绪论 1
第一编 普通话训练 7
第一章 普通话概述 7
第一节 普通话与方言 7
第二节 普通话规范语音 9
第三节 普通话水平等级测试 13
第二章 普通话语音训练 15
第一节 声母 韵母 声调 15
第二节 音节 38
第三节 语流音变 41
第二编 一般口语交际训练 53
第三章 一般口语交际概述 53
第一节 一般口语交际的形式、分类 53
第二节 口语交际正常进行的条件 55
第三节 口语交际与语境 58
第四节 口语交际中常常出现的问题 60
第四章 一般口语交际的基础训练 64
第一节 发声技能训练 64
第二节 听话能力及其训练 68
第三节 态势语及其训练 73
第四节 心理素质要求与训练 78
第五章 一般口语交际的技能训练 83
第一节 朗读 83
第二节 复述 111
第三节 讲故事 132
第四节 演讲 144
第五节 交谈 169
第三编 幼儿教师职业口语训练 183
第六章 幼儿教师职业口语概述 183
第一节 幼儿教师职业口语的含义 183
第二节 幼儿教师职业口语的特征 186
第七章 幼儿教师教学口语训练 190
第一节 教学口语的特点和要求 190
第二节 教学口语基本技能训练 197
第三节 教学环节的口语训练 225
第八章 幼儿教师教育口语训练 247
第一节 教育口语的特点和要求 247
第二节 教育口语的实施原则 253
第三节 教育口语的基本技能训练 259
附录一 普通话水平测试样卷 272
附录二 常用多音多义字用法举例 274
附录三 区别词义的轻声词举例 278
附录四 区别词义的儿化词举例 280
附录五 幼儿教师专业用语100句 282
参考书目 285