综合篇 1
未雨绸缪，迎接普通高中新课程实验挑战 李迅 1
底蕴·教师&学生——塑造新世纪校长形象 李迅 6
绿茵中的小径——美国归来感悟之一 李迅 8
没有幼稚的问题，只有愚蠢的答案——美国归来感悟之二 李迅 10
无背道之行顺自然而为——美国归来感悟之三 李迅 13
我看中小学教育研究 邱德奎 18
学校文化的传承、创新和福州一中的实践 邱德奎 20
法国教育一瞥 江岚 28
感受美国的“2061计划” 张气 江岚 37
通过伦敦国际青年科学论坛看英国教育 张群林 41
语文篇 45
“赤壁之战”情节安排艺术浅析 邱德奎 45
阅读教学中思路教学之浅见 邱德奎 47
语文教臆（上）——一次关于教学思想的访谈 陈日亮 50
语文教臆（下）——一次关于语文课改的访谈 陈日亮 67
不要动摇语文的工具性 陈日亮 79
得法养习 历练通文 陈日亮 83
呼唤严谨求实的语文学风 陈日亮 92
历练自学：高效能之本 陈日亮 96
评估和考试 陈日亮 101
消极教学与积极求学的辩证思考 林志强 105
在教学参与中回归学习主体 林志强 117
宽容教语文 林志强 121
语文试卷命制原则的思考 林志强 124
语文课堂我们教什么——思考一 林志强 129
教什么决定了怎么教——语文课堂教什么思考二 林志强 133
优质课也应当是常态课——语文课堂教什么思考三 林志强 136
不要“咔嚓”掉学生求知的热情——浅谈阅读的立体感受教学 林志强 140
思考生活，盘活知识 林志强 143
从拔高闰土的形象说起 林志强 145
语言的魅力——怎样读戏剧台词 林志强 148
打破定势，放飞想像 林志强 149
开放思想，作文方能丰富多彩 林志强 151
始于做人，终于作文 林志强 153
历尽沧桑植五柳 淡泊情痴超然怀——陶渊明的《五柳先生传》赏析 林志强 156
蓝图清晰 导向有益——2006年福建省高考语文科考试说明对中学语文教学的启示 林志强 157
接轨生活、立足素养、凸显课标精神——浅谈语文知识与语文表达之三年福建语文高考命题得与失 林志强 159
让学习者像一艘升火待发的轮船——略谈实施素质教育的入手、过程及其归宿 唐鸣 175
“研究性学习”中教师作用不可低估 唐鸣 178
教学，就是教导学生懂得学（系列文章共8篇） 唐鸣 181
试论语文教学的“产出评价”与“投入追求” 唐鸣 197
“网络与中学语文学习”调查报告 唐鸣 王兆芳 陈淑容 章岚芳 205
网络时代语文素质的培养 唐鸣 王兆芳 陈淑容 章岚芳 215
观书贵要 教书贵导——《荷塘月色》教后思考 郭惠榕 220
加强阅读指导 提高学生人文素质 郭惠榕 222
变厌学为乐学——调动学生课堂学习主动性 郭惠榕 225
语文教学应多运用迁移规律 陈庸璧 227
新高考的语文动态及对策浅探 陈庸璧 230
教育得“罚”乎？ 崔兴衡 232
说“长”道短 崔兴衡 233
稳中求变 激活能力 崔兴衡 234
回顾与展望——2004年福建高考语文卷评析与2005年复习对策 崔兴衡 236
文本是基石——由四节《庄周买水》引起的思考 崔兴衡 242
有效阅读——提高语文能力的长远策略 王兆芳 243
厚积·独见&文采——浅谈如何写好2004年全国高考福建语文卷的作文 王兆芳 247
语文教学中的“分寸”问题 王兆芳 250
高中语文学习的两点建议 陈淑容 252
新课标与作文训练 章岚芳 257
语文课面对网络资讯 章岚芳 261
用质疑和思辨提升阅读质量——浅谈高中语文第五册第一单元教学 章岚芳 264
语结的研究综述 魏建爱 266
言语的“内部平面”与“外部平面”的转换策略 魏建爱 272
那一刻，我决定留下了 魏建爱 274
数学篇 276
来自数学英才教育的实践报告 李迅 276
关于“简易逻辑”教学的一些反思 刘煊藩 280
漫谈高三数学总复习 刘柳芳 283
从函数综合课谈复习课的例题教学 刘柳芳 286
谈高三数学试卷讲评 刘柳芳 289
关于两角和与差余弦的教学——应用“问题解决”教学法的体会 刘柳芳 293
谈数学课堂教学 陈德燕 296
加强整体思维意识的培养，提高数学直觉思维能力 陈德燕 299
函数y=Asin（ωx＋？）图象与性质的应用 陈德燕 303
浅谈数学总复习 陈德燕 307
将数学活动引入数学课堂教学——一元二次不等式教学个案及思考 陈德燕 311
单元整体教学法初探 陈德燕 315
高三数学总复习的实践与认识 王欣 319
例谈无数字的应用题的建模思路 夏彦婴 324
信息技术环境下的数学创新教学之探究 郑春清 328
从一道省质检数学题谈起 郑春清 334
从一道高考题谈起 丘远青 337
2006年全国初中数学竞赛（福建赛区）质量分析 丘远青 陈德燕 341
数学教学改革的契机——浅谈数学教学中多媒体技术的应用 陈颖 344
计算机辅助教学对培养运动思维能力的促进作用——函数y=Asin（ω＋？）的图象教学体会 陈颖 347
提高中学数学教学质量刍议 陶文平 349
多媒体辅助教学课例选析 陶文平 351
英语篇 357
一份正本清源的好试卷 王东 357
中学英语中速阅读论 王东 360
一份承上启下的好试卷——2003年高考英语试卷评析 王东 363
“英语实验系列写作”例谈 王东 366
游戏在外语教学中的应用 周严 377
高中英语阅读课教学例析 陈小玲 379
英语教学中的阅读能力与素质教育 陈小玲 384
“聚焦课堂”公开教学活动反思 陆正琳 387
政治篇 391
让研究性学习走进高中思想政治课教学 张礼朝 391
变“虚”为“实”增强实效性 林波 393
优化思想政治课教学方法 林波 395
创设良好教学氛围关键在哪里 郑诚娟 398
还思想政治课堂以本真的生命活力——兼答什么样的思想政治课才称得上“精彩” 谢可奇 400
文综环境下政治解题技巧的养成训练——以2004高考文综政治试题为例 谢可奇 404
物理篇 411
新课程理念下高中物理教学的几点思考 林立灿 411
刍议物理课堂教学中实施三维教学目标——由《机械运动》教学引发的思考 林立灿 414
动量教学新探 林立灿 419
在中学物理教学中实施素质教育的若干问题 林立灿 421
刍议新课程理念下物理教学中的讲授法——由《动量定理》教学引发的思考 林立灿 423
面向新世纪的物理教师意识 林同春 427
浅谈物理解题中思维品质的培养 林同春 429
突出学科特点 加强实验教学 李家国 432
“物体运动状态的改变”新课程设计 张彬旭 435
2005年高考理科综合能力测试（物理）试题评析 张彬旭 439
化学篇 446
适应素质教育需要，优化化学课堂教学 陈曦玲 446
高考化学实验复习策略 陈曦玲 449
三维虚拟技术与立体化学教学整合的实践与认识 黄剑芳 453
用3ds max制作分子与晶体虚拟模型 黄剑芳 464
B12与C60分子球棍模型相互转化动画的制作与启示 黄剑芳 478
加强课堂讨论 开展启发式教学 许美羡 487
历史篇 491
关于文综非选择题的审读与解答 李林川 491
略谈历史科阅卷环节影响高考质量的几个因素 李林川 494
文科综合能力测试的应对策略 李林川 497
在走路中学会走路——《福州五代夹道遗址研究》指导案例 谢绍宁 504
把握方向，研究策略，内合外联——漫谈文综背景下的历史教学 肖献明 506
地理篇 511
与人为善 与自然交友——例谈“友善”教育 郑云清 511
地理新教材备课的理性思考 郑云清 516
对网络环境下地理新课改的哲学思考 郑云清 519
地理教学：必须由封闭走向开放 李玉能 523
例说2004年地理科命题焦点 李玉能 梁文福 527
生物篇 531
《生物的遗传》的乐学教学初探 陈鑫 531
培养学生抽象思维能力的教学方法浅探 陈鑫 535
谈生物学教学中的设疑 陈鑫 538
怎样学好生物 陈鑫 540
以观察、实验、探索为主的教学方法——《河蚌》的体会 陈鑫 541
“角色互换”法初探 江岚 543
实验观察课堂教学模式的探索 江岚 545
试论教师教育观念的转变 江岚 547
高三生物总复习策略 江岚 549
高三生物学实验复习的建议 沈鸣 552
从“新”、“旧”比较看高中生物教学中应处理好的几个关系 沈鸣 555
新课程实验区一节公开实验课的启示——从实验区的课堂看探究式教学 沈鸣 558
药物蛋白组学的研究进展 张群林 561
从生物学角度浅谈“研究性学习”的课改 廖岩松 566
理综热点——酵母菌 廖岩松 568
“生命活动的主要承担者—蛋白质”教学设计（第一课时） 廖岩松 571
计算机篇 576
“任务驱动法”研究教学 陈颖 576
学习中的创新 创新中的学习——“行动研究”模式在程序设计教学中的运用 陈颖 580
让学生走上讲台——新课标下信息技术课教学方式探索 陈颖 587
信息技术教育——培养学生的信息素养 石芝钦 591
体育篇 596
中学校田径队暑期训练的实践与探索 吴锦华 596
如何面对新教材的问世 林郁修 598
学校体育中渗透心理健康教育的必要性 郑斌庆 600
德育篇 603
抓住“新”机会 建立新关系——谈起始年级班级集体建设 郑诚娟 603
学会交往 学会做人 林浩源 606
摆正自己的位置——谈高一新生学习心态的调整 贺佳 609
从卫生大扫除说起 李林川 612
德育量化计分的思考与实践 郑云清 614
高中生“友善”道德教育实验的研究思路 郑云清 616
中国传统美德阶段性教育刍议 郑云清 618
青少年科技创新实践活动——德育的新平台 张群林 621
走过去，前面是明朗的天 黄莉华 624
行政篇 628
如何发挥校园网应有作用 魏智娟 628
论网络环境下中学图书馆的信息服务 黄乃丹 631
绿色教育与中学图书馆文献资源开发与利用 黄乃丹 634
当代中学生读书状况与对策初探 吴锦冲 637
谢金銮教育、吏治思想论略 吴锦冲 642
中学教师对图书馆利用情况之调查分析 吴锦冲 646