《妈妈半小时 儿童关键期潜能、智力、技能同步开发 1-3岁》PDF下载

  • 购买积分:9 如何计算积分?
  • 作  者:张嘉玮编著
  • 出 版 社:长春:吉林美术出版社
  • 出版年份:2003
  • ISBN:7538613269
  • 页数:183 页
图书介绍:本书告诉那些年轻的父母开发1~3岁儿童智力潜能和培养社会技能的重要性,同时提出了重视培养儿童的社会技能和良好的品德是使他们进行社会化的两项重要任务。

知觉发展训练策略——让孩子打开认识世界的窗 1

1~3岁儿童知觉发展的特点 1

目录 1

1~3岁儿童知觉发展训练目的 2

观察训练 3

大公鸡 3

大白鹅 4

公鸡和白鹅的家 5

方位知觉训练 5

苹果 橘子 6

大小知觉训练 7

大球和小球 7

狐狸和乌鸦 8

打滑梯 9

手绢和皮球 10

形状知觉训练 10

白兔 金鱼 11

白兔和金鱼 12

他俩一样吗 13

谁在哭 14

哪双鞋子大 15

选鞋子 16

哪棵树离老虎远 17

距离知觉训练 17

给皮球配对 18

蜗牛 青蛙 19

青蛙和蜗牛 20

找穿同样衣服的小熊 21

大象和蚂蚁 22

睡觉的猫头鹰 23

篮子里装的是什么 24

龟兔赛跑 25

袋鼠妈妈 26

捉蝴蝶 27

妈妈讲故事 27

猫和老鼠 28

记忆发展训练策略——让孩子把信息留住 29

1~3岁儿童记忆发展的特点 29

1~3岁儿童记忆发展训练目的 30

无意识记训练 31

认识蔬菜 31

认识水果 32

手绢是方形的 33

特征记忆训练 33

少了哪个动物 34

无意再认训练 34

树上缺了什么 36

这两幅画一样吗 37

认识玩具 38

认识鞋子 39

花上多了什么 40

大皮球 41

复述记忆训练 42

小光的早晨 42

画上有什么 44

认识茶具 45

三个小男孩 46

接近联想记忆训练 47

小河旁边少了什么 47

多了哪个动物 48

位置记忆训练 50

窗台上有什么 50

两个小女孩 51

无意回忆训练 51

认识家具 52

妈妈讲故事 53

苹果哪去了 53

小羊送信 54

想像发展训练策略——让孩子插上幻想的翅膀 55

1~3岁儿童想像发展的特点 55

1~3岁儿童想像发展训练目的 56

无意想像训练 57

认识形状:圆形和长方形 57

认识颜色 58

再造想像训练 59

小河边 59

青草地 60

类似联想训练 61

看到茄子想到什么 61

看到手表想到什么 61

什么长得像小猫 62

创造想像训练 63

野鸭为什么飞了 63

蒲公英的种子像什么 64

对比联想训练 65

看到仙鹤想到了什么 65

小鸟为什么死了 66

它们怎么叫 67

宝宝为什么哭 68

他们为什么跑 69

自行车坏了怎么办 70

妈妈讲故事 71

小猴上学 71

会飞的星星链 72

1~3岁儿童思维发展的特点 73

思维发展训练策略——让孩子学会科学思考 73

1~3岁儿童思维发展训练目的 74

直觉行动思维训练 75

给娃娃打针 75

开火车 76

分析训练 77

认识身体:小女孩 77

我的小童车 78

认识松树和狮子 79

分类训练 80

为鸽子找伙伴 80

哪些是同类的 81

判断训练 82

哪些是用来吃饭的 82

哪些东西会吵醒他 83

宝宝吃面条 84

推理训练 84

比较训练 85

这两只熊猫一样吗 85

哪个是脚上穿的 86

什么和钢笔同类 87

哪只鸟最大 88

综合训练 89

孔雀和骆驼 89

哪个是下雨时用的 90

谁横着走路 91

是谁下的蛋 92

哪朵花最大 93

是白天还是黑天 94

妈妈讲故事 95

蛋房子 95

小鸭回家 96

1~3岁儿童注意发展的特点 97

注意发展训练策略——让孩子做事要专心 97

1~3岁儿童注意发展训练目的 98

注意稳定性训练 99

小老虎钓鱼 99

走迷宫 100

选择性注意训练 101

找出开放的花 101

找老虎 102

挑菠萝和樱桃 103

谁的家 104

无意注意训练 105

海豚顶球 105

宝宝打电话 106

放风筝 107

捉迷藏 108

接熊妈妈 109

注意广度训练 110

小鸭嬉水 110

海边浴场 111

找猴子 112

去公鸡家做客 113

看足球比赛 114

注意转移训练 115

小耗子上稻穗儿 115

抓老鼠 116

找黄瓜 117

小树苗 118

妈妈讲故事 119

找西瓜 119

小刺猬和小蚂蚁 120

言语发展训练策略——让孩子能说会道 121

1~3岁儿童言语发展的特点 121

1~3岁儿童言语发展训练目的 122

话语启动策略训练 123

快擦擦头 123

快吃饭吧 124

会话相关策略训练 125

下雪了 125

话轮转换策略训练 126

穿衣服 126

礼貌用语策略训练 127

请给我倒杯水 127

对不起,妈妈 128

以礼劝说策略训练 129

妈妈,请您先敲门 129

请不要骂人 130

注意场合策略训练 131

我要吃麦当劳 131

我要大便 132

事实说理策略训练 133

我没有说谎 133

隐喻策略训练 134

樱桃想宝宝了 134

幽默风趣策略训练 135

奶奶不哭 135

小猫爱吃鱼头 136

妈妈讲故事 137

找妈妈 137

小熊偷蜜 138

品德发展训练策略——让孩子拥有美的心灵 139

1~3岁儿童品德发展的特点 139

1~3岁儿童品德发展训练目的 140

规则训练 141

不拿别人的东西 141

文明行为训练 142

捡到东西怎么办 142

不随地扔纸屑 143

问老师“早” 144

礼貌训练 144

接受别人东西时说“谢谢” 145

听爸爸妈妈的话 146

听老师的话 147

团结友爱训练 148

学会谦让 148

学会关心父母 149

让爷爷奶奶吃水果 150

学会合作 151

不打扰父母 152

爱护公物训练 153

爱护花草 153

自我服务劳动训练 154

自己穿衣服 154

勤俭训练 155

要爱惜粮食 155

自己洗脸 156

要节约用水 157

勇敢训练 158

打针不哭 158

摔跤自己爬起来 159

热爱祖国训练 160

我是中国人 160

妈妈讲故事 161

小熊宝宝修路 161

小鹅看家 162

交往发展训练策略——让孩子有个好人缘 163

1~3岁儿童交往发展的特点 163

1~3岁儿童交往发展训练目的 164

倾听时不摆弄东西 165

认真倾听策略训练 165

小宝学话 166

说话恰当策略训练 166

说话要合乎情理 167

微笑待人策略训练 168

请求妈妈时要面带笑容 168

微笑问安 169

表情洞察策略训练 170

爷爷休息不要吵 170

奶奶高兴时哄我玩 171

以礼待人策略训练 172

请求别人帮助后要说“谢谢” 172

尊重他人策略训练 173

按妈妈的要求做 173

爱惜奶奶的剪纸 174

大娃娃和小娃娃 175

善于让步策略训练 175

分橘子 176

勇于道歉策略训练 177

弄脏别人衣服怎么办 177

拿了别人的东西怎么办 178

与人为善策略训练 179

别人吃了自己的食物怎么办 179

别人碰倒自己时怎么办 180

取人之长策略训练 181

学妈妈讲故事 181

信任他人策略训练 182

玩具借给小朋友 182

妈妈讲故事 183

袋鼠和松鼠 183