第一章 绪言 1
第二章 PBL概述 12
第一节 问题与问题解决 12
第二节 PBL概述 19
第三节 PBL的教学目标 27
第四节 PBL的教学价值 35
第五节 PBL的国内外研究动态 42
第六节 PBL的意义 48
第三章 PBL的理论基础 54
第一节 心理学基础 54
第二节 教育学基础 63
第四章 PBL中的教师与学生 68
第一节 PBL中的学生 68
第二节 PBL中的教师 74
第三节 PBL中的师生关系 89
第五章 PBL的教学策略 96
第一节 教学策略概述 96
第二节 PBL的教学策略理念 103
第三节 PBL的具体教学策略 117
第六章 PBL的教学设计 124
第一节 教学设计概述 124
第二节 经典PBL的教学设计 128
第三节 网络环境下的PBL设计 151
第四节 PBL教学设计实施环境及给教师的建议 172
第七章 PBL与当代教学方法 182
第一节 PBL模式 182
第二节 现代教学方法简介 198
第三节 PBL与当代教学方法的比较 208
第八章 PBL的教学评价 213
第一节 教学评价概述 213
第二节 PBL教学评价的原则 227
第三节 PBL教学评价的方法 234
第四节 PBL教学评价的方式、手段、内容及指标 244
第九章 PBL与信息技术 256
第一节 信息技术的发展及对教学的作用 256
第二节 信息技术下的PBL 268
第三节 信息技术与PBL的整合 281
第十章 PBL的思考 288
第十一章 PBL的实验研究 296
参考文献 330
附录 333
附录A 333
附录B 341
附录C 342
附录D—Ⅰ 344
附录D—Ⅱ 344