关于教学方式与教学方法 1
第一章 教学方式运用基本功 5
1．怎样认识教学方式 5
2．怎样运用启发式 8
3．怎样运用讲解式 14
4．怎样运用讨论式 18
5．怎样运用导学式 25
6．怎样运用探究式 27
7．怎样运用课题式 30
8．怎样运用讲座式 32
9．怎样选择教学方式 33
第二章 教学方法运用基本功 35
10．怎样运用讲授法 35
11．怎样运用谈话法 39
12．怎样运用演示法 42
13．怎样运用自学辅导法 44
14．怎样运用单元教学法 47
15．怎样运用六课型（因素）单元教学法 49
16．怎样运用发现法 51
17．怎样运用尝试教学法 54
18．怎样运用尝试指导、效果回授法 57
19．怎样运用反馈教学法 58
20．怎样运用掌握学习教学法 60
21．怎样运用情境教学法 62
22．怎样运用自学六步法 64
23．怎样运用分层教学、分类指导教学法 66
24．怎样运用愉快教育 71
25．怎样运用成功教育 73
26．怎样运用“三环节·三反馈”教学方式 77
第三章 学法指导基本功 87
27．怎样开展学习方法指导 87
28．怎样指导学生制定计划 91
29．怎样指导学生课前预习 95
30．怎样指导学生专心上课 99
31．怎样指导学生课堂笔记 103
32．怎样指导学生课后复习 106
33．怎样指导学生完成作业 108
34．怎样指导学生规范解题 112
35．怎样指导学生做好单元小结 116
36．怎样指导学生冷静应考 118
37．怎样指导学生试卷分析 122
38．怎样指导学生爱惜时间 124
39．怎样指导学生用参考书 127
40．怎样指导学生课外阅读 130
41．怎样指导学生课外活动 133
42．怎样指导学生积累资料 136
43．怎样指导学生写好日记 139
44．怎样指导学生写小论文 142
第四章 学生能力培养基本功 146
45．怎样培养学生的注意力 146
46．怎样培养学生的观察力 148
47．怎样培养学生的想象力 152
48．怎样培养学生的思维能力 156
49．怎样培养学生的创造能力 160
50．怎样培养学生的记忆能力 163
51．怎样培养学生快速阅读的能力 171
52．怎样培养学生的口头表达能力 175
53．怎样培养学生的自学能力 177
第五章 非智力因素培养基本功 185
54．怎样培养学生的好习惯 185
55．怎样培养学生的学习兴趣 195
56．怎样指导学生注意学习卫生 200
57．怎样指导学生学会与人合作 203
58．怎样指导学生勇于抗挫 205
59．怎样指导学生学会迁移 209
60．怎样指导学生克服高原现象 211
61．怎样指导学生创设学习环境 214
62．怎样指导学生科学用脑 217
63．怎样指导学生消除疲劳 221
后记 224
附录：新课程背景下教师教学实用基本功丛书总目录 226