第一章 导言 1
一、概念略述 1
二、研究现状 2
三、基本内容 8
四、研究方法 9
五、本书价值 11
第二章 教育电视的发展历程与历史使命 12
一、教育电视的发展历程 12
二、教育电视的历史使命 25
第三章 教育电视的生存困境与发展机遇 37
一、教育电视遭遇的生存困境 38
二、教育电视面临的发展机遇 69
第四章 教育电视的功能与定位 85
一、教育电视的功能 86
二、教育电视的定位 99
第五章 教育电视的个案考察——以上海、江苏、浙江教育电视台／频道为例 148
一、频道通观 149
二、问题把脉 169
三、几点建议 177
第六章 教育电视的经验借鉴 181
一、香港教视：课堂教学的延伸 181
二、日本教视：陶养文化的媒介 186
三、韩国教视：终生学习的平台 192
四、美国公视：商业电视的补充 197
五、英国公视：大众服务的典范 205
六、德国公视：值得信赖的公器 211
第七章 教育电视的创新策略 218
一、观念创新 218
二、体制创新 228
三、品牌创新 236
四、科技创新 247
第八章 结语 255
附录一 中华人民共和国国家教育委员会第3号令《地方教育电视台站设置管理规定》 260
附录二 广播电影电视部、国家教育委员会《关于教育电视台、教育电视收转台管理暂行办法》 263
附录三 国家教委办公厅《关于对教育电视台进行检查评估的通知》 266
附录四 《关于市（地）、县（市）广播电视播出机构职能转变工作的实施细则》（试行） 271
附录五 教育部、国家广电总局《关于推进市（地）、县（市）教育电视播出机构职能转变工作的意见》 274
附录六 国家广电总局、教育部《关于市（地）、县（市）教育电视播出机构职能转变工作的实施细则》 277
附录七 中国教育电视协会《全国教育电视节目、论文评奖委员会章程》 281
参考文献 290
后记 299