第一章 支点——大学评价的基本理论问题 1
第一节 大学评价的概念 1
第二节 大学评价的作用 3
一 社会了解大学的快速通道 4
二 为大学的竞争与发展提供定位信息 5
三 为政府部门管理和决策提供定量依据 6
四 强有力的“大学诊断”工具 6
五 考生选优择校的报考指南 7
第三节 大学评价的内容 8
一 大学评价的目的 8
二 大学评价的对象 10
三 大学评价的主体 12
四 大学评价的方法 15
五 为谁评价 17
第四节 大学评价的理论基础 18
一 哲学基础 18
二 教育科学基础 20
三 系统科学基础 21
四 数学与计算机科学基础 24
五 信息管理科学基础 25
六 科学计量学与信息计量学基础 27
第五节 大学评价的发展现状 29
一 国内大学评价现状分析 32
二 国外大学评价现状分析 41
第六节 我国大学评价的现实依据 44
一 国情现实依据 44
二 不同类型学校的现实依据 45
三 国家政策依据 45
第二章 出发点——基本理念、目标与评价主体 47
第一节 大学评价基本理念的比较研究 47
一 分类评价理念的分析与比较研究 47
二 单项评价理念的分析与比较研究 60
三 学科评价理念的分析与比较研究 62
四 综合评价理念的分析与比较研究 68
五 结论 70
第二节 大学评价目标的比较研究 71
一 国内外大学评价目标的一致性 71
二 国内外大学评价目标的差异性 75
三 结论 77
第三节 大学评价主体的比较研究 78
一 官方评价主体 78
二 非官方评价主体 80
三 结论 81
第三章 晴雨表——指标体系与评价方法 85
第一节 指标体系概述 85
一 指标的概念和特点 86
二 评价指标体系的形式 88
三 构造评价指标体系应注意的几个问题 89
第二节 国外主要国家大学评价指标体系分析 92
一 《美国新闻与世界报道》大学评价指标体系分析 92
二 英国《泰晤士报》大学评价指标体系分析 95
三 加拿大《麦克林》杂志大学评价指标体系分析 97
四 日本《朝日新闻》社大学评价指标体系分析 100
五 印度《Dataquest》杂志大学评价指标体系分析 102
第三节 国内大学评价指标体系分析 103
一 武汉大学中国科学评价研究中心评价指标体系分析 104
二 香港专业教育网评价指标体系分析 106
三 广东管理科学院中国大学评价课题组评价指标体系分析 107
四 网大大学评价指标体系分析 108
第四节 国内外大学评价指标体系比较研究 110
一 一级指标的比较分析 111
二 最低级指标的比较分析 115
三 国内外大学评价指标体系的差异分析 119
四 导致差异的原因分析 128
五 结论 135
第五节 大学评价方法的比较研究 145
一 调查法与统计法的应用 145
二 结论 147
第四章 博弈——大学评价的影响 149
第一节 大学评价的正向功能的比较研究 150
一 对高校的资源和资金流向的影响 151
二 对高校的生源质量的影响 152
三 对高校的师资质量的影响 154
四 对考生择校的影响 155
五 对高校教育质量及管理的影响 156
六 对高校拨款的影响 156
第二节 大学评价的消极影响的比较研究 162
一 对高校声誉的影响 163
二 导致高校腐败 163
三 对高校指导思想的影响 164
第三节 结论 165
一 将大学评价与拨款相结合 166
二 调整与改革——避免负效应的有效途径 168
第五章 展望——改革方向与探索 170
第一节 中国大学评价存在的问题分析 170
一 关于评价主体的问题 170
二 关于不同类型大学的可比性问题 171
三 关于评价指标体系的问题 172
四 关于评价的数据准确性问题 174
第二节 改进我国大学评价的对策研究 174
一 大学评价理论建设 175
二 大学评价观念建设 185
三 大学评价制度建设 189
四 完善大学评价实践 194
附录一 国外部分教育评估相关机构及网址 217
附录二 国外部分大学排名相关单位及网址 221
附录三 国内部分大学排名相关单位及网址 223
参考文献 225