目 录 1
第一篇市场经济与道德建设 1
一、社会主义市场经济必须加强道德建设 1
正确认识市场经济对道德的影响 2
市场经济与道德建设的关系 3
新经济体制需要伦理道德支持 4
“道德重建论”是错误的 5
二、道德观念变革的正确导向 6
义利相融的意识导向 7
为人民服务的宗旨导向 7
集体主义的原则导向 8
诚实有信的精神导向 9
三、建立适应市场经济的企业道德观念 9
企业改革观 10
企业价值观 10
企业自主观 11
企业荣辱观 11
企业服务观 12
企业互助观 12
企业人道观 13
企业分配观 13
一、社会公德 15
第二篇道德行为规范 15
（一）人类社会发展阶段道德的不同类型 16
原始社会的道德特点 16
奴隶社会的道德特点 16
封建社会的道德特点 17
资本主义社会的道德特点 17
爱祖国 18
爱人民 18
（二）社会主义社会道德规范 18
共产主义社会的道德特点 18
爱劳动 19
爱科学 19
爱社会主义 20
（三）江泽民提出六十四字传统美德 20
解放思想、实事求是 21
积极探索、勇于创新 21
学习外国、自强不息 22
艰苦奋斗、知难而进 22
同心同德、顾全大局 23
谦虚谨慎、不骄不躁 23
勤俭节约、清正廉洁 24
励精图治、无私奉献 24
（四）社会主义社会公共道德准则 25
发扬社会主义人道主义、尊重人、关心人 25
遵守社会公共秩序 26
爱护公共财物 26
尊老爱幼 26
文明礼貌 27
见义勇为、助人为乐 27
二、职业道德 27
（一）社会主义职业道德规范 28
（二）社会主义各行各业职业道德 28
工人职业道德 28
农民职业道德 29
行政管理干部职业道德 29
科技工作者职业道德 30
政工干部职业道德 30
医务工作者职业道德 31
教师职业道德 31
律师职业道德 32
外事工作者职业道德 32
著作者职业道德 33
编辑职业道德 33
演员职业道德 34
服务员职业道德 35
运动员职业道德 35
售货员职业道德 36
全国职工守则 37
（三）企业伦理道德 37
企业与职工之间的道德规范 37
职工与职工之间的道德规范 38
企业与社会之间的道德规范 38
企业参与市场竞争的道德规范 39
（四）学生行为规范及守则 39
高等学校学生行为准则 40
中学生日常行为规范 41
小学生守则 44
中等专业学校学生守则 44
三、家庭美德 45
（一）夫妻关系 45
婚姻道德 45
生育道德 46
绝育道德 47
扶养道德 47
（二）老幼关系 48
婆媳道德 48
妯娌、姑嫂道德 49
扶养道德 50
赡养道德 51
家务劳动道德 52
（三）恋爱关系 53
爱精道德 53
失恋道德 53
媒人道德 54
婚礼道德 55
离婚道德 55
迎客道德 57
邻里道德 57
（四）亲友关系 57
四、个人品德 58
（一）道德情操 58
珍惜青春黄金时代 58
青年应有的兴趣和爱好 59
培养健康的情绪和情感 60
进行意志力的锻炼 61
提高自我调节情绪的本领 62
培养优良品德的途径 63
遵守职业道德和职业纪律 65
加强自我修养 65
（二）立身处世 66
天下兴亡，匹夫有责 66
见义勇为，当仁不让 66
非我所有，一毫不取 67
言必信，行必果 67
三思而后行 68
自尊和自重 69
培养“三自”精神 69
切勿及时行乐 70
不卑不亢，不骄不躁 70
勇敢而不失于鲁莽 71
聪明而不流于油滑 71
豪爽而不落于粗俗 72
热情而不趋于轻浮 72
（三）交朋待友 73
君子之交淡如水 73
待人宽，责己严 74
不厌交“弱友” 74
善于交异性朋友 75
礼轻仁义重 75
开玩笑的学问 75
不要过早地谈恋爱 76
（四）日常礼貌 77
仪表 77
称呼 77
约会 78
交谈 78
乘车 79
购物 80
游览 80
在集体宿舍 81
在影剧院里 81
与外宾相处 82
从我做起，从现在做起 82
第三篇道德教育精选 85
一、传统美德教育典型—— 85
北京、广东编写出版《新三字经》 85
（一）社会呼唤继承传统美德 85
在家做个好孩子 86
（二）《新三字经》经文 86
在校做个好学生 87
在社会做个好公民 87
爱我中国 88
中华自古多豪杰 88
悠久灿烂的文化 89
祖国的大好河山 90
（三）《新三字经》是继承与创新的范本 90
（四）《新三字经》的文化意义 92
佳木斯开展爱国主义“五心”教育 96
（一）“五心”是构筑中华民族的精神长城 96
二、社会公德教育典型—— 96
（二）“五心”歌诀五十条 99
忠心献给祖国歌诀十条 99
爱心献给社会歌诀十条 99
关心献给他人歌诀十条 100
孝心献给父母歌诀十条 100
信心留给自己歌诀十条 100
（三）“五心”自测五十条 101
（四）“五心”教育操作五十条 107
（五）“五心”教育名人名言五十条 112
（六）佳木斯市“五心”教育经验 116
三、行业道德教育典型—— 119
石油行业道德建设基本经验 119
石油行业特点是道德建设的内容 120
坚持灌输教育的原则 123
突出党政领导干部道德建设的重点 125
充分运用正反典型示范的教材 127
坚持把职业道德建设同经济手段、法律手段及知识技能教育相结合的方法 128
指导职工自身道德修养的途径 129
江苏油田调动“四德”力量提高队伍五素质 130
抓“四德”教育典型化 131
抓“四德”教育规范化 133
抓“四德”教育经常化 134
四、企业道德形象塑造典型—— 136
胜利油建二公司开展“树形象闯市场”活动 136
（一）以质量赢信誉树形象 137
强化全员质量意识 137
严格按质量创一流标准办事 138
在提高技术素质上下功夫 138
严把质量现场管理关 139
不断增加科技含量 140
（二）以工期赢信誉树形象 140
层层落实责任制，向科学管理要工期 141
前线后方一盘棋，向团结协作要工期 141
锻炼队伍过硬作风，向艰苦奋斗要工期 142
（三）以服务赢信誉树形象 145
立优质服务之意 145
定优质服务之规 146
行优质服务之事 147
石油井架安装“十连冠”的经验 149
胜利钻井钻前二公司井架安装四队夺全国 149
五、职业道德培育典型—— 149
（一）抓队威，培育争冠夺魁的道德信念 151
坚持不懈地进行艰苦奋斗传统教育 151
坚持不懈地进行远大理想与现实目标教育 153
坚持不懈地开展抓典型、树样板活动 154
（二）抓队风，培育严格管理的道德行为 155
坚持“严”字当头，培养队伍过硬作风 156
坚持求实务实，把管理纳入科学化轨道 156
坚持信誉第一，为钻井队提供优质服务 158
充分发挥党支部战斗堡垒作用 159
（三）抓队魂，培育领导班子的道德意志 159
树立廉洁自律的良好形象 160
努力搞好领导班子团结 161
关心职工生活，密切干群关系 161
六、窗口行业道德教育典型—— 163
济南市工商银行开展规范服务用语活动 163
（一）服务禁语九十句 164
储蓄专业服务禁语 164
会计专业服务禁语 165
出纳专业服务禁语 166
（二）文明服务用语二十六句 167
（三）开展规范服务用语活动做法 168
着眼实际，力求服务语言规范化 169
搞好推广，达到服务行动自觉化 169
加强监督，保证规范服务经常化 170
七、市场道德教育典型—— 171
山东泰酒集团“市场道德建设模式” 171
创优质名牌驰名度 171
用舆论提高知名度 173
靠销售队伍服务度 175
抓用户上帝信誉度 177
八、家庭道德教育典型—— 179
山东牟平县家庭道德建设基础工程 179
加强双文明建设必须优化家庭细胞 179
把家庭道德建设作为两个文明建没的基础工程 181
1．以四项建设为主线 181
2．以六项活动为载体 182
3．强化工作体系 183
家庭道德建设是两个文明建设的契合点 183
一、道德理想的向往 186
第四篇道德修养之道 186
（一）名人修养 187
周恩来同志自我修养五原则 187
富兰克林的十三条道德准则 188
少年华盛顿二十条处世之道 189
茅以升的自白 189
诺贝尔奖金获得者家教六诀 190
孔子的“九思”之道 190
孟子的三条修身之道 191
当代领导干部楷模品德的四个共同点 192
（二）领导修养 192
企业家个人修养十条标准 193
当好公仆须“四自” 194
领导者应有四种素质结构 195
干部修养“五字”经 196
部属心中理想的领导形象十个方面 198
（三）党员修养 200
新时期党员修养四字歌 200
党支部书记应有的十个形象 200
青年干部修养十条 201
（四）青年修养 201
党委书记十二诀 201
青年人十勿歌 202
新型青年十特征 202
青年人成熟的十大特征 203
青年修养二十“不” 203
现代青年获得尊重十大要素 204
二、道德品质的形成 205
（一）识——提高道德认识 205
“有教养”人的八特征 205
思想成熟六标志 206
老实与不老实人八特点 207
受人喜爱的三十种人 208
人力结构的“六力”要素 209
（二）情——增强道德情感 210
不受欢迎的十种人 211
不受欢迎老板的十种特质 211
令人生厌的十七种习惯 212
遭人嫌恶的三十种人 213
窗口行业推出五十句“服务忌语” 214
（三）意——锻炼道德意志 216
金钱的八条告诫 217
创造型人才的十个性格特征 217
高级干部要过好“七关”做到“四管” 217
求知十大秘诀 218
自学十字经 219
恒——成功的“铁律” 219
培养坚韧八法 220
（四）行——培养道德行为 221
现代企业家应具备的十种能力 221
优化经营眼观“六路” 222
品德教育十提倡十反对 222
人类思维的五种方式 223
接待客人十宜 223
善于交往五诀 224
三、道德修养的途径 225
（一）学习 225
名人学习中的“三” 225
求知“三诀” 226
知识十源泉 226
读书五步法 227
阅读方法二十种 228
名家学习十二法 228
积累资料常用六法 229
（二）实践 230
“唯实”之道 230
实际思想病十五种 232
道德修养“五从做起” 233
市场经济十德 233
市场经济中的四种修养法 236
领导者思想品德修养的“四自” 238
（三）内省 238
青少年修养“十自” 240
职业道德“四自”反思活动 240
正确识己四则 241
学会做人的八个自我 242
（四）慎独 242
人生十“想” 243
崇高道德境界的“三字”慎独诀 243
大庆人道德修养“四法宝” 244
主要参考资料 246