序一&卢晓中 1
序二&黄觉 3
前言 1
一 工作原则篇 1
1.班主任工作有哪些总的原则？ 1
2.班主任了解和研究班级应掌握哪些原则？ 1
3.班主任与学生谈话应掌握哪些原则？ 2
4.班主任与学生交往应掌握哪些原则？ 4
5.班主任进行班级工作总结时应掌握哪些原则？ 4
6.班主任对学生进行学习指导时应掌握哪些原则？ 5
7.班主任对班集体发展水平进行评估时应掌握哪些原则？ 6
8.班主任在开展班级活动时应掌握哪些原则？ 7
二 工作方法篇 9
1.班主任了解和研究班级有哪些方法？ 9
2.班主任怎样挑选班团干部？ 9
3.班主任如何确立班干部培养目标和教育内容？ 11
4.班主任培养教育班干部的途径有哪些？ 12
5.班主任在培养教育班干部中常遇到哪些问题及如何解决？ 12
6.班主任如何做好差班的转化工作？ 14
7.班主任如何学会说理？ 15
8.班主任如何树立榜样的作用？ 17
9.班主任如何引导学生开展自我教育？ 18
10.班主任如何引导学生自我评价？ 18
11.班主任如何矫正学生的不良行为习惯？ 19
12.班主任如何做好学生的操行评定工作？ 21
13.班主任如何把握教育学生的最佳时机？ 22
14.班主任把握和利用教育时机应具备哪些前提条件？ 24
三 谈话艺术篇 27
1.班主任与学生谈话应掌握哪些艺术？ 27
2.班主任与学生谈话应注意什么？ 29
3.班主任与学生谈话的最佳时机有哪些？ 30
4.班主任与学生集体谈话的方式有哪些？ 31
5.班主任与学生个别谈话的方式有哪些？ 33
6.班主任对学生干部应采用怎样的谈话艺术？ 35
7.班主任对优秀学生应采用怎样的谈话艺术？ 36
8.班主任对表现一般的学生应采用怎样的谈话艺术？ 37
9.班主任对后进学生应采用怎样的谈话艺术？ 38
10.班主任对偶有过失的学生应采用怎样的谈话艺术？ 39
11.班主任对有生理缺陷的学生应采用怎样的谈话艺术？ 40
12.班主任对早恋学生应采用怎样的谈话艺术？ 41
13.班主任对个性强的学生应采用怎样的谈话艺术？ 42
14.班主任对内向、孤僻的学生应采用怎样的谈话艺术？ 44
四 工作艺术篇 45
1.班主任了解学生可用哪些方法？ 45
2.班主任听取学生意见可采用哪些方法？ 48
3.班主任如何给学生写赠言？ 49
4.班主任如何与科任教师交往？ 50
5.班主任如何与学生家长交往？ 53
6.班主任家访时的言辞应该注意些什么？ 55
7.班主任如何制订班级工作计划？ 58
8.班主任如何合理安排学生的座位？ 59
9.班主任如何给学生“减负”？ 60
五 班级建设篇 61
1.班主任在班级建设中如何实施目标管理？ 61
2.班主任在班级建设中如何发现和培养骨干？ 62
3.班主任在班级建设中如何树立正确的舆论导向？ 64
4.班主任在班级建设中如何建立良好班风？ 65
5.班主任在班级建设中如何开展班级活动？ 67
6.班主任在班级建设中如何培养“典型”？ 69
7.班主任在班级建设中如何培养学生的荣誉感？ 70
8.班主任在班级建设中如何抓好问题学生的转化？ 71
9.班主任在班级建设中如何抓好组织培养？ 74
10.班主任在班级建设中如何实施制度管理？ 75
11.班主任在班级建设中如何实施权威管理？ 77
12.班主任在班级建设中如何促进班级成员共同参与管理？ 78
13.班级活动有哪些主要内容？ 81
14.班主任如何调动学生积级性？ 82
六 表扬批评篇 85
1.班主任如何表扬班干部？ 85
2.班主任如何表扬优秀学生？ 87
3.班主任如何表扬后进学生？ 89
4.班主任如何表扬一般学生？ 91
5.班主任如何表扬班集体？ 93
6.班主任应该掌握什么样的批评技巧？ 95
7.班主任如何让学生乐于接受批评？ 96
8.班主任应该掌握哪些批评的方式方法？ 97
9.班主任批评时应该注意哪些问题？ 99
七 经验研究篇 102
经济特区中学德育的新任务&周逢雨 102
加强责任意识改进工作方法&郑国麟 105
班级德育工作中情感因素运用浅谈&王健 107
浅议素质教育中德育模式的实效性&廖丽芬 111
责任心爱心耐心&李少和 116
班主任如何艺术地开展工作&王清阁 119
班风建设之我见&章红班 123
班级学生思想工作浅谈&文斗 126
浅议中学环境教育的途径和方法&王健 130
当前中学生的“热门”话题及在班会课中的教育引导&黄松国 133
素质教育中后进生转化工作浅谈&李敏 136
培养自信保护自信&胡江平 141
八 班会教案篇 144
让心田长满希望&王清阁 144
建立自信重塑自我&吴妍 149
谈立志&王安和 155
我和班级&朱梅 159
中学生谈恋爱利大于弊还是弊大于利&柳林 163
孝悌为先务本立而道生&袁天光 167
学做生活小主人不当“小皇帝”&林敏冬 172
重视心理调适塑造健康人生&王健 174
唤醒环境道德意识保护我们的家园&宋艺蓉 179
“焦点访谈”&唐力 184
参考书目 190
后记 191