半个多世纪的回顾 1
要宣传教育的重要性 14
现代化建设与普通教育 16
新技术革命与普通教育 25
方向、纲领、里程碑——学习《中共中央关于教育体制改革的决定》札记 29
要为创建有中国特色的教育体系而努力 35
谈谈有中国特色的社会主义教育 42
社会主义初级阶段教育特点初探 45
关于教育的功能、培养目标和德育 49
社会主义教育模式的求索 51
必须充分认识教育对经济发展的作用 62
教育的转轨与接轨 68
问题在于这根“指挥棒” 70
教育方针与教育改革 72
面向未来的教育 76
亦谈素质教育 80
我所关心的一些教育热点 83
初级阶段教育必须完成的任务 89
《中外教育经典解读》序 91
和谐是民族精神的灵魂 95
试论新的基础观 102
论基础教育 107
试论“基础分流” 114
我们究竟在探求什么——建国后的基础教育回顾 118
繁荣教育思想是时代的呼唤 126
开展百家争鸣 繁荣教育科学——纪念“双百”方针提出30周年 131
谈谈如何端正教育思想 135
十年教育回顾有感 141
艰苦探索的四十年 143
让思想冲破牢笼 147
“人云亦云不云，老生常谈不谈” 151
时代在呼唤新的教育思想 152
学习邓小平教育思想的体会 156
束缚教育思想的主要是“左”还是右 160
贵在真干、实干——纪念“三个面向”题词十周年 162
更高地举起“三个面向”的旗帜 166
学习邓小平理论 深化教育改革 169
什么样的教育才能兴国 174
邓小平教育理论与教育改革 177
重温毛泽东教育思想 深化教育改革 182
周恩来总理关心中小学教育 186
伟大的理想——“缔造未来”——纪念宋庆龄诞辰100周年 189
感悟“缔造未来” 192
名校、英才与成才学问 194
发展个性 开发潜能 202
关于“以学生发展为本”的几点思考 205
培养创新才能是素质教育的重点 208
要让才智高的学生得到更好的培养 210
抓住时机 开发潜能 212
要重视英才教育问题 215
要充分开发每一个人的聪明才智 219
访法归来有感 223
中等教育结构非改不行——赴法、罗考察普通教育随笔之一 226
抓住主要环节 提高教学质量——赴法、罗考察普通教育随笔之二 230
环境 传统 特色——赴法、罗考察普通教育随笔之三 234
美国普通教育观感 239
美国教育掠影 242
世纪末的反思 248
漫话21世纪的教育 251
把什么样的教育带入21世纪 252
展望21世纪的教育 258