上篇 政策与研究 1
中国教师教育：现状、问题与趋势&王建磐 3
关于教师教育改革发展的十个观点&管培俊 11
中国教师教育的改革和发展&顾明远 16
教师教育要向高层次专业化方向发展&杨德广 20
我国“教师教育”制度设计的课题&钟启泉 26
教师发展研究的理论思考与实践探究&叶澜 31
中国教师专业发展的文化解释&丁钢 34
教师专业发展与教师的道德影响力&朱小蔓 42
专业知识显性化与教师专业发展&张民选 48
“义务服师役”——析我国教师教育改革之壮举&陈永明 58
教师管理制度比较研究&赵中建 72
教师教育转型研究：“虚拟现场”与教师成长&姜勇等 88
在现代远程教育框架下构建教师教育新体系&张贵新等 95
中篇 国外经验 105
政策使命和美国的教师教育&［美国］路易斯·威尔金森 107
21世纪初美国教师危机及其对中国的启示&牛道生 114
日本的教师教育改革及其发展趋势&［日本］田畑佳则 123
日本综合大学实施新教师资格证书课程面临的问题与矛盾——兼谈对我国当前建立教师教育制度的启示&金美福 140
学校实践：教师教育中一种理论与实践关系的范例——论德国指导教师的资格、作用及其培训&杜惠洁 150
教师教育的创新理念&［马来西亚］李月娥 159
成为教师：教师身份特征的地理标记&［意大利］克里斯蒂安·德斯布特 166
教师特征中的价值与态度维度：走向教师教育改革&［菲律宾］劳德丝·昆萨炳 174
泰国的教师资格认证&［泰国］斯瑞潘·布恩雅南塔等 183
印度小学教师教育的问题与思考&［印度］S·K·甘地 191
如若我非知识传授者，那我是&&［德国］埃尔哈德·毛厄勒尔 203
老挝关于提高教师地位的改革策略&［老挝］森迪恩·兰仓塔布尔等 213
印尼教师教育体系改革&［印尼］穆罕默德·艾里 220
下篇 实践创新 233
广西小学教师教育的现状、问题与对策&钟海青 235
少数民族高校教学名师培养方法探新&王屹 248
稳定民办学校教师队伍势在必行&陈国同 253
农村教育的普及与提高：信息技术在教师教育中的应用&赵丽等 258
中国教师教育研究与实践的新进展&谢安邦 268
共建教师发展的开放学习环境——探索以网络为中介的研究型课程的教师教育模式&高文 275
信息技术中介的教育实习环境创设研究&王旭卿 287
初任教师的适应性教育&胡燕琴 298
学校管理改革与教师压力的纾解——对上海A校的叙事研究&陈德云 304
教师专业发展的范式革新&王洁等 314
学习需求—问题解决—资源开发—能力建设——关于促进教师专业发展策略的体会&张铁道 330
学校本位的教师专业发展系统：一所小学的实践及其理论意义&王建军 337
校本教师发展与教师专业学习社群的建构&宋萑 349
教师专业化教育的新模式：中英协作培养小学教育硕士的探索与实践&蔡宝来 362
信息时代区域性教师学习实践共同体的构建——基于浦东新区教师专项培训的实践&陆蓉等 369
英语教师专业化发展及其策略研究&付安权 378