自序 文明其行为 非常其思维 1
引子 千年寺庙常有，百年企业难得 5
01 打不走的和尚，留不住的员工 11
“当头棒喝”新解 11
和尚为何打不走？ 16
员工为何留不住？ 21
重新认识亚当·斯密和温州商人 25
墨子·卢作孚·公司使命 28
“核心价值观”不能只是一句口号 30
文化建设从企业家开始 35
02 从“僧众”到“僧团” 38
齐达内的“铁头功” 38
禅宗与僧团的出现 43
“108人”组成的“僧团方阵” 48
僧团软实力的来源：六和敬思想 62
请职、退职、圆职 72
03 向方丈学做CEO 77
老板们心中永远的“痛” 78
方丈为何无烦恼 80
外来的方丈好念经 84
议会决策与方丈权力 88
都监、衣钵和方丈的三角制约关系 95
关于“空降兵”的讨论 102
04 管理切忌乱伦 106
油瓶倒了也不准扶 106
“管理乱伦”之一：“上越下权” 117
“管理乱伦”之二：“下越上权” 130
“管理乱伦”之三：邀宠 133
“管理乱伦”之四：同级越权 134
寺院如何维护管理伦理 136
05 疑人要用，用人不疑 139
李东生的反思 139
疑，还是不疑，这是一个问题 142
“疑”之害 144
论迹不论心 146
“三不欺”的故事与启发 148
“德才困境” 154
06 执行：“没问题”一定会出大问题 165
执行中的“question、problem、trouble” 165
寺庙执行中的“三如” 175
不教而授谓之杀 180
细节不能决定成败 187
07 凝聚力：执行力的源头 190
向军队学执行？ 190
寺庙管理逻辑 197
寺庙凝聚力的来源 201
寺庙凝聚力的实践方法：四摄法 206
寺庙凝聚力的维护与强化：僧伽六和制度 211
08 布萨：僧人为什么能主动忏悔 215
犯错总是容易，认错太难 215
戒都不敢犯，还怎么修行？ 218
布萨制度的立意与目的 223
“食我” 237
09 寺院教育：文明其行为，野蛮其思维 244
寺院教育的真谛 244
小沙弥眼里的管理 247
寺院管理能力教育的三三制 253
文明其行为 256
行为与制度的神圣化 259