上篇 课程·教材·教学 3
一、理解设置品德与社会课程的意义 3
二、把握品德与社会课程综合性的多重教育价值 8
三、关注品德与社会课堂教学建构的几个核心问题 12
四、充分开发和利用品德与社会课程资源 20
五、实施品德与社会教学注意的几个问题 25
下篇 内容分析·教学设计·名师点评 32
三年级上册 32
第一单元 幸福家庭伴我成长 32
第1课 我的家庭 32
第2课 幸福的家庭 40
第3课 我成长的故事 51
第4课 我会做的事情 57
第二单元 可爱的学校 68
第1课 熟悉的学校 68
第2课 在学校工作的人们 75
第3课 学校周围探秘 80
第三单元 为我们生活服务的人 87
第1课 在邮局工作的人 87
第2课 我们的生活离不开他们 93
第3课 我能为大家做什么 97
第4课 一次卖报的体验 105
三年级下册 110
第一单元 在集体中成长 110
第1课 我们是一个集体 110
第2课 快乐的集体生活 121
第3课 大家都是好朋友 127
第二单元 我们生活的地方 138
第1课 欢迎到我家乡来 138
第2课 家乡的故事 146
第三单元 爱护我们的生活环境 178
第1课 垃圾带来的烦恼 178
第2课 节约用水 198
第3课 环境好我快乐 216
四年级上册 225
第一单元 生活中的消费 225
第1课 生活需要消费 225
第2课 不同的购物场所 235
第3课 做聪明的消费者 244
第二单元 生活中的习俗 255
第1课 多彩的民族节日 255
第2课 家有喜事 272
第3课 异国习俗 284
第三单元 安全地生活 295
第1课 交通安全每一天 295
第2课 从“119”谈起 307
第3课 面对突发事件 321
四年级下册 336
第一单元 生活中讲规则 336
第1课 我们的约定 336
第2课 做守规则的小学生 353
第3课 我做小小普法员 369
第二单元 健康的生活 399
第1课 走进健康 399
第2课 远离诱惑 408
第3课 健康生活每一天 420
第三单元 交通连着你我他 437
第1课 从马车到飞机 437
第2课 天南地北任我游 453
第3课 我做交通设计师 465