二子宫 153
母子感通：摇篮里 163
恋母情结：母亲是孩子的纯金恋人 172
心理支持：伟大光荣正确的妈 181
子宫心理：跟随孩子 189
脂肤性格：以性格赢得性格 196
慈容精神：孩子是母亲身上掉下的肉 203
父亲职责：父亲在育儿中的位置 209
方法与途径·母亲是第一生产力 222
第十章 教育，母亲是孩子的大老师 222
一个瞽母胜过一打特级教师 222
家庭是最早最好也是最高的学府 231
人类必须重新审视教育 241
抽好人生陀螺的第一鞭 252
学校是刃，家庭是刃上的钢 262
教育应该同孩子一道成长 270
家长的行业是教育子女 280
让妈妈成为母亲，成为母育家 293
第十一章 习育，面对孩子我们必须重新做人 302
社会遗传比生理遗传还要重要 302
近亲结婚为何也能人才辈出 310
镜像期假说 317
婴孩的模仿都是范式模仿 323
身教何以重于言教 331
比身教更重要的是什么 337
门第是保证社会遗传的一道有效门槛 344
习育：社会遗传的基因疗法 352
礼教是中国教育的宝贵精华 358
打倒“三从”解放“四德” 365
教育的起点和终点都是自我教育 373
面对孩子，我们必须重新做人 378
第十二章 化育，向伟大的心灵迈进 386
经师易得，人师难求 386
化育是灵魂的建设 391
人的灵魂是如何获得的 397
条条大路通罗马 406
祖荫现象：是阴德还是阳功 413
童年是化育的最好时期 423
母亲是最好的化育者 432
伟大的母亲教育家——居里夫人 441
做一个向伟大迈进的母亲 449
第十三章 让天才成批出现 458
家庭是人才成长的肩膀 458
其实我们都是方仲永 466
打破罩在神童头上的光环 474
在大风大浪中锻炼成长 483
像珍惜生态资源一样珍惜天才资源 493
向智力归庸挑战 501
再造中国的人才家族 513
让天才成批出现 522
跋·向使命证明自己 523
后记 525