第一部分 教务工作管理综述 3
第一章 教务工作职能、内容与原则 3
教务工作职能 3
教务工作任务 3
教务工作条件 5
教务工作方向性原则 6
教务工作民主性原则 7
教务工作科学性原则 8
教务工作教育性原则 8
教务工作整体性原则 9
教务工作常规性原则 10
教务常规性工作 11
教务中心性工作 12
第二章 教务工作管理与机构构成 15
教务工作人员构成原则 15
中等学校教务工作的人员构成 16
小学教务工作的人员构成 16
选拔教务主任的意义 17
教务主任的任职条件 18
教务工作的合理结构 19
教务工作管理的基本要求 19
教务计划管理 20
教务组织管理 21
教务统计管理 21
教务信息管理 22
第三章 教务工作的方法与形式 23
教学工作的基本要求 23
教务工作的基本方法 24
教务工作的组织管理 26
教务工作的目标管理 28
教务工作的程序化管理 30
教务工作的计划管理 32
教务工作的质量管理 34
教务工作的人事管理 36
教务工作的技术管理 38
教务工作行政管理方法 40
教务工作调查研究方法 40
教务工作抓典型方法 41
教务工作预测方法 42
教务工作数量统计方法 43
教务工作反馈方法 45
第四章 国外教务工作简介 46
美国教务工作简介 46
英国教务工作简介 66
法国教务工作简介 88
德国教务工作简介 100
澳大利亚教务工作简介 104
韩国教务工作简介 110
日本教务工作简介 119
新加坡教务工作简介 129
第二部分 教务工作机构建设 135
第五章 教务工作人员培训 135
教务工作人员政治素质要求 135
教务工作人员业务素质要求 135
教务工作人员思想素质要求 136
教务工作人员身体素质要求 136
教务工作人员道德品质素质要求 136
教务工作人员业务知识素质要求 139
教务工作人员行为能力素质要求 143
教务工作人员教育学知识要求 147
教务工作人员学校管理知识要求 151
教务工作人员现代教育方法论知识要求 161
教务工作人员教育心理学知识要求 170
教务工作人员教育社会知识要求 176
教务工作人员培训计划制定 181
教务工作人员培训组织实施 182
教务工作人员培训反馈总结 182
教务工作人员培训体系与培训职责 183
教务工作人员培训职责划分的原则 184
教务工作人员培训体系的构成 184
教务工作人员培训职责归属 184
教务工作人员培训的组织管理 185
教务工作人员的培训 185
教务工作人员理论知识培训 186
教务工作人员相关政策培训 187
教务工作人员业务知识培训 187
教务工作人员基本技能训练 187
教务工作人员教学管理的研究 187
教务工作人员管理实践 188
第六章 教务工作制度建设 189
教务工作制度概念 189
教务工作制度制定原则 189
教务工作制度的内容 191
教务工作制度落实 194
第七章 教务工作现代化建设 195
教务计算机化管理 195
学生成绩、学籍档案的电脑管理 196
教务、教学资料检索终端 196
文字处理现代化 197
复印机管理 197
电子誊影机管理 198
速印机管理 198
教学现场监控器管理 199
闭路电视管理 200
传真机管理 201
多功能电话机管理 202
我国学校计算机的配置 203
计算机的使用与保护 209
第三部分 教务常规工作管理 221
第八章 课程安排与评价 221
课程教学模式 221
我国课程教学模式 222
课程教学管理内容 225
课程教学管理方法 231
课程的组织和实施 254
课程评价的定义 265
课程评价的原则 265
课程评价的范围 267
课程评价的标准 269
课程评价与课程开发 270
课程评价与课程研究 272
课程评价的对象 272
课程评价中的价值与判断 273
课程评价的功能 275
课程评价的类型 275
课程评价模式 282
课程评价模式的指标 283
课程评价的价值取向 284
课程评价的趋势 286
课程评价的技术 288
课程评价的方法 299
课程评价计划的拟订 305
课程评价的一般程序 306
课程评价的具体方法 307
课程评价的利用 309
第九章 校历、课程表的编制与管理 311
校历编制的依据 311
校历表格的编制 320
校历说明的编写 321
周历的编制 323
学校日程安排表的制定 325
开课计划的制订 326
课程表编制的意义 329
课程表内容 332
课程表编制依据 333
课程表编制要求 336
课程表编制原则 340
课程表编制程序 352
幼儿园课程表的编制 361
小学课程表编制 365
中学课程表编排 378
中等技术课程表编制 389
大学课程表编制 393
研究生课程表编制 400
第十章 教学检查与评估 404
教学检查的概念 404
教学检查的意义 405
教学检查的作用 406
教学检查的类型 407
教学态度检查 435
教学方法检查 436
教学计划检查 438
教学准备检查 440
课堂教学检查 441
教学作业检查 442
教学进度检查 444
教学测试检查 445
教学效果检查 447
教书育人检查 450
教学检查的组织准备 452
教学检查的实施 457
教学检查的分析总结 463
教学检查的方法 468
教学评估 484
教学评估的意义 486
教学评估的功能 487
教学评估的作用 489
教学评估的特点 491
教学评估的指导思想 492
教学评估的方向性与科学性原则 494
教学评估的全面性与代表性原则 495
教学评估的有效性与可靠性原则 496
教学评估的鉴别性与积极性原则 498
教学评估的组织准备 500
教学评估的检测实施 502
教学评估的分析总结 502
教学评估标准 505
教学评估标准的制定原则 506
教学评估标准的制定程序 508
教学评估标准制定的分断式标准方式 508
教学评估标准制定的评语式标准方法 509
教学评估标准的期望行为式标准方法 511
教学评估标准制定的隶属度式标准方法 513
教学评估数值量表法 514
教学评估谓词量表法 515
教学评估行为量表法 517
教学评估图示量表法 519
教学评估资料搜集 521
学校教学情况综合评估 536
教学单一评估与综合评估 537
教学相对评估与绝对评估 538
教学自我评估与外部评估 539
课堂评估与课外评估 540
静态评估与动态评估 542
定量评估与定性评估 543
形成性评估与终结性评估 544
教学评估报告 545
课堂教学评估 547
教学评估报告的类型 551
教学评估写作提纲 553
教学评估报告常用表格和图表 558
中小学课堂教学评估 577
小学数学学科课堂教学评价指标 583
中小学教学效绩评估 585
中小学教学工作常规评估 594
教师素质情况评估 598
教师工作情况评估 600
学生素质情况评估 601
学生表现情况评估 602
教学评估表范例 604
学校体育评估的基本原则 636
学校体育评估内容 636
学校体育评估的特点 638
学校体育评估的地位 639
学校体育评估的目的、任务和作用 640
学校体育评估指标体系 640
学校体育工作综合评估的方法 640
学校体育评估体系确定的因素与原则 641
学校体育评估方式与制度 642
体育课教学常规评估 648
体育知识、技术和技能教学评估 649
身体练习质量评估 650
体育课密度与运动负荷评估 651
运用体育教学方法评估 657
体育教学中的思想品德教育工作评估 657
学校领导对体育工作态度评估 658
体育教研室和班主任的体育工作评估 659
体育教师工作及素质评估 660
学生的体质评估 662
学生发育水平和生理机能水平的评估 662
学生身体素质与运动能力评估 671
学生体质综合评估 675
学生课外体育活动评估 676
学生体育锻炼的评估 676
学校推行《国家体育锻炼标准》活动评估 678
学校运动竞赛工作评估 678
学校运动训练工作评估 679
学校德育工作评估 682
学校德育工作评估的原则 685
学校德育工作评估的分类 687
学校德育工作评估的范围 688
学校德育工作评估指标的制定 690
学生思想品德的评估 699
德育课的评估 701
党对德育工作领导的评估 703
行政领导德育工作的评估 703
共青团、少先队、学生会德育工作的评估 703
政治辅导或班主任德育工作的评估 704
教师德育工作的评估 704
学校德育工作效果评估 704
学校德育工作评估的方法 705
班主任工作评估的基本内容、原则和方法 738
第十一章 教师考核与培训 768
教师管理内容 768
教师管理方法 768
教师管理过程 772
教师的任职资格 779
教师的在职培训 782
教师考核制 787
教师考核程序 787
教师考核标准制定 791
教师考核内容 793
教师考核的量化管理 796
教师业务水平管理 798
教师工作管理制度 807
教师跟班制与学年更新制 809
教师科任制 811
班主任制 814
教师工作量概念 865
教师工作量评定标准 868
教师工作量计算 874
教师工作量评分法 879
教师工作量的资料收集和整理 880
教师工作量的统计分析 885
教师的听课与分析课 890
教师说讲普通话基本功培训 915
教师口语表达基本功培训 925
教师书写规范汉字和书面表达基本功培训 934
教师教案编写基本功培训 941
教师讲解和板书板给基本功培训 945
教师演示基本功培训 948
教师指导学生学习的基本功培训 951
教师指导班、团队活动的基本功培训 953
教师组织文体活动的基本功训练 957
第十二章 招生与学籍管理 962
学生招生管理 962
学生编班管理 963
学生文凭管理 964
学生学制管理 964
学生成绩管理 965
学生论文管理 967
学生考试管理 968
学生考查管理 968
学生学位管理 969
学生课程管理 972
学生课外活动管理 972
学生学籍 977
学生学籍管理的含义 977
学生学籍管理的主要内容 978
学生学籍管理的原则 979
学生学籍管理的组织实施 979
学生保留学籍 993
学生勒令退学、开除学籍 993
学生学籍注册 994
学生学籍成绩考核 995
学生升级与留级 996
学生跳级与降级 998
学生转学学籍管理 998
学生休学、退学与复学学籍管理 1001
学生借读学籍管理 1003
学生走读学籍管理 1003
学生考勤与纪律 1003
学生奖励与处分 1006
学生结业、肄业与毕业 1013
学校招生的几种类型 1022
招保送生的意义 1022
对保送生的基本要求 1023
招收保送生的具体办法 1023
统考招生的程序 1024
学校招生调查摸底 1025
学生招生组织考务 1025
学校录取新生 1026
学校组织入学 1029
学生分班 1029
学生分组 1031
学生分桌 1032
学年制 1033
学分制 1034
学年学分制 1036
弹性学制的历史 1037
弹性学制的社会基础 1037
弹性学制的原理 1038
弹性学制的原则 1040
弹性学制的意义 1041
弹性学制的实施 1042
学生学习管理的基本要求 1044
学生学习管理的过程 1046
学生学习管理的原则 1049
学生学习管理的方法 1050
学生学习目标的管理 1051
学生预习的管理 1054
学生课堂学习管理 1056
学生复习与作业的管理 1059
学生课外学习活动的管理 1062
学生学习的反馈 1064
学生学习方法指导的概念 1064
学生学习方法指导的目标 1065
学生学习方法指导的内容 1066
学生学习方法指导的原则 1067
学生学习方法指导的过程 1068
学生学风管理 1069
第十三章 教务档案管理 1074
教务档案工作内容 1074
教务档案工作性质 1075
教务档案工作的地位与作用 1075
教务档案工作管理体制 1076
教务档案收集与整理 1077
教务档案保管与销毁 1077
教务档案的统计与编研 1078
教务档案开发利用 1080
教务档案检索语言 1081
教务档案著录标引 1083
教务档案检索工具 1090
教务档案的属性 1098
教务档案的价值和作用 1100
教务档案计算机著录与自动标引 1108
教务档案计算机编目与检索 1117
教务档案一体化计算机管理系统 1125
教务档案鉴定工作的任务和意义 1136
教务档案鉴定的原则和标准 1137
教务档案保管期限表 1146
教务档案鉴定工作制度和组织 1153
中学教师业务档案制度 1156
中学档案管理员职责 1157
第十四章 考试命题与考务管理 1158
命题的意义 1158
命题计划 1159
命题大纲 1160
试题编写质量 1162
命题难度控制 1163
命题误差控制 1163
命题双向细目表制订 1164
命题队伍组织 1164
质量编卷 1164
制定考试大纲 1167
试题试卷的编制、审定、试测和调整 1169
命题的一般原则 1170
科学命题的条件 1175
试题编制 1181
考试类型划分 1210
试题选择依据 1217
试卷编制 1220
题库 1248
开发试题 1256
试题质的分析 1261
试题量的分析 1265
登卡编号入座 1270
编制成卷系统 1273
题库的软件实现 1279
题目的难度分析 1283
题目的区分度 1289
题目的质量分析 1294
考试定义 1299
学校考试与学校考试系统 1301
学校考试与学校教育的关系 1301
学校考试的基本特点 1303
主考 1304
被考 1306
试卷 1309
考试的规律的定义和特点 1311
考试规律反映的基本内容 1312
考试的一般规律 1313
考试原则的定义和作用 1316
考试原则与考试规律之间的关系 1317
考试的基本原则 1317
考试的类型 1321
考试的方法 1331
考试组织管理的含义 1335
考试组织管理的意义 1336
考试目标的定义 1337
制定考试目标的意义 1337
确定考试目标的依据 1338
制定考试目标的方法 1338
考试内容的确定 1339
考试标准的制定 1340
考试题的设计 1342
考试方法的选择 1343
考试类型的确定 1343
考试时间的选择 1344
考试工作计划的拟定 1345
试卷编、印、送的管理 1346
考场编排 1348
考场设置 1349
考场制度 1349
监考和监考人员 1350
考场舞弊的含义 1351
常见的舞弊行为 1351
考场舞弊的原因 1352
消除舞弊的方法 1352
组织考生应考方法 1353
组织评卷工作的步骤 1357
评卷的工作程序 1358
评卷方法 1359
评分主观误差及相应措施 1361
评分标准的掌握 1363
分数的使用 1365
百分等级与标准分 1366
不同考试分数的累加 1367
试卷分析的内在意义 1369
试卷定性分析与定量分析 1370
考试的信度及计算 1372
考试的效度及检验 1373
考试的准备与时间安排 1375
考试物理环境与意外干扰 1376
主试者的行为影响 1377
考试焦虑的成因 1377
过度考试焦虑的危害 1379
考试焦虑的诊断与分析 1379
考试焦虑的治疗 1382
应试经验影响 1384
作答方法影响 1388
考试动机影响 1391
生理因素影响 1393
学业成绩考试特点 1394
成绩考试的作用 1395
成绩考试的基本要求 1395
成绩考试分数控制 1396
校际成绩考试分数对比 1397
学生成绩考试的组织 1398
学生成绩考试的问题 1405
标准化考试分类 1426
标准化考试的基本内容 1427
标准化考试的主要特征 1431
标准化考试的基本条件 1434
标准化考试必备条件 1437
标准化考试试卷的编制程序 1438
标准化考试优劣 1443
标准化考试实施 1448
第十五章 教学改革与实践 1455
素质教育的概念 1455
素质教育的内涵 1456
素质教育的特点 1459
素质教育的认识 1461
素质教育实施的关键 1470
素质教育的模式 1476
实施素质教育与教师素质的关系 1484
现代教学与传统教学 1487
培养目标的改革 1489
课程结构改革 1490
教学组织改革 1491
考试制度改革的趋势 1492
主体性教育理论 1493
教育主体性的实践 1495
教育整体性改革与实践 1500
希望教育实践 1505
愉快教育的理论实践 1508
成功教育实践 1512
六课型单元教学法实践 1517
情境教学法实践 1519
启发创造性思维的教学原则 1521
第四部分 教务工作管理制度 1537
第十六章 教务处内部管理制度 1537
教务员工作日常职责 1537
教务处工作职责 1537
小学教务主任职责 1538
小学教务主任任职条件和职责 1538
小学教务工作规定 1539
中学教务主任职责 1541
中学教务处工作人员工作职责 1542
中学教务员职责 1542
教科研项目招投标制度 1543
教科研项目中期检查制度 1543
教科研成果交流汇报制度 1544
心理咨询员岗位职责 1544
心理咨询室规则 1545
接待费用管理规定 1545
招待用餐管理规定 1546
公用设施管理规定 1547
电话接待服务规定 1547
会议室、接待室管理规定 1548
值班工作制度 1548
出差管理制度 1549
差旅费支付制度 1551
办公用品管理规定 1552
办公消耗品管理规定 1554
文具用品管理制度 1555
复印机使用规定 1556
电传机及传真机使用规定 1556
长途电话管理办法 1556
专用计算机房管理暂行办法 1557
网络使用管理规定 1558
第十七章 教学质量评估与管理制度 1560
教学质量管理制度 1560
教学质量标准制定制度 1561
学校教育目标管理制度 1561
学校管理目标拟定制度 1562
学校目标管理过程监控制度 1562
教学计划编制、实施和控制制度 1563
教学目标管理和计划管理配合执行制度 1564
教学项目开发管理制度 1564
教学计划、教学大纲管理制度 1565
教学过程管理制度 1566
教学质量评价管理制度 1567
教学测验和职业技能考核管理制度 1568
教学事故认定及处理制度 1570
教学质量体系内部审核管理制度 1572
教学质量偏差纠正和预防措施管理制度 1574
教学质量综合评价制度 1575
教学质量控制和质量检查制度 1578
教学质量分析制度 1579
教学改革试验管理制度 1579
学校管理督导评估制度 1580
教育质量督导评估制度 1580
德育工作督导目标管理制度 1581
德育工作督导过程管理制度 1582
德育工作评估制度 1582
普通中小学督导评估制度 1583
职业技术学校教育督导评估制度 1584
初级中学督导评估制度 1585
高级中学督导评估制度 1589
小学教育质量综合评价制度 1592
学前班督导评估制度 1594
普通中学教育质量综合评价制度 1596
教学工作常规评估制度 1598
小学管理水平评估制度 1601
职业高级中学学校工作评估制度 1603
普通中小学校督导评估工作指导纲要 1606
普及义务教育评估验收暂行办法 1607
普及义务教育评估验收暂行办法附则 1610
教务工作人员评估制度 1611
教务主任素养考察制度 1611
班主任工作质量评估制度 1612
学科教师评价制度 1613
教师进修工作评估制度 1614
教师进修培训结构等级评估制度 1614
中小学德育工作规程 1615
中小学德育工作规程附则 1619
小学德育管理工作评估制度 1620
学校标识和可追溯管理制度 1621
学生不合格科目的管理制度 1623
普及九年义务教育县（市、区）评估制度 1623
中小学课堂教学考评制度 1625
教师教学工作考评制度 1625
语文学科课堂教学评价制度 1627
小学数学学科课堂教学评价制度 1628
学生思想品德评估制度 1631
学生思想品德素质制度 1631
学生文化科学素质评估制度 1632
学生身体素质评估制度 1632
学生审美素质评估制度 1633
学生劳动技能素质评估制度 1633
学生个性心理素质评估制度 1634
学生质量评估工作主管领导职责制度 1634
学生质量评估工作政教处主任职责制度 1635
学生质量评估工作教学处主任职责制度 1635
学生质量评估工作体育、卫生处主任职责制度 1635
学生质量评估工作教务处主任职责制度 1636
学生素质形成性评估实施制度 1636
学生素质总结性评估实施制度 1638
小学低年级学生品德行为考评制度 1638
小学中高年级学生品德行为考评制度 1639
小学低年级思想道德素质教育达标管理制度 1640
小学中年级思想道德素质教育达标管理制度 1640
小学高年级思想道德素质教育达标管理制度 1641
小学低年级文化科学教育达标管理制度 1641
小学中年级文化科学教育达标管理制度 1641
小学高年级文化科学教育达标管理制度 1642
小学低年级身体素质教育达标管理制度 1642
小学中年级身体素质教育达标管理制度 1642
小学高年级身体素质教育达标管理制度 1643
小学低年级劳动技能素质教育达标管理制度 1643
小学中年级劳动技能素质教育达标管理制度 1643
小学高年级劳动技能素质教育达标管理制度 1643
小学低年级心理素质教育达标管理制度 1644
小学中年级心理素质教育达标管理制度 1644
小学高年级心理素质教育达标管理制度 1644
第十八章 教学物资管理规章制度 1645
实验室公房管理制度 1645
资产控制制度原则 1645
固定资产管理规定 1646
固定资产管理制度 1648
不动产管理规定 1652
实验室仪器设备管理制度 1655
仪器设备管理办法 1659
大型精密设备管理办法 1664
实验室低值耐用品管理制度 1666
实验台架管理条例 1666
危险品和精贵物品管理制度 1667
仪器设备的申购、审批制度 1667
仪器设备的购置制度 1667
仪器设备的验收制度 1668
仪器设备的使用保管制度 1668
仪器设备使用管理条例 1669
实验室仪器设备借用制度 1670
实验室仪器设备赔偿制度 1670
仪器设备的调拨报废制度 1671
仪器设备维修管理条例 1672
自制实验设备管理制度 1674
贵重仪器设备年度效益考核办法 1676
仪器设备、家具采购暂行规定 1678
实验室行政管理规章制度 1685
学校图书馆工作人员综合统计表 1747
小学图书管理员职责 1748
大学图书馆部主任工作岗位职责 1748
大学图书馆采编部工作岗位职责 1748
学校图书馆人员素质评价步骤图 1750
中学资料管理员职责 1751
中小学图书馆（室）规程 1757
中小学图书馆工作的暂行规定 1760
中小学图书馆（室）管理制度 1766
中小学校图书馆岗位职责评估参考标准 1769
中小学图书馆综合评估指标体系大纲 1772
中小学图书馆（室）的最低藏书量表 1774
中小学图书馆（室）馆藏统计总表 1774
中小学图书馆（室）入藏新书分类统计表 1776
第五部分 教务工作常用政策法规 1781
国务院关于基础教育改革与发展的决定 1781
基础教育课程改革纲要（试行） 1791
国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定 1796
教育部关于印发《基础教育工作分类推进与评估指导意见》的通知 1803
教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知 1810
教育督导暂行规定 1816
教育部关于印发《关于加强教育督导与评估工作的意见》的通知 1819
教育部关于印发《义务教育课程设置实验方案》的通知 1824
关于印发中小学教材价格管理办法的通知 1827
新闻出版总署、教育部关于印发《中小学教辅材料管理办法》的通知 1830
教育部关于推进教师教育信息化建设的意见 1832
幼儿园教育指导纲要（试行） 1836
教育部关于印发《中小学心理健康教育指导纲要》的通知 1844
教育部关于印发《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的通知 1849
学校艺术教育工作规程 1854
共青团中央、教育部、全国学联关于进一步做好促进高校毕业生就业工作的意见 1857
关于开展对义务教育课程方案及课程标准实验情况调研和修订工作的通知 1859
关于印发《三年制小学教育专业课程方案（试行）》的通知 1863
国务院办公厅转发教育部等部门（单位）关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知 1867
国务院办公厅转发中央编办、教育部、财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知 1873
国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定 1876
教育部、财政部关于印发《关于对全国部分贫困地区农村中小学生试行免费提供教科书的意见》的通知 1881
教育部、国家语委关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知 1883
教育部、国家语委关于印发《国家语言文字工作委员会语言文字规范（标准）管理办法》等有关文件的通知 1886
国家语言文字工作委员会语言文字规范（标准）审定委员会章程 1891
关于印发《一类城市语言文字工作评估标准（试行）》的通知 1894
教育部、全国教育工会关于印发《中等职业学校教师职业道德规范（试行）》的通知 1895
关于防止滥订民族团结教育活动学习材料的通知 1897
关于《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》的补充通知 1898
教育部办公厅关于对学历、学位复核有关问题的复函 1899
关于公布国家理科基础科学研究和教学人才培养基地第一批专业点验收评估结果的通知 1900
关于合理安排中小学生课余生活加强中小学生安全保护工作的通知 1901
教育部办公厅关于加强高等学校学生证管理的通知 1903
教育部办公厅关于加强学具管理工作的意见 1904
教育部办公厅关于教师资格认定收费和教师资格证书发放工作的通知 1906
教育部办公厅关于开展全国农村学校艺术教育实验工作的通知 1908
教育部办公厅关于印发《关于现代远程教育校外学习中心（点）建设和管理的原则意见》（试行）的通知 1915
教育部办公厅关于做好高等学校自主选拔录取改革试点工作的通知 1919