目录 1
第一篇 总论 1
第一章 领导科学概论 1
第一节 领导科学的产生与发展 2
第二节 领导科学的性质、研究对象和内容 7
第三节 学习和研究领导科学的意义 13
第四节 学习和研究领导科学的方法 18
第二章 领导 21
第一节 字义上的领导 21
第二节 理论上的领导 24
第三节 现实中的领导 27
第三章 社会主义社会的领导者 32
第一节 领导者的服务 32
第二节 领导者的权力 35
第三节 领导者的责任 58
第四章 领导工作的环境 61
第一节 领导环境概述 61
第二节 领导环境的作用 65
第三节 领导环境的构成 68
第四节 环境对领导工作的要求 75
第二篇 领导素质论 80
第五章 领导形象（上） 80
第一节 领导形象概述 80
第二节 领导品德形象的塑造 89
第三节 领导学识形象的塑造 94
第六章 领导形象（下） 100
第一节 领导才能形象的塑造 100
第二节 领导风度形象的塑造 103
第三节 几种特殊领导形象的设计 106
第七章 领导作风 114
第一节 领导作风概述 114
第二节 领导作风的作用 116
第三节 领导作风的内容 118
第四节 加强领导作风建设 125
第三篇 领导组织论 128
第八章 领导体制 128
第一节 领导体制的涵义 128
第二节 领导体制的主要内容 130
第三节 我国领导体制的改革 136
第四节 体制与机制 140
第一节 领导班子结构概述 145
第九章 领导班子结构 145
第二节 领导班子结构优化的原则 147
第三节 领导班子结构优化的内容 150
第四节 领导班子结构优化的途径 153
第四篇 领导过程论 156
第十章 领导创新思维 156
第一节 创新思维的特点及作用 156
第二节 阻碍思维创新的因素 160
第三节 创新思维方法 163
第四节 提高领导创新思维能力 169
第十一章 领导调查研究 174
第一节 调查研究的涵义及意义 174
第二节 现代调查研究的特点 179
第三节 调查研究的基本要求 180
第四节 调查研究的方法 190
第一节 现代智囊的产生和作用 201
第十二章 领导与现代智囊 201
第二节 现代智囊组织 205
第三节 处理好领导与智囊的关系 212
第十三章 领导决策 216
第一节 经验决策与科学决策 216
第二节 科学决策的类型及原则 220
第三节 科学决策的程序与方法 227
第十四章 领导选人用人 233
第一节 现代领导者的领导人才观念 233
第二节 透彻地识别领导人才 238
第三节 科学地使用领导人才 241
第四节 克服选人用人上的误区 246
第十五章 领导执行 251
第一节 领导执行的特点和作用 251
第二节 领导执行的原则和方式 254
第三节 领导执行的程序 258
第十六章 领导监督 261
第一节 领导监督的涵义与作用 261
第二节 领导监督的原则、形式 267
第三节 领导监督的方法及过程 272
第十七章 领导的检查与总结 276
第一节 检查与总结在领导中的作用 276
第二节 检查的原则和方法 278
第三节 总结的原则和方法 283
第五篇 领导协调论 287
第十八章 领导协调 287
第一节 同上级关系的协调 288
第二节 同下级关系的协调 296
第三节 同级领导之间关系的协调 306
第一节 领导方法概述 312
第六篇 领导方法论 312
第十九章 领导方法（上） 312
第二节 基本领导方法 317
第二十章 领导方法（下） 330
第一节 具体工作方法 330
第二节 现代领导方法 349
第二十一章 领导艺术 355
第一节 领导艺术的涵义及特点 355
第二节 领导艺术的要求 358
第三节 领导艺术的基本范畴 360
第四节 领导艺术的提高 367
第七篇 领导案例论 371
第二十二章 领导案例及其教学 371
第一节 领导案例的界定及其特征 372
第二节 领导案例教学的功能及其作用 375
第三节 领导案例教学与分析 382
第四节 领导案例的编写 392
第二十三章 领导案例选 395
案例一 新任县委书记赵某 395
案例二 一个领导者的自述 399
案例三 张某提拔的前前后后 401
案例四 办公室的接班人危机 404
案例五 如何调动这位于部的积极性 406
案例六 民主评选副局长 408
案例七 珠兰花为何倒入新安江 411
案例八 争创一流的领导班子 415
案例九 王主任该怎么办？ 419
案例十 “事必躬亲”的诸葛亮 423
主要参考文献 427