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别无选择  中国创新论
别无选择  中国创新论

别无选择 中国创新论PDF电子书下载

经济

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  • 作 者:肖云龙著
  • 出 版 社:长沙:湖南大学出版社
  • 出版年份:1999
  • ISBN:7810532286
  • 页数:509 页
图书介绍:
《别无选择 中国创新论》目录
标签:新论

别无选择 9

导论 9

创新,中国别无选择 9

第一章 9

审视中国差距 9

一 中国世纪的神话/ 9

1.关于未来的超级预测/ 9

2.统计数据中的闪光/ 13

3.不容忽视的经济问题/ 20

4.头脑清醒的中国人/ 25

二 中国的知识经济/ 29

1.读解知识经济/ 29

2.中国距知识经济有多远/ 34

3.短视与远见/ 36

三 审视中国科技实力/ 40

1.改变21世纪的科技/ 40

2.回眸科技发展成就/ 41

3.中国科技实力的位次/ 44

四 审视中国教育水平/ 53

1.振兴教育的呐喊/ 53

2.中国教育的硕果/ 55

3.高等教育的差距/ 59

第二章 71

中国人的大创新观 71

一 中国人的创新概念/ 71

1.感悟创新/ 71

2.创新的广义概念/ 75

1.李约瑟与中国难题/ 78

二 重温李约瑟难题/ 78

2.李约瑟难题新解/ 82

三 中国领袖的创新思想/ 84

1.毛泽东创新思想/ 84

2.邓小平创新理论/ 89

3.江泽民创新思想/ 93

第三章 101

经典创新理论 101

一 熊彼特创新理论/ 101

1.技术创新/ 101

2.创新与经济发展/ 103

3.技术创新的类型/ 105

1.科技推动与创新/ 109

二 技术创新的动力/ 109

2.需求拉动与创新/ 113

3.心理动机与创新/ 117

三 制度创新理论/ 122

1.制度创新实例/ 122

2.制度创新的特点/ 127

3.制度变迁理论/ 128

第四章 133

冷眼向洋看世界 133

一 美国称雄的创新支柱/ 133

1.美国凭什么崛起/ 133

2.美国的国家创新系统/ 134

3.美国的新科技政策/ 136

4.美国的科技创新投入/ 138

1.世界第二经济大国/ 143

二 日本腾飞的创新之道/ 143

2.站在他人肩上前进/ 144

3.向发明国家转变/ 147

4.独特的研究开发投入方式/ 150

5.成功的日本教育/ 151

三 韩国奇迹的创新抉择/ 154

1.不可小看的韩国/ 154

2.梯度推进创新/ 155

3.创新的保障体系/ 157

四 巴西振兴的创新模式/ 159

1.拉美头号经济大国/ 159

2.进口替代型发展战略/ 160

3.科技创新的特点/ 162

1.印度在想什么/ 165

五 印度政府的创新渴望/ 165

2.印度的科技创新战略/ 166

3.干预不当的负面效应/ 168

六 它山之石的启示/ 170

1.不可动摇的理念/ 170

2.高屋建瓴的战略设计/ 171

3.建设创新的文化平台/ 173

第五章 177

中国创新的制度设计 177

一 国家创新力的战略思考/ 177

1.问题的由来/ 177

2.国家创新系统模式/ 178

二 中科院运筹帷幄/ 183

1.院长挂帅写报告/ 183

2.中国国家创新体系/ 186

3.一石激起干层浪/ 191

三 反思中国科技创新体系/ 199

1.传统科技体系的弱点/ 199

2.改革中的创新体系/ 200

四 创新系统的结构性问题/ 204

1.产业结构布局/ 204

2.反向工程地位/ 207

3.R&D投入比例/ 209

4.基础研究比列/ 210

五 国家创新政策体糸/ 212

1.创新政策体系的功能/ 212

2.艰难的创建过程/ 213

3.新时期的对策/ 215

一 遥望科学前沿/ 219

1.科学前沿的辉煌/ 219

第六章 219

科学前沿的忧思 219

2.中国何时能得诺贝尔奖/ 221

3.美国人的前沿思维/ 224

4.中国人的攀登计划/ 225

二 科学前沿的困境/ 229

1.受冷遇的纯粹基础研究/ 229

2.为钱发愁的科技界/ 232

3.科研队伍的老化/ 235

4.科学知识的断层危机/ 236

三 科技界的阵痛/ 239

1.比较中的深思/ 239

2.中科院破冰前进/ 241

3.强化鲇鱼效应/ 245

1.世界科学中心的转移/ 249

四 无极之路的期望/ 249

2.中国人的“野心”/ 251

3.支起地球的支点/ 255

第七章 267

中国人求之于势 267

一 美国造势与世界回应/ 267

1.美国的造势之举/ 267

2.世界各国的回应/ 268

二 中国的“863”抉择/ 271

1.四院士上书邓小平/ 271

2.审视“863”计划/ 273

3.可喜的影响和贡献/ 275

1.太阳的光辉/ 278

三 燃烧的火炬/ 278

2.中国的火炬计划/ 282

3.火炬带来光明/ 290

四 创业者的世纪之路/ 293

1.孵化希望/ 293

2.创业成功的背后/ 296

3.创业者的二次创业/ 300

4.走向国际化/ 304

五 中国人的硅谷梦/ 306

1.美国人的硅谷/ 306

2.中国硅谷浮出水面/ 307

3.未来的希望/ 310

1.微软理念的中国印证/ 315

一创新主宰企业命运/ 315

激励企业创新 315

第八章 315

2.让企业成为创新主体/ 327

二 企业创新的制度保证/ 329

1.创新主体错位/ 329

2.主体错位的原因分析/ 330

3.建立现代企业制度/ 334

三 创新呼唤企业家/ 336

1.谁是企业家/ 336

2.企业家的培养/ 340

3.企业家职业化/ 342

四 创造性经营理念/ 347

1.摆脱传统的财务目标/ 347

2.追求创造性不满/ 351

3.向明天的市场份额出击/ 353

4.向竞争对手学习/ 355

第九章 363

中国教育的跨越 363

一 教育改革的三次跨越/ 363

1.第一次跨越/ 363

2.第二次跨越/ 365

3.第三次跨越/ 367

二 中国对应试教育说不/ 371

1.中国的现代科举考试/ 371

2.应试教育的严重后果/ 373

3.素质教育全面出击/ 379

三 走近素质教育/ 381

1.什么是素质教育/ 381

2.素质教育的误区/ 385

1.—砍陈旧的教学内容/ 390

四 素质教育改革三板斧/ 390

2.二砍落后的评价体系/ 391

3.三砍不良的师生关系/ 395

五 面向未来的创造教育/ 397

1.创造教育的尝试/ 397

2.创造教育的定位/ 406

3.创造教育机制的建立/ 408

六.解放高校生产力/ 411

1.将高校大门开宽一点/ 411

2.国有民办的改制设想/ 415

3.创建世界一流大学/ 421

一 智者至尊的时代/ 429

1.谁战胜了谁/ 429

中国人的思维革命 429

第十章 429

2.机遇垂青思考者/ 431

3.清除思维河道的障碍/ 435

二 东西方思维方式比较/ 438

1.东西方思维目的性差异/ 438

2.东西方思维方式的差异/ 440

3.东西方科技思维的差异/ 442

三 审视当代思维弊端/ 445

1.落后的知识支持/ 445

2.落后的时空坐标/ 447

3.落后的思维流向/ 448

四 思维的现代化/ 451

1.思维的开放性/ 451

2.思维的自由性/ 453

3.思维的社会性/ 454

4.思维的价值性/ 455

5.思维的精确性/ 456

6.思维的敏捷性/ 457

7.思维的求实性/ 458

五 思维的创造性/ 459

1.两种不同的求解思路/ 459

2.驾驭两类思维形式/ 460

3.开发人脑中80%的智慧/ 461

第十一章 469

中国创新的社会平台 469

一观念的现代化/ 469

1.历史的契约/ 469

2.现代化与观念更新/ 471

3.斩断三只无形的巨手/ 474

4.适应时代的社会财富观/ 478

二 突破传统生活方式/ 483

1.生活方式与创新/ 483

2.传统生活方式批判/ 485

3.变革与矛盾/ 488

三 道德危机与道德建设/ 491

1.假冒伪劣泛滥成灾/ 491

2.中国社会的道德危机/ 493

3.建设现代化道德平台/ 497

四 让公众理解科学/ 499

1.科学坐了冷板凳/ 499

2.不敢相信的数字/ 500

3.提高国民科学素质/ 501

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