绪论 中国领导思想史研究的对象、基本特点及学习目的、意义和方法 1
第一节 中国领导思想史研究的对象 1
第二节 中国领导思想史研究的主要内容 3
第三节 古今中国领导思想史研究的基本特点 5
第四节 学习研究中国领导思想史的目的和意义 8
第五节 本书的体例特点和研究方法 10
第一编 中国领导思想史的基本问题 15
第一章 中国领导思想史的基本范畴和争论的主要问题 15
第一节 关于领导哲学 15
第二节 关于治国方略 19
第三节 关于施政原则 24
第四节 关于基本国策 29
第五节 关于领导体制 33
第二编 先秦时期 39
第二章 夏商西周时期的领导思想 39
第一节 夏、商、西周神佑王权的统治思想 39
第二节 周公敬德保民的德政思想 43
第三节 姜尚的民本思想和用人之道 45
第四节 《周易》的领导哲学 49
第三章 春秋战国时期儒家以伦理为中心的领导思想 54
第一节 孔子的仁爱思想 55
第二节 《大学》、《中庸》的修身治国思想 60
第三节 孟子的仁政思想 64
第四节 荀子的礼治思想 70
第五节 《晏子春秋》的德治爱民思想 75
第六节 《国语》中的领导思想 80
第七节 《左传》中的领导方略 83
第四章 春秋战国时期法家以法、术、势为中心的领导思想 90
第一节 《管子》的法制、民本和经济调控思想 91
第二节 慎到的以势行法思想 97
第三节 申不害的术治思想 100
第四节 商鞅的“法治”与变法思想 104
第五节 韩非法、术、势结合的治国思想 109
第五章 春秋时期道家以法自然为中心的领导思想 116
第一节 “道法自然”——老子思想的理论基础 117
第二节 “无为而治”——老子领导思想的核心 118
第三节 “柔弱之术”——老子的领导谋略 120
第四节 “小国寡民”——老子的社会目标 125
第六章 战国时期墨家以兼爱、尚贤、尚同为中心的领导思想 127
第一节 兼爱 128
第二节 尚贤 129
第三节 尚同 130
第七章 春秋时期兵家以军事谋略为中心的领导思想 133
第一节 “经之以五事”——军事领导的系统性 134
第二节 重战、慎战、备战、自保而全胜——军事领导的原则 134
第三节 “未战而庙算”、“知己知彼”——领导决策的根本方针 136
第四节 “因敌制胜”、“出奇制胜”——善于权变的领导谋略 137
第五节 “令之以文，齐之以武”——用将统兵之术 139
第八章 战国时期纵横家的领导韬略 141
第一节 “礼与时变”的改革思想 141
第二节 “察能授官”的用人思想 142
第三节 “民本君末”的重民思想 144
第四节 “厚德重能”的领导素养思想 144
第五节 “珍策重智”的谋略思想 146
第九章 战国末期杂家的领导思想 148
第一节 贵公去私 148
第二节 政在得贤 150
第三节 法德并举 151
第四节 君虚臣实 152
第五节 战略策略 153
第三编 封建社会发展、兴盛、衰落时期 159
第十章 秦汉时期的领导思想 159
第一节 秦始皇、李斯的皇权专制思想 159
第二节 刘邦的治国和用人思想 164
第三节 汉初的黄老思想与文景之治 169
第四节 《淮南子》的积极无为思想 172
第五节 董仲舒的君权神授理论和德化主义 181
第六节 汉武帝“霸王道杂之”的治国思想 186
第七节 司马迁“因循为用”的治政方略 191
第十一章 三国魏晋南北朝时期的领导思想 196
第一节 曹操的谋略、“法治”和唯才是举思想 196
第二节 诸葛亮的用人方针和法主德辅思想 202
第三节 刘邵的人才思想 210
第十二章 隋唐宋时期的领导思想 216
第一节 隋文帝以仁行政的治国之道 216
第二节 唐太宗君臣重民、用贤、居安思危的领导思想 221
第三节 武则天与《臣轨》的领导思想 234
第四节 柳宗元、范仲淹的改革主张和重民理论 240
第五节 王安石的改革理论和人才思想 243
第六节 司马光的治国思想 249
第七节 理学诸子的领导思想 253
第八节 陈亮、叶适重视事功的领导思想 257
第十三章 明清时期的领导思想 262
第一节 朱元璋安民治吏、强化专制的治国方针 262
第二节 张居正的施政方略与改革实践 267
第三节 康熙的治国之道 272
第四节 黄宗羲的反专制、倡法制思想 276
第五节 顾炎武的分权众治理论 279
第六节 王夫之的“公天下”和“与时偕行”主张 282
第七节 龚自珍、魏源、冯桂芬的兴利除弊主张 285
第四编 近代半殖民地、半封建社会时期 291
第十四章 太平天国领袖的领导思想 291
第一节 洪秀全前期的反专制思想和后期的专制思想 292
第二节 洪仁玕“师各邦技艺，与番人并雄”的开明思想 293
第十五章 近代洋务派“中学为体，西学为用”的治国思想 295
第一节 曾国藩的为政思想和用人方略 295
第二节 左宗棠、李鸿章等人的人才观 307
第十六章 近代资产阶级维新派的领导思想 311
第一节 郑观应的议会政治论 311
第二节 康有为的维新与大同理想 314
第三节 梁启超的变革说、民权说和新民说 316
第十七章 近代资产阶级民主革命派的领导思想 320
第一节 孙中山的治国方略和领导思想 320
第二节 章炳麟的民权思想 331
第三节 黄兴的政党思想 334
第五编 中国共产党人的领导思想 341
第十八章 毛泽东的领导思想 341
第一节 毛泽东思想的领导观 342
第二节 马克思主义的科学的领导方法 350
第三节 马克思主义的战略和策略思想 355
第四节 提出并探索了领导体制民主化、科学化的课题 357
第五节 创造了领导集体团结统一的辩证法 358
第十九章 周恩来的领导思想 361
第一节 领导者要自觉融于集体之中——周恩来的领导观 362
第二节 只有能自我改造的人，才能改造别人——周恩来的自我改造论 366
第三节 实事求是，民主协商——周恩来的领导辩证法 368
第四节 求同存异——周恩来领导实践的突出特征 372
第五节 总揽全局，鞠躬尽瘁——周恩来的领导风范 374
第二十章 刘少奇的领导思想 379
第一节 领导者是引导者和向导 380
第二节 群众路线是根本的政治路线、组织路线 382
第三节 民主集中制是基本规律 384
第四节 取得胜利需要正确的理论 387
第五节 马克思主义的领导人修养理论 393
第二十一章 邓小平的领导思想 397
第一节 领导就是服务 398
第二节 解放思想，实事求是，尊重辩证法 401
第三节 领导体制更带有根本性 404
第四节 加强领导工作的原则性、系统性、预见性和创造性 407
第五节 实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化 411
第六节 崇高而独特的领导风范 412
第二十二章 以江泽民为核心的中共第三代领导集体的领导思想 415
第一节 领导是一门科学 415
第二节 “三个代表”是社会主义时期最基本的领导规律 418
第三节 努力掌握适应新形势的领导方式 420
第四节 创新领导体制和工作机制 424
第五节 领导者要知人善任，广纳群贤，开创人才辈出的新局面 428
第二十三章 以胡锦涛为总书记的中共中央领导集体的领导思想 431
第一节 合格的领导者必须大力加强学习 431
第二节 执政为民，权为民所用，是马克思主义领导观的根本问题 434
第三节 科学发展观是领导决策的价值观和方法论 436
第四节 执政能力建设是一项根本建设 443
第五节 构建社会主义和谐社会，巩固党执政的社会基础 448
后记 453