别无选择 9
导论 9
创新，中国别无选择 9
第一章 9
审视中国差距 9
一 中国世纪的神话／ 9
1．关于未来的超级预测／ 9
2．统计数据中的闪光／ 13
3．不容忽视的经济问题／ 20
4．头脑清醒的中国人／ 25
二 中国的知识经济／ 29
1．读解知识经济／ 29
2．中国距知识经济有多远／ 34
3．短视与远见／ 36
三 审视中国科技实力／ 40
1．改变21世纪的科技／ 40
2．回眸科技发展成就／ 41
3．中国科技实力的位次／ 44
四 审视中国教育水平／ 53
1．振兴教育的呐喊／ 53
2．中国教育的硕果／ 55
3．高等教育的差距／ 59
第二章 71
中国人的大创新观 71
一 中国人的创新概念／ 71
1．感悟创新／ 71
2．创新的广义概念／ 75
1．李约瑟与中国难题／ 78
二 重温李约瑟难题／ 78
2．李约瑟难题新解／ 82
三 中国领袖的创新思想／ 84
1．毛泽东创新思想／ 84
2．邓小平创新理论／ 89
3．江泽民创新思想／ 93
第三章 101
经典创新理论 101
一 熊彼特创新理论／ 101
1．技术创新／ 101
2．创新与经济发展／ 103
3．技术创新的类型／ 105
1．科技推动与创新／ 109
二 技术创新的动力／ 109
2．需求拉动与创新／ 113
3．心理动机与创新／ 117
三 制度创新理论／ 122
1．制度创新实例／ 122
2．制度创新的特点／ 127
3．制度变迁理论／ 128
第四章 133
冷眼向洋看世界 133
一 美国称雄的创新支柱／ 133
1．美国凭什么崛起／ 133
2．美国的国家创新系统／ 134
3．美国的新科技政策／ 136
4．美国的科技创新投入／ 138
1．世界第二经济大国／ 143
二 日本腾飞的创新之道／ 143
2．站在他人肩上前进／ 144
3．向发明国家转变／ 147
4．独特的研究开发投入方式／ 150
5．成功的日本教育／ 151
三 韩国奇迹的创新抉择／ 154
1．不可小看的韩国／ 154
2．梯度推进创新／ 155
3．创新的保障体系／ 157
四 巴西振兴的创新模式／ 159
1．拉美头号经济大国／ 159
2．进口替代型发展战略／ 160
3．科技创新的特点／ 162
1．印度在想什么／ 165
五 印度政府的创新渴望／ 165
2．印度的科技创新战略／ 166
3．干预不当的负面效应／ 168
六 它山之石的启示／ 170
1．不可动摇的理念／ 170
2．高屋建瓴的战略设计／ 171
3．建设创新的文化平台／ 173
第五章 177
中国创新的制度设计 177
一 国家创新力的战略思考／ 177
1．问题的由来／ 177
2．国家创新系统模式／ 178
二 中科院运筹帷幄／ 183
1．院长挂帅写报告／ 183
2．中国国家创新体系／ 186
3．一石激起干层浪／ 191
三 反思中国科技创新体系／ 199
1．传统科技体系的弱点／ 199
2．改革中的创新体系／ 200
四 创新系统的结构性问题／ 204
1．产业结构布局／ 204
2．反向工程地位／ 207
3．R＆D投入比例／ 209
4．基础研究比列／ 210
五 国家创新政策体糸／ 212
1．创新政策体系的功能／ 212
2．艰难的创建过程／ 213
3．新时期的对策／ 215
一 遥望科学前沿／ 219
1．科学前沿的辉煌／ 219
第六章 219
科学前沿的忧思 219
2．中国何时能得诺贝尔奖／ 221
3．美国人的前沿思维／ 224
4．中国人的攀登计划／ 225
二 科学前沿的困境／ 229
1．受冷遇的纯粹基础研究／ 229
2．为钱发愁的科技界／ 232
3．科研队伍的老化／ 235
4．科学知识的断层危机／ 236
三 科技界的阵痛／ 239
1．比较中的深思／ 239
2．中科院破冰前进／ 241
3．强化鲇鱼效应／ 245
1．世界科学中心的转移／ 249
四 无极之路的期望／ 249
2．中国人的“野心”／ 251
3．支起地球的支点／ 255
第七章 267
中国人求之于势 267
一 美国造势与世界回应／ 267
1．美国的造势之举／ 267
2．世界各国的回应／ 268
二 中国的“863”抉择／ 271
1．四院士上书邓小平／ 271
2．审视“863”计划／ 273
3．可喜的影响和贡献／ 275
1．太阳的光辉／ 278
三 燃烧的火炬／ 278
2．中国的火炬计划／ 282
3．火炬带来光明／ 290
四 创业者的世纪之路／ 293
1．孵化希望／ 293
2．创业成功的背后／ 296
3．创业者的二次创业／ 300
4．走向国际化／ 304
五 中国人的硅谷梦／ 306
1．美国人的硅谷／ 306
2．中国硅谷浮出水面／ 307
3．未来的希望／ 310
1．微软理念的中国印证／ 315
一创新主宰企业命运／ 315
激励企业创新 315
第八章 315
2．让企业成为创新主体／ 327
二 企业创新的制度保证／ 329
1．创新主体错位／ 329
2．主体错位的原因分析／ 330
3．建立现代企业制度／ 334
三 创新呼唤企业家／ 336
1．谁是企业家／ 336
2．企业家的培养／ 340
3．企业家职业化／ 342
四 创造性经营理念／ 347
1．摆脱传统的财务目标／ 347
2．追求创造性不满／ 351
3．向明天的市场份额出击／ 353
4．向竞争对手学习／ 355
第九章 363
中国教育的跨越 363
一 教育改革的三次跨越／ 363
1．第一次跨越／ 363
2．第二次跨越／ 365
3．第三次跨越／ 367
二 中国对应试教育说不／ 371
1．中国的现代科举考试／ 371
2．应试教育的严重后果／ 373
3．素质教育全面出击／ 379
三 走近素质教育／ 381
1．什么是素质教育／ 381
2．素质教育的误区／ 385
1．—砍陈旧的教学内容／ 390
四 素质教育改革三板斧／ 390
2．二砍落后的评价体系／ 391
3．三砍不良的师生关系／ 395
五 面向未来的创造教育／ 397
1．创造教育的尝试／ 397
2．创造教育的定位／ 406
3．创造教育机制的建立／ 408
六．解放高校生产力／ 411
1．将高校大门开宽一点／ 411
2．国有民办的改制设想／ 415
3．创建世界一流大学／ 421
一 智者至尊的时代／ 429
1．谁战胜了谁／ 429
中国人的思维革命 429
第十章 429
2．机遇垂青思考者／ 431
3．清除思维河道的障碍／ 435
二 东西方思维方式比较／ 438
1．东西方思维目的性差异／ 438
2．东西方思维方式的差异／ 440
3．东西方科技思维的差异／ 442
三 审视当代思维弊端／ 445
1．落后的知识支持／ 445
2．落后的时空坐标／ 447
3．落后的思维流向／ 448
四 思维的现代化／ 451
1．思维的开放性／ 451
2．思维的自由性／ 453
3．思维的社会性／ 454
4．思维的价值性／ 455
5．思维的精确性／ 456
6．思维的敏捷性／ 457
7．思维的求实性／ 458
五 思维的创造性／ 459
1．两种不同的求解思路／ 459
2．驾驭两类思维形式／ 460
3．开发人脑中80％的智慧／ 461
第十一章 469
中国创新的社会平台 469
一观念的现代化／ 469
1．历史的契约／ 469
2．现代化与观念更新／ 471
3．斩断三只无形的巨手／ 474
4．适应时代的社会财富观／ 478
二 突破传统生活方式／ 483
1．生活方式与创新／ 483
2．传统生活方式批判／ 485
3．变革与矛盾／ 488
三 道德危机与道德建设／ 491
1．假冒伪劣泛滥成灾／ 491
2．中国社会的道德危机／ 493
3．建设现代化道德平台／ 497
四 让公众理解科学／ 499
1．科学坐了冷板凳／ 499
2．不敢相信的数字／ 500
3．提高国民科学素质／ 501