1历史研究：一些议题 1
为什么要研究历史？ 1
历史是一把理解未来的钥匙 1
历史是一条丰富现在的途径 2
历史对通识教育的贡献 2
历史教会人们谦逊 2
历史能够培养一种健康的怀疑精神 3
历史影响人类的思维过程 3
一些历史编纂学的问题 3
历史意识的发展 4
什么是历史？ 4
历史能够客观吗？ 6
厚今说与厚古说 7
历史具有一定的模式或方向吗？ 8
是什么创造了历史？ 10
心理学史的历史 11
内在史与外在史 13
复习题 14
2哲学主题 15
认识论 15
先验的知识和后天的知识 15
先天论与经验论 16
本能与学习 16
我们所宣称的认识真理的标准是什么？ 17
其他认识论 20
情绪在知识中的作用 21
科学和认识论 22
认识论与心理学 27
因果关系的问题 27
自由意志和决定论 30
心一身问题 33
一元论 33
二元论 35
多元论 36
心理发生论 37
复习题 39
3古代心理学思想 41
中国古代心理学 41
巴比伦王国 42
埃及 43
其他古代东方心理学 44
希伯来人 45
波斯 46
希腊 46
宇宙论者 47
早期古希腊的疾病观念 52
相对主义 55
古希腊的黄金时代 56
亚里士多德之后的心理学思想 69
复习题 69
4罗马时期和中世纪 71
罗马医学 72
盖仑 72
罗马哲学 74
斯多葛主义 74
伊壁鸠鲁主义 75
新柏拉图主义 77
怀疑主义 79
罗马的衰落 80
早期的基督教信仰 80
中世纪 81
奥里利乌斯·奥古斯丁 82
波依提乌 86
伊斯兰教 86
中世纪的犹太教 89
欧洲大学的兴起 91
结语 98
复习题 98
5文艺复兴 101
瘟疫的影响 101
地理知识的扩展 103
希腊古典著作的影响 103
权威的扩散 104
经验研究的发展 105
量化 105
世界观的转变 106
日心说 107
伽利莱伊·伽利略 107
哥白尼革命的深远意义 109
文艺复兴时期的心理学思想 110
彼得拉克 110
尼科洛·马基雅弗利 111
胡安·路易斯·维韦斯 112
莱奥纳多·达·芬奇 115
帕拉塞尔苏斯 117
朱利叶斯·西泽·斯卡利杰尔 117
米歇尔·德·蒙田 118
奥利沃·萨布科 122
胡安·瓦尔特 123
复习题 124
6经验主义、联想主义和功利主义 125
经验主义 125
弗朗西斯·培根 126
约翰·洛克 129
乔治·贝克莱 133
大卫·休谟 137
欧洲大陆的经验主义 141
埃蒂耶纳·博诺·德·孔狄亚克 141
克劳德·阿德里安·爱尔维修 142
联想主义和功利主义 143
大卫·哈特莱 143
杰里米·边沁 144
玛丽·伍尔斯通克拉夫特 146
詹姆斯·穆勒 148
约翰·斯图亚特·穆勒 148
复习题 152
7理性主义 153
对先验知识的强调 153
主动心灵论 154
演绎与归纳 154
勒内·笛卡儿 154
笛卡儿的方法 156
巴鲁奇·斯宾诺莎 158
科特弗里德·威廉·莱布尼茨 161
单子论 162
克里斯提安·冯·沃尔夫 164
伊曼努尔·康德 164
感觉经验与理性 165
社会心理学 166
约翰·弗里德里希·赫尔巴特 167
托马斯·里德和常识哲学 168
好奇心的合法化 169
复习题 171
8机械化和数量化 173
托马斯·霍布斯 173
重评勒内·笛卡儿 176
扬·斯瓦默丹 179
奈斯·斯滕森 180
斯蒂芬·黑尔斯 181
罗伯特·惠特 181
约翰·奥古斯特·昂泽 182
茹利安·奥弗雷·拉·美特利 183
皮埃尔·让·乔治·卡巴尼斯 184
描绘中枢神经系统与外周神经系统 184
机能定位 184
观察力的拓展 189
神经冲动的速率 191
行为测量 191
新测量技术的应用 195
复习题 196
9自然主义和人道主义改革 197
进化论 197
太阳系的进化 198
地质进化 198
其他知识讨论领域的进化 199
有机体进化 200
查尔斯·达尔文 203
进化论对心理学的意义 207
比较心理学 208
发展心理学 209
强调适应 209
个体差异 210
赫伯特·斯宾塞 211
情绪障碍的自然主义取向 211
鬼神学 212
巫锤 212
巫术的消亡 216
人道主义改革 216
情绪障碍治疗的改革 217
其他地方的改革 224
改革成为一种社会运动：多罗西娅·迪克斯 225
护理与心理缺陷治疗的改革 228
妇女改革运动 229
复习题 231
10心理物理学和心理学的正式创立 233
心理物理学 233
恩斯特·海因里希·韦伯 234
韦伯的触觉研究 235
古斯塔夫·西奥多·费希纳 236
鲁道夫·赫尔曼·陆宰 239
赫尔曼·冯·赫尔姆霍茨 240
威廉·冯特 243
冯特思想的一般特征 247
实验室与更广阔的视野 249
冯特体系中的一些关键概念 251
冯特的遗产 253
冯特学生的应用心理学遗产 253
复习题 255
11创立后的发展 257
体系 257
爱德华·布雷德福·铁钦纳 259
铁钦纳的心理学 261
玛格丽特·弗洛伊·沃什伯恩：一种更宽泛的心理学 268
弗朗茨·布伦塔诺与意动心理学 269
布伦塔诺的心理学 271
卡尔·斯顿夫 273
格奥尔格·埃利亚斯·缪勒 275
奥斯瓦尔德·屈尔佩与符茨堡学派 276
赫尔曼·艾宾浩斯 278
冯特的同时代者与应用心理学 281
复习题 282
12机能主义 283
威廉·詹姆斯与哈佛大学 283
詹姆斯思想的一般特征 286
詹姆斯的心理学 290
詹姆斯的遗产 294
雨果·闵斯特伯格 295
闵斯特伯格的心理学 296
G.斯坦利·霍尔与克拉克大学 297
霍尔的心理学 299
机能主义与芝加哥大学 301
约翰·杜威 302
詹姆斯·罗兰德·安吉尔 303
哈维·A·卡尔 304
哥伦比亚大学的心理学 305
詹姆斯·麦基恩·卡特尔 306
罗伯特·塞欣斯·武德沃斯 308
玛丽·惠顿·卡尔金斯 310
应用心理学的发展 311
莉塔·斯泰塔尔·霍林沃思 312
海伦·伍利 313
比纳与智力测验 313
瓦尔特·迪尔·斯科特 314
机能主义的影响：评价 315
复习题 316
13行为主义 319
行为主义的先驱 320
伊凡·米哈伊洛维奇·谢切诺夫 320
伊凡·巴甫洛夫 321
俄国的其他心理学家 329
爱德华·李·桑代克 330
美国行为主义的正式形成 334
约翰·B·华生 334
行为主义与应用心理学 343
复习题 344
14其他行为主义心理学 347
学习的重要性 347
精确与清晰的重要性 348
实验的重要性 349
早期行为主义心理学 350
马克思·弗雷德里克·梅耶 350
威廉·麦独孤 351
埃德温·比塞尔·霍尔特 353
艾尔伯特·保罗·魏斯 354
瓦尔特·塞缪尔·亨特 355
卡尔·斯宾塞·拉施里 356
新行为主义 358
克拉克·伦纳德·赫尔 358
埃德温·雷·古斯里 361
爱德华·蔡斯·托尔曼 364
伯哈斯·弗雷德里克·斯金纳 368
新行为主义对应用心理学的更大贡献 375
复习题 376
15 格式塔心理学 379
马克思·惠特海默 379
沃尔夫冈·苛勒 381
库尔特·考夫卡 382
格式塔心理学的思想背景 383
哲学 383
科学 383
心理学 384
格式塔心理学的基本原理 385
思维 386
知觉组织原理 387
学习 389
顿悟：对S—R公式的进一步挑战 390
发展概念 390
基本现象 391
科学方法的格式塔观点 392
心理与大脑 393
同型论 394
格式塔心理学的影响 394
库尔特·勒温与场论 395
勒温的场论 396
张力系统和回忆 397
团体动力学 398
勒温的影响 398
第二代格式塔心理学家 398
对格式塔心理学的一些常见误解 400
格式塔心理学与格式塔疗法 400
格式塔心理学与科学分析 401
格式塔心理学与先天论 401
过去经验的作用 401
格式塔心理学和应用心理学 402
格式塔心理学延续的相关问题 403
复习题 405
16精神分析 407
西格蒙德·弗洛伊德 407
弗洛伊德思想的一般特征 410
弗洛伊德的心理学体系 412
人生的主要目标及其不可避免的挫折 412
人格结构 413
动机与潜意识过程 414
焦虑 418
自我防御机制 419
心理性欲发展阶段 420
作为一种治疗技术的精神分析 422
弗洛伊德的社会心理学 424
肯定性评论 425
批评性评论 426
后弗洛伊德学派的分析心理学 427
阿尔弗雷德·阿德勒 427
阿德勒的心理学体系 427
卡尔·古斯塔夫·荣格 430
荣格的思想体系 431
评价 434
凯伦·丹尼尔森·霍妮 434
霍妮的思想体系 435
其他进展 437
复习题 438
17人本主义心理学 441
思想传统 442
威廉·詹姆斯 442
存在主义 443
现象学 448
人本主义心理学的正式形成 450
亚伯拉罕·马斯洛 450
戈登·奥尔波特 454
卡尔·R·罗杰斯 456
维克多·弗兰克尔 458
约瑟夫·F·里奇拉克 460
第三势力心理学概要：主要观点与批评 461
复习题 463
结语：20世纪后期的发展 465
心理学体系回顾 465
精神分析 465
人本主义心理学 467
新行为主义与学习心理学 468
认知心理学 469
思想传统 469
认知心理学领域的主题与内容 474
对认知心理学的批评性评价 475
现代心理学的多样性与多元化 478
复习题 479
术语表 481
参考文献 505